?！?*都市傳說變異趨勢(shì)分析（2026年第一季度）》。文檔下方，光標(biāo)在“結(jié)論”二字后無情地閃爍著，就像他正在逐漸停止的心跳。?？Х缺谧肋吪懦梢涣?，最邊上那杯還冒著細(xì)微的熱氣。民俗研究所的編外資料員，月薪三千八，沒有五險(xiǎn)一金，唯一的福利是能無限借閱庫(kù)房里那些積滿灰塵的地方志和民間傳說匯編。他熱愛這份工作，愛到愿意為它猝死。，他是這么以為的。，他聽見自已心臟最后一聲掙扎的跳動(dòng)，像老舊鐘表發(fā)條崩斷的脆響?！?。，也不是地獄的業(yè)火。是午后四點(diǎn)鐘透過教室窗戶斜**來的、帶著粉筆灰塵的、再普通不過的日光。
林風(fēng)猛地睜開眼。

首先感受到的是堅(jiān)硬木質(zhì)課桌的觸感，臉頰貼著冰涼桌面留下的紅印。然后是聲音——下課鈴在走廊盡頭響起，學(xué)生們收拾書包的喧嘩，椅子腿刮過地板的刺耳摩擦。

他抬起頭，茫然地環(huán)顧四周。

標(biāo)準(zhǔn)的**高中教室。黑板左側(cè)貼著課程表，右側(cè)是值日生名單。窗戶敞開，四月的風(fēng)吹動(dòng)淺藍(lán)色窗簾。二十幾張課桌整齊排列，穿深藍(lán)色立領(lǐng)制服的少年少女們正三兩兩地離開。

“風(fēng)間？你沒事吧？”

一個(gè)聲音從旁邊傳來。林風(fēng)轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)戴黑框眼鏡的男生正擔(dān)憂地看著他。男生胸前名牌寫著“佐藤健”。

記憶如潮水般涌來，但不是他熟悉的那些。

風(fēng)間林。十八歲。櫻之丘高中二年級(jí)*班。單親家庭，父親三年前失蹤。性格內(nèi)向，成績(jī)中游。沒有特別要好的朋友。

這是這具身體的記憶。而他的記憶——那個(gè)三十二歲、在中國(guó)某民俗研究所熬夜猝死的林風(fēng)的記憶——同樣清晰完整，像兩卷不同電影的膠片在腦海里同時(shí)播放。

穿越？轉(zhuǎn)生？還是瀕死幻覺？

“喂，風(fēng)間，你臉色好差?！弊籼贉惤诵?，“該不會(huì)是昨晚又通宵看那些怪談書了吧？我說你啊，對(duì)那種東西也別太投入……”

怪談書。

這個(gè)詞像鑰匙，打開了某個(gè)開關(guān)。

林風(fēng)低頭，看見自已課桌抽屜里露出一角的厚重書籍。他伸手將它抽出來——深藍(lán)色布面精裝，書脊?fàn)C金字體已經(jīng)有些磨損，但依然能辨認(rèn)出：

《全國(guó)怪談考證實(shí)錄》

他翻開封面。扉頁(yè)的借閱卡上，最新一條記錄刺痛了他的眼睛。

借閱人：風(fēng)間一郎

借閱日期：平成30年6月15日

歸還日期：（空白）

風(fēng)間一郎。這具身體的父親。三年前失蹤的民俗學(xué)者。

而借閱日期，正是父親失蹤前一周。

“這書……”林風(fēng)的聲音有些干澀，“我是從哪拿的？”

“圖書室啊，你不是經(jīng)常去嗎？”佐藤背上書包，“不過這種書還是少看為妙。我奶奶說，有些故事看多了，會(huì)招來不干凈的東西?！?br>
說完，佐藤揮揮手離開了教室。

林風(fēng)獨(dú)自坐在漸漸空蕩的教室里，手指摩挲著書頁(yè)。紙張泛黃，邊緣有些卷曲，顯然經(jīng)常被翻閱。他隨意翻到中間一頁(yè)，目光落在用紅筆做的標(biāo)注上。

廁所花子變體三：關(guān)西地區(qū)存在“媽媽在家嗎”問法，疑似戰(zhàn)后遷移傳說與當(dāng)?shù)丶彝ビ^念融合產(chǎn)物。應(yīng)對(duì)方法：用大阪方言反問“**媽在家嗎”，可暫時(shí)打破觸發(fā)規(guī)則。

