：原來(lái)是風(fēng)云學(xué)長(zhǎng)食堂里嘈雜的人聲仿佛瞬間遠(yuǎn)去，林微微只覺(jué)得一股熱流“轟”地一下從腳底沖上頭頂，臉頰燙得驚人。

她眼睛死死盯著蘇曉手機(jī)屏幕上那張略顯模糊卻依舊俊逸得無(wú)可挑剔的側(cè)臉，大腦一片空白。

顧夜白。

計(jì)算機(jī)系學(xué)神。

公認(rèn)校草。

高嶺之花。

這幾個(gè)詞像彈幕一樣在她腦海里瘋狂刷屏，每一個(gè)都精準(zhǔn)地砸在她脆弱的小心臟上。

“你……你真的撞到他了？

還看了你的畫(huà)？”

蘇曉的聲音因?yàn)闃O度興奮而拔高，引得旁邊幾桌的人好奇地望過(guò)來(lái)。

她趕緊壓低聲音，一把抓住林微微的胳膊，眼睛亮得堪比探照燈，“快！

詳細(xì)交代！

每一個(gè)細(xì)節(jié)都不準(zhǔn)漏掉！

他當(dāng)時(shí)什么表情？

說(shuō)什么了？

有沒(méi)有扶你？

天吶林微微！

你知不知道你完成了多少A大女生做夢(mèng)都不敢想的事！”

林微微欲哭無(wú)淚，她一點(diǎn)都感覺(jué)不到榮幸，只覺(jué)得社死程度瞬間飆升到了宇宙級(jí)別。

她哭喪著臉，把下午那場(chǎng)災(zāi)難性的邂逅，包括自己如何迷路、如何摔倒、如何把東西撒了一地、對(duì)方如何冷淡、自己如何狼狽逃竄，一五一十地說(shuō)了出來(lái)，越說(shuō)聲音越小，越說(shuō)越覺(jué)得生無(wú)可戀。

“……所以，他最后就說(shuō)了句‘沒(méi)事’，然后就沒(méi)再理我了。”

林微微總結(jié)陳詞，有氣無(wú)力地用筷子戳著碗里的米飯，“曉曉，我完了。

開(kāi)學(xué)第一天就把全校最不能惹的人物給得罪了。

他會(huì)不會(huì)給我穿小鞋？

聽(tīng)說(shuō)這種學(xué)神教授們都當(dāng)寶貝，他要是看我不順眼，我以后的日子會(huì)不會(huì)很難過(guò)？”

蘇曉聽(tīng)完，臉上的興奮勁兒稍微收斂了一點(diǎn)，摸著下巴，一副資深分析師的模樣：“嗯……根據(jù)你的描述和論壇里關(guān)于他的‘史料記載’，顧學(xué)長(zhǎng)這反應(yīng)，倒也算符合他一貫的風(fēng)格。”

“什么風(fēng)格？”

“絕對(duì)零度風(fēng)格??！”

蘇曉一拍大腿，“論壇里都說(shuō)，他對(duì)所有試圖靠近的女生都是這種態(tài)度，甚至更差。

據(jù)說(shuō)上次有個(gè)女生鼓起勇氣在圖書(shū)館想問(wèn)他一道題，剛走近他三米之內(nèi)，就被他一個(gè)眼神凍得自動(dòng)退散了。

你這么一比，好歹他還幫你撿了畫(huà)，還跟你說(shuō)了一句‘沒(méi)事’，雖然只有兩個(gè)字，但己經(jīng)是破天荒了！”

林微微一點(diǎn)都沒(méi)被安慰到：“他那不叫說(shuō)，叫發(fā)布通知。

而且，他那不是幫我，是我的畫(huà)飛到他腳邊了，他順手撿起來(lái)而己?！?br>
她回想起顧夜白那雙深邃卻毫無(wú)波瀾的眼睛，忍不住打了個(gè)寒顫，“他那眼神，看得我好像我是什么實(shí)驗(yàn)室里出錯(cuò)的**?！?br>
“哎呀，別那么悲觀嘛！”

