，梧桐葉在老街石板路上灑下晃動(dòng)的光斑，廣播里反復(fù)播放著，[初一新生在教學(xué)樓門(mén)口公告欄找到自已班級(jí)后，盡快進(jìn)樓]［臻臻，發(fā)什么呆呢］母親晉嵐輕輕推了推她的后背，［記住啊，多觀察，不懂就問(wèn)］，［**說(shuō)得對(duì)，學(xué)校里人多，咱們不惹事，但也別讓人欺負(fù)了］，指尖因?yàn)橛昧ξ⑽l(fā)白。她點(diǎn)頭，目光卻飄向校門(mén)口涌動(dòng)的人群，臉上混雜著興奮與不安，這是母親昨晚特意刷干凈的
父親馱著母親騎遠(yuǎn)后，她在人縫里找到自已的名字：初一（三）班，二樓左手邊第二間教室

隨著三三兩兩的同學(xué)走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到班級(jí)

［請(qǐng)沒(méi)有簽到的同學(xué)到我這里登記］，聲音清朗，帶著少年人特有的干凈質(zhì)感

楊臻臻抬頭望去，呼吸微微一滯

寬敞的教室里，分成幾伙各自交談，也有單獨(dú)幾人安靜的坐著

黑板旁站著位穿淺藍(lán)襯衫的男生，正低頭輕輕詢問(wèn)簽字同學(xué)的校服尺碼

九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光恰好落在他側(cè)臉，照亮他握筆的手指，和微微揚(yáng)起下巴的弧度

他說(shuō)話時(shí)不急不緩，［同學(xué)，你的身高體重］，每個(gè)字都像溪水叩擊卵石，清脆而穩(wěn)妥。

不由的她往旁邊讓了讓

［那是誰(shuí)?。萸懊嬗信÷晢?wèn)同伴

［穆喆，小學(xué)部升上來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)**媽都是大學(xué)教授］

楊臻臻把這個(gè)名字在心里默念一遍，穆——喆，兩個(gè)“吉”字疊在一起，真吉祥，他父母一定很愛(ài)他

她排好隊(duì)，悄悄踮腳看

他的字不是那種工整到刻板的字，反而有些飛揚(yáng)，最后一筆總帶著不經(jīng)意的上挑

輪到她了。

［同學(xué)，你好，姓名］穆喆沒(méi)有抬頭，筆尖懸在紙上

［楊臻臻］，她聲音比想象中更小

他筆尖一頓，終于抬眼，［哪個(gè)臻］

［至秦臻］

［哦，至臻至善的臻］，他邊說(shuō)邊寫(xiě)，［好名字]，那是楊臻臻第一次如此靠近他。

近到能看見(jiàn)他睫毛在眼下投出的淺影，能聞到他襯衫上淡淡的洗衣粉味道，是陽(yáng)光曬過(guò)的、干凈的氣息。

[身高］

［一米五三］

［體重］

［三十九公斤］

[好的，先找個(gè)座位坐吧]

她在**排找了個(gè)中間位置坐好

穆喆檢查手里的人員名單，核對(duì)無(wú)誤后，喊上了班級(jí)里的男孩子們?nèi)ズ竺鎺?kù)房領(lǐng)校服和書(shū)本

去倉(cāng)庫(kù)的路要穿過(guò)整個(gè)操場(chǎng)

楊臻臻挪到靠窗的位置，看著那群說(shuō)說(shuō)笑笑的隊(duì)伍，目光自始至終的跟隨最前方那個(gè)淺藍(lán)色的背影

他的肩膀已經(jīng)隱約有了少年的輪廓，走路時(shí)脊背挺直，像棵正在抽枝的白楊

倉(cāng)庫(kù)里彌漫著樟腦和棉布混合的氣味

一摞摞嶄新的校服堆在長(zhǎng)桌上，藍(lán)白相間，胸口處繡著?；?br>
窗戶很高，幾束光柱斜斜切進(jìn)昏暗，灰塵在光里舞蹈

穆喆看下跟過(guò)來(lái)的十幾位男同學(xué)，[我們六個(gè)人抱校服，每人八套十六件，剩下的同學(xué)辛苦各拎兩摞教科書(shū)]