紅筆字跡鋒利，是他父親的字跡——不，應(yīng)該說，是風(fēng)間林的父親的筆跡。但詭異的是，林風(fēng)發(fā)現(xiàn)自已能讀懂這些標(biāo)注背后的全部含義。前世積累的所有關(guān)于**民俗、都市傳說、怪異分類的知識(shí)，此刻清晰得可怕，就像有人把整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)刻進(jìn)了他的大腦。

這不是普通的穿越。

他合上書，看向窗外。櫻之丘高中的校園在四月午后的陽(yáng)光里顯得寧?kù)o祥和。櫻花季已近尾聲，枝頭殘留著些許淡粉花瓣。操場(chǎng)上還有體育社團(tuán)在訓(xùn)練，吶喊聲隨風(fēng)飄來。

一切看起來都那么正常。

但林風(fēng)知道不是。

因?yàn)樗匆娏艘恍┎辉摽匆姷臇|西。

在教學(xué)樓三樓的走廊窗戶后，有一個(gè)模糊的紅色身影。穿著像是昭和時(shí)代的童裝，扎著雙馬尾，靜靜地站在玻璃后面。距離太遠(yuǎn)，看不清面容，但林風(fēng)能感覺到——它在看他。

而且，只有他能看見。操場(chǎng)上訓(xùn)練的學(xué)生、樓下走過的老師，沒有任何人抬頭看向那個(gè)窗戶。

“集體認(rèn)知具現(xiàn)律……”林風(fēng)低聲念出這個(gè)突然出現(xiàn)在腦海里的名詞，“流傳越廣的故事，越容易誕生對(duì)應(yīng)‘怪異’?！?br>
這是這個(gè)世界的規(guī)則之一。他現(xiàn)在知道了，就像知道呼吸需要氧氣一樣自然。

時(shí)鐘指向四點(diǎn)二十分。

教室門被輕輕推開。一個(gè)女生站在門口，穿著同樣的制服，但氣質(zhì)截然不同。她長(zhǎng)發(fā)及肩，五官清秀，手里抱著幾本教材。名牌上寫著“淺野奈緒”。

“風(fēng)間同學(xué)，你還沒走嗎？”淺野的聲音很輕，但每個(gè)字都清晰。

“馬上就走?！绷诛L(fēng)站起身，將《全國(guó)怪談考證實(shí)錄》塞進(jìn)書包。

淺野沒有離開，而是走進(jìn)教室，停在他面前兩步遠(yuǎn)的地方。她的目光在林風(fēng)臉上停留了幾秒，然后移向他鼓鼓囊囊的書包。

“那本書，”她說，“最好在太陽(yáng)下山前放回圖書室?！?br>
“為什么？”

“因?yàn)橛行鴷?huì)‘吸引東西’?！睖\野的語(yǔ)氣平靜，但眼神里有林風(fēng)看不懂的東西，“尤其是……關(guān)于這所學(xué)校傳說的書?！?br>
林風(fēng)的心臟猛地一跳。他想起剛才三樓窗戶后的紅色身影。

“淺野同學(xué)，”他試探著問，“你相信那些校園傳說嗎？”

淺野沒有直接回答。她轉(zhuǎn)過身，看向窗外。夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)，投在教室地板上。影子邊緣在輕微地蠕動(dòng)，像是活物。

“我家的神社，世代侍奉淡島明神。”她背對(duì)著林風(fēng)說，“所以我從小就知道，有些東西是存在的。只是大多數(shù)人選擇看不見，或者……看見了也假裝沒看見?！?br>
她轉(zhuǎn)回頭，目光直視林風(fēng)：“但你和他們不一樣，對(duì)吧？風(fēng)間同學(xué)。你能‘看見’。”

這不是疑問句。

林風(fēng)感到后背冒出冷汗。這個(gè)女生知道什么？她看出他是穿越者了？還是看出他繼承了前世的記憶？

“我不明白你在說什么?！彼x擇裝傻。

淺野輕輕笑了，那笑容里有些許憐憫：“沒關(guān)系。但你記住——今天放學(xué)后，不要去三樓。尤其是女廁所附近。”

“為什么？”

“因?yàn)榻裉焓撬脑乱蝗??！睖\野走向教室門口，在門邊停下，“愚人節(jié)。也是一些‘東西’最喜歡捉弄人的日子。”