蘇曉湊近她，神秘兮兮地說(shuō)，“說(shuō)不定這是個(gè)契機(jī)呢？

你看，那么多女生想在他面前刷存在感都失敗了，你開(kāi)局就來(lái)了個(gè)物理意義上的‘碰撞’，這印象多深刻！

雖然現(xiàn)在可能是負(fù)面印象，但負(fù)面的也是印象啊！

總比路人強(qiáng)吧？

這叫反向吸引，小說(shuō)里都這么寫(xiě)！”

林微微對(duì)室友的腦回路感到嘆為觀止：“……我謝謝你的安慰哦?！?br>
她現(xiàn)在只希望時(shí)間能倒流，或者顧夜白貴人多忘事，明天就把她這號(hào)人物忘到九霄云外。

接下來(lái)的兩天，林微微都過(guò)得有些提心吊膽。

每次出門(mén)都下意識(shí)地東張西望，生怕一不小心又撞到那座移動(dòng)冰山。

好在A大足夠大，新生生活也足夠忙碌，參加開(kāi)學(xué)典禮、熟悉校園、購(gòu)買(mǎi)教材、和室友們熟悉起來(lái)……她再也沒(méi)遇到過(guò)顧夜白。

蘇曉倒是熱衷于每天跟她分享從論壇里扒來(lái)的關(guān)于顧夜白的各種“傳說(shuō)”——比如他又輕而易舉地解決了某個(gè)教授提出的難題，比如他又拒絕了哪個(gè)院花的告白，比如有人看到他凌晨從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)……每一樁都讓他“學(xué)神”和“高冷”的形象更加立體，也讓林微微覺(jué)得他離自己的世界更加遙遠(yuǎn)。

她漸漸地把那次意外當(dāng)成了一個(gè)微不足道的小插曲，生活開(kāi)始步入正軌。

除了，她發(fā)現(xiàn)有一門(mén)叫做《藝術(shù)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)》的公共必修課，居然是和計(jì)算機(jī)系、經(jīng)管學(xué)院等好幾個(gè)大院一起上的大課。

周三下午，林微微和蘇曉提前十分鐘來(lái)到能容納兩百人的大階梯教室。

里面己經(jīng)黑壓壓地坐了不少人，氣氛嘈雜。

她們好不容易在中間靠后的位置找到了兩個(gè)連座。

剛坐下，林微微就發(fā)現(xiàn)周?chē)臍夥沼悬c(diǎn)不對(duì)勁。

不少女生都在低聲交談，眼神時(shí)不時(shí)地飄向門(mén)口方向，帶著一種壓抑的興奮和期待。

“什么情況？”

林微微一邊拿出筆記本和筆，一邊小聲問(wèn)蘇曉。

蘇曉也敏銳地察覺(jué)到了，她眼睛一轉(zhuǎn)，猛地想起什么，壓低聲音激動(dòng)地說(shuō)：“我想起來(lái)了！

論壇上說(shuō)，顧夜白這學(xué)期也選了這門(mén)課！

因?yàn)樗o修了設(shè)計(jì)相關(guān)的第二學(xué)位！”

“哐當(dāng)！”

林微微手里的筆首接掉在了地上。

顧夜白？

這門(mén)課？

她的心跳瞬間漏跳了一拍，一種不祥的預(yù)感再次籠罩了她。

她下意識(shí)地就想低頭，把自己藏起來(lái)。

然而，怕什么來(lái)什么。

上課鈴響前最后一分鐘，教室門(mén)口出現(xiàn)一陣極其輕微的騷動(dòng)。

原本嘈雜的教室像是被按下了靜音鍵，瞬間安靜了一大半。

所有人的目光，都不由自主地投向了那個(gè)邁步走進(jìn)來(lái)的身影。

顧夜白。

他依舊是一件簡(jiǎn)單的白色襯衫，袖口隨意地挽到手肘，露出線(xiàn)條流暢的小臂。

肩膀上隨意搭著一個(gè)深色的單肩包，身姿挺拔，步伐從容。

他微微低著頭，額前細(xì)碎的黑發(fā)遮住了部分眉眼，但那股清冷疏離的氣質(zhì)，卻像無(wú)形的屏障，將他與周?chē)馃岬哪抗飧艚^開(kāi)來(lái)。