他們十幾人返**室的時(shí)候，班主任周老師帶著另外幾個(gè)男孩子拿著教具和練習(xí)冊(cè)走進(jìn)來(lái)

她是位戴眼鏡的中年女人，聲音細(xì)而清晰，［同學(xué)們請(qǐng)坐好，現(xiàn)在我點(diǎn)名字領(lǐng)校服］

整個(gè)上午的報(bào)到時(shí)間，都是在領(lǐng)校服和書(shū)本的時(shí)間度過(guò)

全班四十八個(gè)學(xué)生，男生和男生一桌，女生和女生一桌

校服有嶄新的棉布?xì)庀ⅲ瑫?shū)本有嶄新的油墨香氣

中午的放學(xué)鈴聲響起

她抱著兩套校服慢慢往家走

楊臻臻的小學(xué)在另外一個(gè)區(qū)，是當(dāng)初爸爸的同學(xué)，為了自已家孩子有個(gè)伴，將她也辦到那個(gè)小學(xué)

她的戶口對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)在的中學(xué)，班里沒(méi)有小學(xué)一起過(guò)來(lái)的同學(xué)

爺爺正在擺飯，[糯糯回來(lái)了，新學(xué)校怎么樣]

[挺好的]

接過(guò)孫女手里的校服，老爺子對(duì)著陽(yáng)光展開(kāi)縫上去的校徽，手指在上面摸了摸，[我和***也是在這個(gè)中學(xué)讀的]

這時(shí)候楊建軍馱著晉嵐回來(lái)，他們都在紡織廠上班

晉嵐是廠里財(cái)務(wù)，楊建軍是設(shè)備工程師

[快洗手吃飯]

一家四口圍坐在老洋樓一樓的餐桌前

窗外小院里，爺爺種的柿子樹(shù)已經(jīng)近一半的果子變成了橘**。

母親給父親添飯，［今天廠里開(kāi)會(huì)，財(cái)務(wù)科的小劉因?yàn)閳?bào)錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，被科長(zhǎng)罰了半個(gè)月工資，現(xiàn)在的孩子馬虎的很，做事不仔細(xì)］

楊建軍接過(guò)飯碗，[不影響你們獎(jiǎng)金吧]

[幸虧這次金額比較小

父親點(diǎn)頭，對(duì)楊臻臻道，［糯糯，聽(tīng)見(jiàn)**說(shuō)的了么，你現(xiàn)在是初中生了，凡事都要仔細(xì)，認(rèn)真對(duì)待］

[知道了]

［班主任人怎么樣，同學(xué)好相處么］，給她夾了塊***繼續(xù)問(wèn)答

［還不太知道，目前感覺(jué)挺好的］，楊臻臻扒著飯，腦海里卻閃過(guò)藍(lán)色的身影

目光落在自已碗沿，米粒晶瑩，整整齊齊排列著，她一粒一粒放進(jìn)嘴里

[好好吃飯，哪有你這樣吃法]

她抬頭對(duì)母親俏皮的笑

爺爺給她舀了一大勺玉米粒，[我們糯糯，還是小小的]

午覺(jué)睡醒后，她還有點(diǎn)迷糊，爺爺已經(jīng)開(kāi)始催促她去學(xué)校

下午班主任重新分配了座位，選穆喆當(dāng)**，講了到校時(shí)間和接下來(lái)的課程安排

最后周老師目光灼灼，[各位同學(xué)，恭喜你們正式邁入初中的大門(mén)，成為一名光榮的初中生

這三年，絕不僅僅是為高中學(xué)習(xí)儲(chǔ)備知識(shí)的過(guò)渡階段，更是你們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵奠基

你們將在這里接觸更全面的知識(shí)體系，錘煉應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的意志，養(yǎng)成受益終身的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，為未來(lái)的人生之路筑牢根基

愿你們以這三年為新起點(diǎn)，懷揣熱忱，腳踏實(shí)地，在成長(zhǎng)的**上綻放屬于自已的光彩

同時(shí)這也是我們相知相伴的三年，老師希望我們成為朋友，你們成為摯友]