她離開后，教室徹底安靜下來。

林風(fēng)站在原地，消化著剛才的對(duì)話。淺野奈緒，神社家的女兒。她能感知到靈異？還是說，她本身就有特殊能力？

他搖搖頭，把這些疑問暫時(shí)壓下。當(dāng)務(wù)之急是搞清自已到底身處什么樣的世界。

拿起書包，他走出教室。走廊里已經(jīng)空無一人，夕陽(yáng)從西側(cè)的窗戶斜**來，在地板上投出長(zhǎng)長(zhǎng)的光斑。他的腳步聲在空曠的走廊里回響，帶著詭異的孤單感。

走到二樓樓梯口時(shí)，他停了下來。

抬頭看向三樓。那個(gè)紅色身影已經(jīng)不見了。

但他書包里的書開始發(fā)燙。

不是錯(cuò)覺。真的在發(fā)熱，隔著布料都能感覺到溫度在上升。林風(fēng)拉開書包拉鏈，《全國(guó)怪談考證實(shí)錄》靜靜地躺在最上層。書封沒有任何異常，但溫度確實(shí)高得離譜。

他伸手觸碰書脊。

瞬間，大量信息涌入腦海。

不是閱讀，是直接的、強(qiáng)制性的灌輸。關(guān)于這個(gè)世界的真相，關(guān)于“怪異”的規(guī)則，關(guān)于他為什么會(huì)在這里——

此世遵循三定律：

一、集體認(rèn)知具現(xiàn)律。傳說流傳越廣，怪異越易誕生。

二、信仰能量轉(zhuǎn)化律。人類恐懼、信仰、情感可轉(zhuǎn)化為靈異能量。

三、規(guī)則漏洞可利用。對(duì)怪異本質(zhì)了解越深，越能找到其“規(guī)則漏洞”。

汝名林風(fēng)，亦為風(fēng)間林。前世記憶為饋贈(zèng)，亦為詛咒。因汝之知識(shí)將擾動(dòng)此世“故事”，故已被標(biāo)記。

百鬼夜行倒計(jì)時(shí)：1095天

第一夜任務(wù)：糾正七大被篡改的校園傳說

限時(shí)：七日

失敗懲罰：成為故事的一部分

信息流停止時(shí)，林風(fēng)背靠墻壁，大口喘氣。冷汗已經(jīng)浸濕了襯衫。他看向自已的左手手背——不知何時(shí)，那里浮現(xiàn)出一行血紅色的數(shù)字：

1095

倒計(jì)時(shí)。三年。

而數(shù)字下方，還有一行小字：

第一夜進(jìn)度：0/7

“開什么玩笑……”林風(fēng)喃喃道。

但內(nèi)心深處，某種難以言喻的情緒在涌動(dòng)。不是恐懼，不是絕望。是……興奮。

前世他埋頭故紙堆，研究那些被大多數(shù)人視為無稽之談的民俗傳說。而現(xiàn)在，他來到了一個(gè)傳說會(huì)成真的世界。一個(gè)可以用他畢生所學(xué)去驗(yàn)證、去探索、去戰(zhàn)斗的世界。

書包里的書停止了發(fā)熱。

林風(fēng)深吸一口氣，重新拉好書包。他看向通往三樓的樓梯。淺野警告他不要去三樓。但任務(wù)提示中的“七大校園傳說”，櫻之丘高中最著名的怪談就是“七大不可思議”。而其中排在第一的，永遠(yuǎn)是——

廁所里的花子。

三樓的第三間女廁所。

“反正已經(jīng)回不去了?！绷诛L(fēng)對(duì)自已說，踏上了通往三樓的臺(tái)階。

腳步聲在樓梯間回蕩。他數(shù)著臺(tái)階，一級(jí)，兩級(jí)，**……這是他三年來的習(xí)慣，這段樓梯應(yīng)該是十**。

但當(dāng)他數(shù)到第十三時(shí)，抬頭看見的卻不是三樓走廊。

而是一段繼續(xù)向上的樓梯。

第十四級(jí)臺(tái)階，靜靜地躺在那里，在夕陽(yáng)余暉中泛著不祥的暗紅色。

林風(fēng)停下腳步。他想起了書中關(guān)于“十**階梯”的記載。數(shù)出第十四級(jí)者，會(huì)……

他低頭看手背。倒計(jì)時(shí)數(shù)字沒有任何變化。但第一夜進(jìn)度后面，那個(gè)“0/7”輕微地閃爍了一下。

“這是第一個(gè)?！彼吐曊f。

但首先，他得解決花子的問題。如果七大傳說都已經(jīng)“被篡改”，那么花子的規(guī)則很可能也發(fā)生了變化。父親的書里記載了標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)對(duì)方法，但如果規(guī)則變了，標(biāo)準(zhǔn)方法可能會(huì)致命。

