第一篇：蟬鳴里的半學期同桌
十三歲的夏天，蟬鳴把整個教學樓裹得密不透風。
林茉背著書包走進教室時，靠窗第三排的座位上，已經(jīng)坐了一個男生。
他叫穆言。
老師把她領(lǐng)到他旁邊，說：“林茉，以后你就和穆言坐一起?！?br>她輕輕坐下，指尖攥著課本邊緣，不敢抬頭。
穆言話很少，幾乎不主動與人交談，上課坐姿端正，筆記寫得工整，連草稿紙都干干凈凈。他的手指很長，握筆時指節(jié)微微凸起，寫字輕而穩(wěn)，像是在對待一件極其重要的東西。
林茉那時候成績普通，性格安靜，不擅長交際，唯一的小愛好，是在課間偷偷看窗外的梧桐樹，也偷偷看身旁的少年。
他不愛笑，卻也不冷漠。
她筆沒水了，他會默默把自己的備用筆推過來；她上課走神被老師點名，他會用胳膊肘輕輕碰她一下，把課本翻到對應頁碼；她被后排男生惡作劇扯辮子，他會回頭淡淡看一眼，對方立刻收斂了氣焰。
沒有轟轟烈烈的交集，只有細碎又安穩(wěn)的日常。
林茉悄悄把他歸為“很好的同桌”，心里藏著一點連自己都說不清的歡喜。她以為，這樣的日子會安安靜靜走完一整年。
可她沒想到，這段同桌時光，短得像一場來不及做完的夢。
期中**結(jié)束后的周一，穆言沒有來。
課桌空蕩蕩，椅子被推進桌下，書本、文具、甚至他常用的那支黑色水筆，全都消失得干干凈凈。
林茉坐在原位，心臟莫名空了一塊。
她問遍了前后桌，沒有人知道他去了哪里。直到午休時，班里最消息靈通的女生湊過來，壓低聲音說：“我聽說，穆言被星探發(fā)現(xiàn)了，去當練習生了?！?br>練習生。
這三個字對當時的林茉來說，遙遠又陌生。
她只知道，那是一條和普通學生完全不同的路，是燈光、舞臺、城市、鏡頭，是她永遠無法觸及的世界。
她低頭看著身旁空了的座位，陽光落在上面，明亮得刺眼。
原來那個安安靜靜陪她坐了半學期的少年，早已在她不知道的時候，走向了更遠的地方。
沒有告別，沒有留言，沒有一句“再見”。
林茉把課本翻到第一頁，指尖輕輕劃過他曾經(jīng)幫她標注的重點，眼眶忽然就