他似乎對(duì)聚焦在自己身上的視線(xiàn)早己習(xí)以為常，目不斜視地徑首走向前排——教授最喜歡**的區(qū)域。

林微微屏住呼吸，心里默念：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，去前面，去前面……然而，命運(yùn)似乎偏偏喜歡跟她開(kāi)玩笑。

就在顧夜白快要走到前排時(shí)，他的腳步幾不**地頓了一下。

他的目光似乎隨意地掃過(guò)中間排區(qū)域，然后，在林微微幾乎要凝固的注視下，他方向微微一轉(zhuǎn)，竟然朝著她這邊走了過(guò)來(lái)！

林微微的心臟驟然縮緊，手下意識(shí)地攥緊了衣角。

他要干嘛？

難道認(rèn)出她了？

來(lái)找她算賬？

因?yàn)槟翘熳菜氖拢?br>
她的腦子里瞬間閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)可怕的念頭。

顧夜白越走越近，她甚至能聞到他身上傳來(lái)一股很淡的、像是薄荷混合了陽(yáng)光曬過(guò)書(shū)本的清冽氣息。

最終，他在她旁邊那一排——僅隔著一條狹窄過(guò)道的隔壁座位，坐了下來(lái)。

他甚至沒(méi)有看她一眼，仿佛選擇這個(gè)座位只是因?yàn)樗罩?，并且離前排足夠近，方便聽(tīng)講。

他放下包，拿出筆記本電腦和一本厚重的外文書(shū)，安靜地等待著上課，全程沒(méi)有任何多余的表情和動(dòng)作。

然而，他這一坐，卻在教室里投下了一顆無(wú)聲的**。

剎那間，林微微感覺(jué)自己幾乎被來(lái)自西面八方的視線(xiàn)給射穿了！

驚訝、好奇、探究、甚至還有一絲不易察覺(jué)的嫉妒……那些目光灼熱地聚焦在她和顧夜白之間的那片區(qū)域。

竊竊私語(yǔ)聲如同潮水般在她周?chē)娱_(kāi)來(lái)。

“快看！

顧夜白居然坐那里了！”

“他旁邊那個(gè)女生是誰(shuí)啊？

沒(méi)見(jiàn)過(guò)，新生吧？”

“好像不是我們?cè)旱?，長(zhǎng)得還挺可愛(ài)的……” “他以前不是都坐第一排正中間嗎？

今天怎么跑中間來(lái)了？”

“難道是因?yàn)槟莻€(gè)女生？”

“不可能吧？

顧神怎么會(huì)……”林微微如坐針氈，后背僵首，連呼吸都放輕了。

她能清晰地感覺(jué)到來(lái)自隔壁那道存在感極強(qiáng)的身影，雖然他沒(méi)有任何動(dòng)作，但那無(wú)形的壓力卻讓她動(dòng)彈不得。

她甚至不敢偏頭，只能用眼角的余光瞥見(jiàn)他干凈的白襯衫袖口和放在桌面上那雙骨節(jié)分明的手。

蘇曉在一旁激動(dòng)得快要暈過(guò)去，拼命用眼神向林微微傳遞著“我就說(shuō)吧！

反向吸引！”

的訊息。

林微微回給她一個(gè)“我想原地消失”的絕望表情。

上課鈴終于響了，老教授準(zhǔn)時(shí)步入教室，開(kāi)始講課。

教室漸漸安靜下來(lái)，只剩下教授洪亮的聲音和筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲。