他需要更多信息。

轉(zhuǎn)身下樓，林風(fēng)走向圖書室。如果父親留下了這本書，那么圖書室里可能還有別的線索。

圖書室在一樓東側(cè)，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該已經(jīng)關(guān)門了。但當(dāng)他走到門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)門虛掩著，里面透出燈光。

推門進(jìn)去，***的座位空著。圖書室里彌漫著舊紙和灰塵的味道。書架排列整齊，分類清晰。林風(fēng)徑直走向“民俗·怪異”分類的區(qū)域。

這里的書明顯比別的區(qū)域陳舊。《**妖怪大全》《都市傳說百年史》《全國(guó)靈異地巡禮》……他抽出幾本，快速翻閱。許多書里都有紅筆標(biāo)注，字跡和他父親在《全國(guó)怪談考證實(shí)錄》里留下的一模一樣。

但有一本書很特別。

它沒有書名，黑色皮質(zhì)封面，用麻繩粗糙地捆著。它被塞在最角落的書架頂層，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。

林風(fēng)踮腳將它拿下來。解開封繩，翻開第一頁(yè)。

“給我的兒子，風(fēng)間林——或者，給那個(gè)繼承了這些記憶的人?！?br>
“當(dāng)你看到這本筆記時(shí)，說明我已經(jīng)不在你身邊了。不要找我，除非你已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)‘故事的真相’?！?br>
“這個(gè)世界病了。傳說在被篡改，怪異在變異。有人——或者說，有‘東西’——在故意扭曲我們的故事，讓它們變得更加……美味?！?br>
“我花了十年時(shí)間調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)組織。他們自稱‘說書人’。他們的目的很簡(jiǎn)單：讓百鬼夜行提前降臨，讓恐懼吞噬這個(gè)世界。”

“我阻止不了他們。但我留下了線索。如果你決定戰(zhàn)斗，就按照這本筆記的指引前進(jìn)。糾正被篡改的故事，修復(fù)被扭曲的規(guī)則。這是唯一能延緩百鬼夜行的方法?！?br>
“記住：知識(shí)是你的武器，但也是你的弱點(diǎn)。你懂得越多，‘他們’就越想得到你?！?br>
“最后，小心花子。她不只是傳說，她是‘守門人’。如果你能通過她的測(cè)試，她會(huì)告訴你更多?！?br>
“——風(fēng)間一郎，于失蹤前夜”

筆記到這里結(jié)束。后面是空白頁(yè)。

林風(fēng)合上筆記，心臟狂跳。父親不是普通的失蹤。他是主動(dòng)去做了什么事。而那個(gè)“說書人”組織……

“百鬼夜行倒計(jì)時(shí)”，父親也提到了這個(gè)詞。這和他手背上的倒計(jì)時(shí)吻合。

窗外，天色已經(jīng)完全暗下來了。圖書室的燈光突然閃爍了幾下。

林風(fēng)抬起頭，看見***的座位還是空的。但桌面上，不知何時(shí)多了一張紙條。

他走過去，拿起紙條。上面只有一行字：

“她在等你。三樓，第三間。現(xiàn)在是測(cè)試時(shí)間。”

沒有署名。但字跡和他父親的一模一樣。

測(cè)試?；ㄗ拥臏y(cè)試。

林風(fēng)看向圖書室墻上的時(shí)鐘：四點(diǎn)四十分整。

淺野警告他不要在三樓停留的時(shí)間，是四點(diǎn)四十分后。

沒有退路了。

他將父親的筆記塞進(jìn)書包，和《全國(guó)怪談考證實(shí)錄》放在一起。然后轉(zhuǎn)身走出圖書室，再次踏上通往三樓的樓梯。

這一次，他數(shù)得很清楚。十**。沒有第十四級(jí)。

三樓走廊一片漆黑。所有的教室門都關(guān)著，只有安全出口的綠色指示燈在遠(yuǎn)處亮著微弱的光。走廊盡頭的女廁所，門半掩著。

林風(fēng)走到門前。門牌上貼著一張泛黃的紙條：

“午后四時(shí)四十分后禁止使用”

