想必在每個(gè)人的中學(xué)生活中總該能遇到那么幾個(gè)因**失利而復(fù)讀的那幾個(gè)人。

而選擇復(fù)讀的原因有許多，有成績不理想的而復(fù)讀、有因?yàn)樽约盒膼鄣娜硕鴱?fù)讀的、還是單純的想在父母面前證明自己的能力......想必每個(gè)復(fù)讀人的心中，都有一個(gè)共識(shí)：也就是考取一個(gè)好大學(xué)！

但是復(fù)讀的過程中也是經(jīng)歷坎坷，而下面的男主就是這千千萬萬個(gè)復(fù)讀人中的其中之一。

王沐卿第一次高考只考了269分，成績公布后，他內(nèi)心充滿不甘。

他深知這個(gè)分?jǐn)?shù)距離理想中的大學(xué)遙不可及，于是毅然決定復(fù)讀，迎接第二次高考。

然而命運(yùn)似乎再次與他開了個(gè)玩笑——第二次高考，他的成績不升反降，僅考了172分，其中語文更是只得了7分。

巨大的打擊讓他一度陷入自我懷疑。

情緒低落之際，他將成績單拍下并發(fā)布在*站，希望得到一些鼓勵(lì)或共鳴，卻意外引來大量網(wǎng)友的嘲諷與指責(zé)，評(píng)論區(qū)充斥著“浪費(fèi)教育資源別再折騰了”等刺眼言論，他為了激勵(lì)自己，同時(shí)也向這些網(wǎng)友堅(jiān)定自己的決心，于是就在*站上發(fā)表了這個(gè)文章我要去北大和很多人從小的志向不同，在我童年時(shí)，我并沒有考北大的想法。

當(dāng)時(shí)王者榮耀這款游戲剛開始火爆，我每天最大的夢(mèng)想，就是成為一名KPL職業(yè)選手或者是網(wǎng)絡(luò)主播。

對(duì)于清華和北大這兩所學(xué)校，我知之甚少，只知道那***最好的兩所大學(xué)。

而我的心卻始終不在學(xué)習(xí)上，在10年前，那是“讀書無用論”再次被展現(xiàn)人們面前的年代，小學(xué)的我堅(jiān)信“什么清華北大，通通不如膽子大”的思想。

我看著斗魚、虎牙天價(jià)的主播簽約費(fèi)動(dòng)了心，期盼自己有一天也能成為這樣的人物。

2018年我12歲，這時(shí)我己經(jīng)不再幻想自己成為一名游戲主播了。

為什么呢?因?yàn)槲沂謾C(jī)被收了，一代野王就此落幕。

（開個(gè)玩笑）哈哈，事后想想，我并不是真的想去打游戲，我只是每天在做白日夢(mèng)想象天上會(huì)掉下來餡餅罷了，我根本就沒有往那條路而努力過，又何談成功呢?總而言之，我的生活回到了正軌，成為一名普通的初中生，如果沒有意外的話，我會(huì)考上一個(gè)最普通的二本，繼續(xù)過著大眾般的生活。

13歲初二時(shí)，意外發(fā)生了，我正在家里瘋狂的補(bǔ)生物作業(yè)，一條微信消息徹底改變了我的人生：我要上網(wǎng)課了!我當(dāng)時(shí)當(dāng)然不會(huì)知道未來會(huì)發(fā)生什么，我只知道，我少了一段“一支筆，一盞燈，一個(gè)夜晚，一個(gè)奇跡”的經(jīng)歷。

事實(shí)上，在這之后，我再也沒有寫過一次作業(yè)，也再也沒有學(xué)過一次習(xí)，我每天不斷的熬夜打游戲，看h，開學(xué)**考了人生第一個(gè)倒數(shù)，成績差到甚至考不**何一所公辦高中。

2021年我初三，中考前我一套模擬卷子都沒有完整做過，在數(shù)學(xué)中考前半個(gè)小時(shí)，我還開了兩把火影忍者，在考場上我把所有我會(huì)寫的寫完就趴下睡覺了。

對(duì)于能不能考上重點(diǎn)高中我并不是那么在意，我只記得我考后自認(rèn)為考的不錯(cuò)，并且由于我從未做過模擬卷，在出分的前一天我仍然認(rèn)為自己能考上一中北校區(qū)。

但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)眷顧那些不努力的人，我只以全市18000名的成績考上了一個(gè)普高面對(duì)失敗與**壓力，王沐卿沒有選擇放棄。

他反復(fù)反思自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，意識(shí)到問題不僅在于努力程度，更在于學(xué)習(xí)環(huán)境與教育資源的差異。

他開始研究各地高考**，發(fā)現(xiàn)由于自己出生于高考競爭極為激烈的山東臨沂，錄取分?jǐn)?shù)線高、升學(xué)壓力巨大，這在很大程度上影響了他的發(fā)揮。

于是，他萌生了一個(gè)大膽的想法：轉(zhuǎn)學(xué)至高考錄取率相對(duì)較高的地區(qū)復(fù)讀。

他向父母提出轉(zhuǎn)學(xué)到陜西省西安市的請(qǐng)求，希望能在競爭壓力相對(duì)較小的環(huán)境中再戰(zhàn)高考。

起初，父母擔(dān)心異地轉(zhuǎn)學(xué)帶來的適應(yīng)問題、家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)以及**限制，堅(jiān)決反對(duì)。

但王沐卿沒有放棄，他拿出詳細(xì)的調(diào)研資料，分析陜西與山東高考的差異，講述自己的決心與規(guī)劃，甚至主動(dòng)聯(lián)系西安的學(xué)校了解轉(zhuǎn)學(xué)**。

經(jīng)過長達(dá)數(shù)月的堅(jiān)持與溝通，終于在復(fù)讀前夕，父母被他的執(zhí)著打動(dòng)，同意為他**轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

最終，王沐卿轉(zhuǎn)入西安市一所普通中學(xué)，開啟了第三次高考的沖刺之路。

他明白，這條路依然充滿挑戰(zhàn)，但至少，他為自己爭取到了一次重新開始的機(jī)會(huì)。

他說：“我不是為了證明給誰看，而是不想辜負(fù)那個(gè)始終沒有放棄的自己。”

當(dāng)時(shí)要在這兒復(fù)讀的時(shí)候，他又遇到了一些他難以想象的事情與難以忘懷的事！

人們常說“事業(yè)和愛情似乎只能選擇一個(gè)”，而這個(gè)問題對(duì)于王沐卿來說也是一個(gè)致命的選擇題，但是他要在這兩個(gè)問題必須得到一個(gè)平衡點(diǎn)或一定的取舍！

王沐卿他真的能考取他心儀的大學(xué)嗎？

這仍是一個(gè)未知數(shù)。