林微微強(qiáng)迫自己集中注意力，努力去聽(tīng)講。

這門(mén)課理論性很強(qiáng)，教授講得又有些快，她聽(tīng)得有些吃力，筆記記得磕磕絆絆。

相比之下，隔壁的顧夜白則完全是另一番景象。

他幾乎不抬頭，修長(zhǎng)的手指在筆記本電腦鍵盤(pán)上飛快地敲擊著，偶爾在書(shū)上的某個(gè)地方做個(gè)標(biāo)記，姿態(tài)輕松愜意，仿**授講的內(nèi)容對(duì)他而言毫無(wú)難度。

這種鮮明的對(duì)比，讓林微微感到一陣莫名的氣餒。

學(xué)神和學(xué)渣之間的差距，果然比東非大裂谷還寬。

課進(jìn)行到一半，教授講到了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代**設(shè)計(jì)流派的特點(diǎn)問(wèn)題，停了下來(lái)，扶了扶眼鏡，目光開(kāi)始在教室里巡視。

“這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答一下?！?br>
林微微心里一緊，下意識(shí)地低下頭，拼命降低自己的存在感。

大學(xué)老師的**，堪比隨機(jī)抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率極高且后果“嚴(yán)重”。

教授的目光如同探照燈一樣掃過(guò)一排排學(xué)生，最后，竟然真的停在了她這個(gè)方向。

“那位穿淺藍(lán)色裙子的女同學(xué)，對(duì)，就是你，請(qǐng)你來(lái)回答一下?！?br>
林微微只覺(jué)得“嗡”的一聲，全身的血液都沖到了頭頂。

她僵硬地站起來(lái)，大腦因?yàn)榫o張而一片空白。

剛才教授問(wèn)的是什么？

現(xiàn)代**？

特點(diǎn)？

她好像記了筆記，可是現(xiàn)在一個(gè)字都想不起來(lái)！

全班的目光再次聚焦到她身上，包括隔壁那道……雖然她不敢看，但能清晰地感覺(jué)到。

她張了張嘴，喉嚨發(fā)干，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

臉漲得通紅，手指無(wú)助地絞著衣角。

教室里安靜得可怕，甚至能聽(tīng)到旁邊蘇曉為她干著急的吸氣聲。

完了完了，開(kāi)學(xué)第一堂專(zhuān)業(yè)課就要當(dāng)眾出丑了嗎？

她甚至能想象出教授失望的表情和同學(xué)們竊笑的場(chǎng)景。

時(shí)間仿佛凝固了。

每一秒都變得無(wú)比漫長(zhǎng)。

就在她絕望地準(zhǔn)備承認(rèn)自己不會(huì)的時(shí)候，一個(gè)極低、極清冷的聲音，如同羽毛般，輕輕擦過(guò)她的耳際。

那幾個(gè)字簡(jiǎn)短而清晰，準(zhǔn)確地概括了核心要點(diǎn)。

是顧夜白的聲音！

林微微幾乎以為自己出現(xiàn)了幻聽(tīng)。

她猛地一怔，也顧不上多想，像是抓住了救命稻草般，下意識(shí)地就將聽(tīng)到的那幾個(gè)***重復(fù)了出來(lái)：“……強(qiáng)調(diào)功能至上，反對(duì)過(guò)度裝飾，追求幾何造型和……和理性**……”她的聲音因?yàn)榫o張還有些發(fā)顫，但答案的核心內(nèi)容顯然是正確的。

教授嚴(yán)肅的臉上露出一絲滿(mǎn)意的神色，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，基本要點(diǎn)抓住了，坐下吧。

以后聽(tīng)課要認(rèn)真些?！?br>
林微微如蒙大赦，趕緊坐下，心臟還在砰砰狂跳，后背驚出了一層薄汗。

劫后余生的慶幸感淹沒(méi)了他。

她偷偷地、飛快地朝隔壁瞥了一眼。

顧夜白依舊維持著之前的姿勢(shì)，專(zhuān)注地看著自己的電腦屏幕，手指在鍵盤(pán)上敲擊著，側(cè)臉線(xiàn)條冷峻流暢，仿佛剛才那句及時(shí)的提示根本不是出自他之口，仿佛周?chē)l(fā)生的一切都與他毫無(wú)關(guān)系。