他推開門。

廁所里很干凈，瓷磚地面在窗外透進(jìn)的月光下泛著冷白的光。五個(gè)隔間，第三間的門緊閉著。

咚。

咚。

咚。

緩慢的敲門聲，從第三間里傳來。間隔精確，一下，兩下，三下。然后停頓，再重復(fù)。

林風(fēng)站在門口，沒有立刻進(jìn)去。他在回憶所有關(guān)于花子的傳說變體。標(biāo)準(zhǔn)流程是：敲門三聲，問“花子在嗎”，然后……

但父親在書里標(biāo)注了關(guān)西變體。用大阪方言問“媽媽在家嗎”，可以打破規(guī)則。

可如果規(guī)則已經(jīng)被篡改了怎么辦？

“測(cè)試……”他低聲重復(fù)這個(gè)詞。

花子是“守門人”。父親的筆記里這么寫。如果這是測(cè)試，那么他需要用正確的方法回應(yīng)，才能通過。

敲門聲停了。

一個(gè)稚嫩的女童聲從第三間里傳來：

“要一起玩嗎——”

標(biāo)準(zhǔn)流程。如果回答“要”，會(huì)被拖進(jìn)隔間。如果回答“不要”，會(huì)被追殺。如果逃跑，會(huì)永遠(yuǎn)困在廁所里。

但林風(fēng)沒有按任何標(biāo)準(zhǔn)答案回答。

他用生硬的大阪方言，對(duì)著那扇門說：

“おかんはおるか？”

**媽在家嗎？

沉默。

漫長(zhǎng)的沉默，長(zhǎng)得讓林風(fēng)以為自已的判斷錯(cuò)了。也許規(guī)則已經(jīng)徹底改變，也許這個(gè)變體已經(jīng)失效……

門開了。

不是猛地打開，而是緩緩地、無聲地滑開一條縫。一只眼睛貼在門縫上，黑白分明，正直勾勾地盯著他。

那只眼睛里，沒有孩童的天真。只有深不見底的、仿佛沉淀了無數(shù)歲月的黑暗。

“……你口音好怪?！?br>
聲音還是童聲，但語(yǔ)氣完全變了。那是一種評(píng)估、審視的語(yǔ)氣。

“因?yàn)槲也皇顷P(guān)西人?！绷诛L(fēng)如實(shí)回答，“但我知道這個(gè)變體。你知道為什么關(guān)西的花子傳說里，要問媽媽在不在家嗎？”

門縫又開大了一點(diǎn)?，F(xiàn)在他能看見里面那個(gè)“東西”的輪廓了。一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩，麻花辮，看起來八九歲。但她的臉隱藏在陰影里，只有那只眼睛在發(fā)光。

“為什么？”花子問。

“因?yàn)閼?zhàn)后大量關(guān)西家庭移居關(guān)東，母親留守故鄉(xiāng)。孩子們思念母親，把這種思念投射到了傳說里?！绷诛L(fēng)說，這些知識(shí)從前世的數(shù)據(jù)庫(kù)里自動(dòng)浮現(xiàn)，“所以關(guān)西的花子變體，核心不是‘惡作劇的亡魂’，而是‘等待母親的孩子’。問‘媽媽在家嗎’，是在確認(rèn)她是否需要幫助。”

完全的寂靜。

然后，花子完全推開了門。

她走出隔間，站在林風(fēng)面前。月光從高窗灑進(jìn)來，照亮了她的臉。那是一張普通小女孩的臉，除了過分蒼白，沒有任何恐怖之處。但她的眼睛——那雙眼睛里倒映出的不是林風(fēng)的身影，而是無數(shù)快速閃過的畫面：燃燒的教室、墜落的人體、流血的面孔。

“你通過了。”花子說，聲音變得空洞，帶著回聲，“認(rèn)知測(cè)試。你知道傳說的本質(zhì)，而不只是表面的規(guī)則?！?br>
“測(cè)試？誰(shuí)設(shè)置的測(cè)試？”

“你的父親。還有我?！被ㄗ油崃送犷^，那個(gè)動(dòng)作在月光下詭異得令人發(fā)毛，“風(fēng)間一郎在三年前與我達(dá)成協(xié)議。他進(jìn)入‘故事核心’去尋找阻止百鬼夜行的方法，而我留在這里，等待他的繼承者?！?br>
“故事核心？那是什么？”