不知道是誰(shuí)率先的鼓掌

楊臻臻也小心翼翼的輕輕附和

晚飯后，全家?guī)退陼?shū)皮，當(dāng)她在二樓自已房間的書(shū)桌前坐下，從書(shū)架掏出一本嶄新的素描本

在臺(tái)燈暖黃的光暈下，鉛筆在紙上沙沙作響

沒(méi)有參照，全憑記憶，細(xì)細(xì)的勾畫(huà)一只握筆的手，手指修長(zhǎng)，指甲圓潤(rùn)飽滿

她畫(huà)得很慢，每一筆都輕而慎重，仿佛怕驚動(dòng)了什么

窗外傳來(lái)紡織廠下晚班的鈴聲，悠長(zhǎng)而遼遠(yuǎn)，穿過(guò)九月的夜風(fēng)飄進(jìn)屋里

她停下筆，端詳紙上初具雛形的輪廓

原來(lái)有些東西，不需要參照也能畫(huà)得出來(lái)

就好似已經(jīng)一筆一筆，在心里描過(guò)太多遍了

這時(shí)候媽媽走進(jìn)來(lái)，她心虛的瑟縮，[把牛奶喝了，早點(diǎn)睡]

說(shuō)著看了一眼畫(huà)冊(cè)，滿意的點(diǎn)頭，[你呀，畫(huà)畫(huà)的能力是得了爺爺?shù)恼鎮(zhèn)鱙

楊臻臻接過(guò)玻璃杯，咕咚咕咚一飲而盡，[媽媽，晚安]

晉嵐給她關(guān)門(mén)，[別光說(shuō)了晚安，不睡覺(jué)，明天周末不上課，早起再畫(huà)]

[知道啦]

聽(tīng)著母親走遠(yuǎn)的腳步聲，她再次動(dòng)筆

當(dāng)那只手栩栩如生，好像下一秒就要寫(xiě)出她的名字的時(shí)候

她輕輕在下面落款“2001年9月1日”

楊建軍和晉嵐去上班之前，來(lái)到女兒房間，她的雙頰正睡的粉**嫩，給她將踹翻的被子重新蓋好

夫妻輕聲說(shuō)著話出門(mén)

[熬夜的習(xí)慣和你一樣]

他騎著自行車，晉嵐從后面環(huán)著他的腰，[明明是像咱爸，沉迷畫(huà)畫(huà)]

[也不知道將來(lái)這孩子做什么]

[隨她唄，開(kāi)開(kāi)心心，能養(yǎng)活自已就行]

晉嵐伸手觸摸著涼風(fēng)，[建軍，你說(shuō)，日子過(guò)的多快，糯糯都上了初中，可我還覺(jué)得自已是個(gè)孩子]

[我們以后得對(duì)她嚴(yán)格些了]

[剛剛你還說(shuō)讓閨女開(kāi)開(kāi)心心]

楊建軍看著不遠(yuǎn)的紡織廠，速度放下來(lái)，[開(kāi)心是心情，學(xué)業(yè)是主業(yè)，咱們當(dāng)家長(zhǎng)改管也得管了，不能像以前那么散漫]

她跳下來(lái)，[那你管吧，反正你學(xué)習(xí)比我好]

他笑著無(wú)奈搖頭，說(shuō)到管孩子，妻子就和他唱反調(diào)

自已也是，又見(jiàn)不得糯糯流眼淚

家里老爺子也是，大聲說(shuō)他寶貝孫女都不行，護(hù)的厲害

見(jiàn)他低頭沒(méi)說(shuō)話，晉嵐挽著他的胳膊，[以前糯糯小，現(xiàn)在我支持你，我們循序漸進(jìn)的給她壓力，我保證不唱反調(diào)]

面對(duì)丈夫的放心的眼神，[但是]

[但是什么]

[但是，爸的態(tài)度，你負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)]

這時(shí)候財(cái)務(wù)張姐喊她

[我走了，今天得把工資做出來(lái)，周一發(fā)]

[知道了]

他去車棚將自行車放好

[楊工，早]

[早]