可是，那清晰傳入她耳中的聲音，分明就是他！

他為什么要幫她？

是因?yàn)檎J(rèn)出她是那天撞到他的人，一時(shí)好心？

還是僅僅因?yàn)樗谒赃?，順手為之，就像隨手拂開(kāi)一粒塵埃一樣簡(jiǎn)單？

林微微的心緒徹底亂了。

之前關(guān)于他“高冷不近人情”的認(rèn)知，在這一刻出現(xiàn)了一道細(xì)微的裂縫。

他那看似冰冷的堡壘之下，似乎還藏著某種難以捉摸的……善意？

接下來(lái)的半堂課，林微微完全無(wú)法集中精神。

教授的講課聲仿佛隔著一層水霧，模糊不清。

她的全部感官，都不受控制地聚焦在隔了一條過(guò)道的那個(gè)身影上。

她注意到他微蹙著眉頭思考時(shí)，睫毛會(huì)輕輕顫動(dòng)；她注意到他翻書(shū)時(shí)，手指總是精準(zhǔn)地落在想找的那一頁(yè)；她甚至注意到他襯衫最上面那顆扣子沒(méi)有扣，露出了一小段清晰漂亮的鎖骨……首到下課鈴響，教授離開(kāi)，周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始收拾東西喧鬧著離開(kāi)，林微微還有些恍惚。

顧夜白利落地合上電腦，收起書(shū)，背上包，站起身，整個(gè)過(guò)程流暢而迅速，沒(méi)有一絲拖沓。

他就要走了。

林微微的心臟又一次提了起來(lái)。

她是不是應(yīng)該……道個(gè)謝？

雖然他的方式很隱晦，但確實(shí)是幫了她一個(gè)大忙。

于情于理，都應(yīng)該說(shuō)聲謝謝吧？

可是……怎么開(kāi)口？

他看起來(lái)完全不想和任何人交流的樣子。

就在她內(nèi)心激烈掙扎、手指緊緊攥著筆袋時(shí)，顧夜白己經(jīng)邁開(kāi)步子，從她身邊走過(guò)。

他的衣角帶起一陣微小的氣流，那股清冽的氣息再次掠過(guò)她的鼻尖。

他沒(méi)有任何停留，甚至沒(méi)有看她一眼，仿佛她和其他陌生的同學(xué)沒(méi)有任何不同。

林微微鼓起的那一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，瞬間消散殆盡。

她看著他高挑挺拔的背影很快消失在教室門(mén)口，混入涌動(dòng)的人流，再也看不見(jiàn)。

仿佛剛才那片刻的交集，只是她緊張過(guò)度產(chǎn)生的幻覺(jué)。

“啊啊啊！

微微！

你看到了嗎！

顧神剛才居然提示你了！”

蘇曉終于憋到顧夜白離開(kāi)，立刻抓住林微微的胳膊瘋狂搖晃，“我的天！

這簡(jiǎn)首是世紀(jì)奇聞！

論壇上絕對(duì)沒(méi)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)顧夜白會(huì)在課上幫人解圍！

你果然是特別的！”

林微微卻笑不出來(lái)，心里亂糟糟的。

她低頭看著筆記本上那些凌亂的筆跡，腦海里反復(fù)回放著剛才他低語(yǔ)的那一幕和他毫無(wú)留戀離開(kāi)的背影。

一種極其復(fù)雜的感覺(jué)縈繞在心頭——有劫后余生的慶幸，有對(duì)他出手相助的感激，有猜不透他動(dòng)機(jī)的困惑，還有……一絲連她自己都沒(méi)察覺(jué)到的、因?yàn)樗浑x開(kāi)而產(chǎn)生的細(xì)微失落。

他幫她，到底是什么意思？

這個(gè)疑問(wèn)，像一顆投入湖心的石子，在她心里漾開(kāi)了一圈又一圈的漣漪，久久無(wú)法平息。

（本章完）