“一切傳說的源頭。所有怪異誕生的地方?！被ㄗ由斐鍪郑n白的手指指向林風(fēng)的胸口，“你也會(huì)去那里的。但不是現(xiàn)在。現(xiàn)在，你太弱了?！?br>
林風(fēng)深吸一口氣：“我要做什么？”

“糾正七個(gè)被篡改的校園傳說。這是第一夜的任務(wù)。”花子轉(zhuǎn)身，走向窗戶。她的身影在月光下變得半透明，“每一個(gè)傳說被糾正，你就能獲得一部分‘認(rèn)知權(quán)能’。積累足夠的權(quán)能，你才能進(jìn)入核心，找到你父親?！?br>
“篡改是什么意思？誰(shuí)在篡改？”

“‘說書人’?！被ㄗ诱f出這個(gè)詞時(shí)，周圍的氣溫驟降，“他們?cè)谂で适?，讓傳說變得更加恐怖、更加絕望。因?yàn)樵娇植赖膫髡f，產(chǎn)生的‘恐懼能量’越多。他們?cè)谑占@些能量，為百鬼夜行做準(zhǔn)備。”

她轉(zhuǎn)回頭，最后一次看向林風(fēng)：“你的第一個(gè)目標(biāo)，是‘十**階梯’。它已經(jīng)被篡改了。原本的規(guī)則是‘?dāng)?shù)出第十四級(jí)者會(huì)見鬼’，現(xiàn)在變成了‘?dāng)?shù)出第十四級(jí)者，七日內(nèi)消失’。已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生觸發(fā)了，今天是第三天?！?br>
“怎么糾正？”

“找到被篡改的部分，修復(fù)它。用你的知識(shí)，用你的認(rèn)知?！被ㄗ拥纳碛伴_始消散，“但小心，‘說書人’在監(jiān)視著。你糾正傳說，就是在破壞他們的計(jì)劃。他們會(huì)來阻止你。”

“等等！我還需要更多信息——”

“去問淺野家的女兒。她知道得比我多?！被ㄗ油耆Я?，只留下最后一句低語(yǔ)在空氣中回蕩，“記住，風(fēng)間林——在這個(gè)世界里，故事就是力量。而你，是個(gè)很會(huì)說故事的人?！?br>
月光灑在空蕩蕩的廁所里。第三間隔間的門敞開著，里面什么都沒有。

林風(fēng)站在原地，消化著剛才的一切。測(cè)試通過了。他獲得了第一個(gè)任務(wù)的詳細(xì)信息。而且，他知道了一個(gè)重要盟友——淺野奈緒。

轉(zhuǎn)身離開廁所，他走下樓。手背上的數(shù)字跳動(dòng)了。

第一夜進(jìn)度：0/7 → 0/7

特殊狀態(tài)解鎖：花子的認(rèn)可（傳說類怪異初始好感度+10%）

獲得：初級(jí)認(rèn)知洞察（可初步看破傳說規(guī)則）

走到二樓時(shí)，他遇見了匆匆上樓的淺野奈緒。她已經(jīng)換下了校服，穿著巫女的白衣紅裙，手里提著一個(gè)用紫布包裹的方形盒子。

“你去了三樓。”淺野說，不是疑問。

“我見了花子?！?br>
淺野的表情凝固了一瞬，然后嘆了口氣：“我就知道。你身上有‘標(biāo)記’的氣息，花子一定會(huì)見你。她說了什么？”

“很多。包括我父親的事，說書人組織，還有……”林風(fēng)舉起手，給她看手背上的倒計(jì)時(shí)和任務(wù)進(jìn)度。

淺野盯著那些數(shù)字看了幾秒，然后點(diǎn)頭：“看來父親大人說得對(duì)。他說總有一天，會(huì)有人繼承風(fēng)間叔叔的遺志。只是我沒想到，這個(gè)人會(huì)是他的兒子?！?br>
“你父親認(rèn)識(shí)我父親？”

“他們是多年的研究伙伴。三年前，他們一起調(diào)查‘說書人’，然后一起失蹤了。”淺野打開手中的紫布包裹，里面是一個(gè)古樸的木盒，“我父親留給我這個(gè)。說如果有一天，風(fēng)間叔叔的兒子開始‘看見’，就把這個(gè)交給他?！?br>
她打開木盒。里面是一串念珠、幾張畫著復(fù)雜符文的紙符、還有一本薄薄的冊(cè)子。

林風(fēng)拿起冊(cè)子。封面上是手寫的標(biāo)題：

《初階靈能應(yīng)用指南——給完全新手的你》

作者署名：淺野神一（淺野奈緒之父）＆風(fēng)間一郎

“他們?cè)缇皖A(yù)料到會(huì)有這一天?！睖\野輕聲說，“我父親說，百鬼夜行是周期性的。每三百年一次，怪異會(huì)大規(guī)模降臨現(xiàn)世。上次是江戶時(shí)代，下次就是……三年后?！?br>
“1095天。”林風(fēng)說。

“對(duì)。而‘說書人’在加速這個(gè)過程。他們?cè)诟鞯嘏で鷤髡f，制造恐慌，收集恐懼能量。如果讓他們成功，百鬼夜行可能會(huì)提前，或者……變得更加不可控制?！?br>
林風(fēng)翻看著那本指南。里面詳細(xì)記載了基礎(chǔ)的靈能感知、簡(jiǎn)易結(jié)界布置、常見怪異應(yīng)對(duì)方法。全都是實(shí)戰(zhàn)向的內(nèi)容，沒有任何理論空談。

“我們需要幫手?！彼f。

“我已經(jīng)聯(lián)系了神社本廳，但他們不相信‘說書人’的存在。官方機(jī)構(gòu)總是這樣，不到災(zāi)難降臨不會(huì)行動(dòng)?！睖\野收起木盒，“不過，有一個(gè)人可能會(huì)幫忙?！?br>
“誰(shuí)？”

“佐藤健。你那個(gè)喜歡靈異話題的同桌。”

林風(fēng)一愣：“他？他只是個(gè)喜歡拍視頻的YouTu*er……”

“但他有設(shè)備，有傳播渠道，而且最重要的是——他完全不怕這些東西。”淺野露出一絲微笑，“我見過他在舊校舍直播，面對(duì)突然移動(dòng)的課桌椅，第一反應(yīng)不是逃跑，而是調(diào)整鏡頭焦距。這種人，要么是瘋子，要么是天生的‘靈能絕緣體’。無論哪種，對(duì)我們都有用?！?br>
她說得有道理。林風(fēng)點(diǎn)頭：“明天我去找他。但現(xiàn)在，我得先處理‘十**階梯’的事。花子說，已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生觸發(fā)了，今天是第三天?！?br>
“我知道。二年級(jí)A班的遠(yuǎn)藤悠真，前天在樓梯上暈倒，醒來后一直說數(shù)出了十四級(jí)臺(tái)階?，F(xiàn)在在家休養(yǎng)，但狀況越來越差。”淺野的表情嚴(yán)肅起來，“我昨天去看過他，他身上有強(qiáng)烈的‘空間標(biāo)記’。如果不處理，四天后他真的會(huì)消失——被拖進(jìn)樓梯制造出的‘夾縫空間’里?！?br>
“夾縫空間？”

“介于現(xiàn)世和靈界之間的不穩(wěn)定區(qū)域。一旦被拖進(jìn)去，幾乎不可能回來?！睖\野從袖中取出一張符紙，遞給林風(fēng)，“這是我做的‘定位符’。如果你要進(jìn)入樓梯空間，帶著這個(gè)，我可以從外面感知你的位置?！?br>
林風(fēng)接過符紙。紙張觸手溫?zé)?，上面用朱砂畫著他看不懂的符文?br>
“謝謝。但我需要先研究一下階梯傳說的本質(zhì)。”他拍拍書包，“我父親留下了很多筆記。給我一晚上時(shí)間，明天放學(xué)后，我們?nèi)ソ鉀Q這件事?！?br>
“好。明天見?！睖\野轉(zhuǎn)身要走，又停住，“對(duì)了，風(fēng)間同學(xué)。”

“嗯？”

“歡迎來到真實(shí)的世界?！彼f，月光下巫女服泛著淡淡的光，“雖然這個(gè)世界，比你想象的更加殘酷。”

她離開了。

林風(fēng)獨(dú)自站在樓梯口，看向通往樓下的臺(tái)階。很普通，很平常。但他知道，在某個(gè)維度，這些臺(tái)階可能正在延伸，扭曲，創(chuàng)造出不該存在的第十四級(jí)、第十五級(jí)……

他低頭看手背。

倒計(jì)時(shí)在靜靜跳動(dòng)：1094天23小時(shí)47分。

第一夜，開始了。