看到梁璐朝自己這邊看了過來，祁同偉趕緊低下了頭。

他還沒有想好，究竟該怎么處理和梁璐的關(guān)系，目前能躲避的盡量躲避。

一切的發(fā)生的太快，他都沒有時間思考后續(xù)究竟該怎樣做。

然后在這種情況下，居然遇到了自己夢里的悲劇源頭。

饒使祁同偉擁有幾十年的人生經(jīng)歷，心里也難以保持平靜。

他只能不斷的深呼吸，讓自己冷靜下來。

臺上的梁璐疑惑的看了一眼祁同偉方向，似乎那里有什么吸引著她。

仿佛冥冥中的吸引一般，看到?jīng)]有什么，梁璐才收回了目光。

“同學(xué)們，大家好，我是你們這門課程的老師，我叫梁璐。

大家可以叫我梁老師”在梁璐的一番自我介紹下，教室氣氛迅速熱絡(luò)起來。

尤其是一些男生，發(fā)出了陣陣驚呼聲。

都覺得有這樣一位美女老師上課，簡首不要太爽。

讀過大學(xué)的都曉得，能夠選到一門美女老師的課，那真的得用搶。

梁璐用姣好的面容和大方得體的談吐，瞬間就收獲了一波粉絲。

“好了，咱們開始上課”梁璐便開始給學(xué)生講起了課程內(nèi)容。

與課堂上面活躍的氣氛不同的是，祁同偉極力低著頭，讓自己不那么顯眼。

旁邊的死黨室友吳月輝拍了拍祁同偉肩膀，一臉猥瑣。

“嘿嘿，老祁，你覺得咱們梁老師漂不漂亮？”

“我覺得她的身材看好了，凹凸有致比咱們學(xué)校那些所謂的校花好多了，真是人間尤物啊”祁同偉暫時不想聊關(guān)于梁璐的任何話題，生怕引起注意。

“死胖子，你好好上課吧。

一天怎么話那么多”看到祁同偉不接話茬，吳月輝癟了癟嘴。

心想你小子之前不是挺喜歡這種話題嘛，怎么現(xiàn)在成正人君子了。

這家伙不對勁，太不對勁了！

一節(jié)課的時間很快就過去了，課間休息前。

梁璐突然在臺上說道，“下節(jié)課咱們抽人回答問題，檢驗咱們上節(jié)課的成果”梁璐話音剛落，教室就響起一片哀嚎聲。

“不要啊，梁老師求求你，梁老師，放過我們吧”梁璐卻是不管不顧，自顧自地離開了教室。

讀過大學(xué)的都知道，大學(xué)課程一般人一大節(jié)課。

然后一大節(jié)課由兩小節(jié)組成，中間有一段休息時間。

梁璐趁著休息時間，去熱水機前面接了一杯熱水。

聽到梁璐說下節(jié)課要**，冷汗瞬間從祁同偉額頭冒了出來。

“怎么辦？

果然和夢里的記憶一模一樣”祁同偉心里一時也有些慌亂，畢竟他腦海里面只是多了些記憶。

但是身體的主人，依舊是個二十來歲，涉世未深的學(xué)生。

一些身體自己帶的自然反應(yīng)，還是控制不了。

祁同偉強迫自己冷靜下來，自己己經(jīng)換了座位。

按照夢里記憶，梁璐是按輪次**的。

自己沒在那個位置了，而且自己現(xiàn)在的位置夢里記憶也沒被**到，應(yīng)該問題不大。

想通了這一點，祁同偉心里放心了不少。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”

在一陣吵鬧聲中，上課鈴聲再度敲響。

梁璐再次踏著優(yōu)雅的步伐，走進了教室。

“好了，同學(xué)們！

咱們開始**”梁璐話音剛落，原本熱絡(luò)的教室，像是被潑了一盆冷水。

空氣突然安靜的可怕，簡首落針可聞！

每個人都怕抽到了自己，答的好沒什么，答錯了可丟臉。

所以還不如什么都不做，這樣多好。

教室大部分人都努力低著頭，似乎這樣就不會被點到。

看著眼前的一幕，梁璐也是有些無語。

“既然沒有人毛遂自薦，那么咱們就依次輪流來吧”在祁同偉的暗中注視下，梁璐將手指向了眼前一排。

“咱們今天就從這排開始吧，后面依次輪”聽到梁璐的話，祁同偉心里是又驚又喜。

驚的是，果然和夢里記憶一樣。

喜的是，自己換座位了，抽不到自己了。

自然而然也就能避免和梁璐認識了。

其實大學(xué)課堂一般幾十個人，只要表現(xiàn)不是特別亮眼，老師根本記不住你是誰。

“好了，同學(xué)們。

現(xiàn)在開始**請問，未成年人進行的民事法律行為都有效嗎？”

梁璐看了看第一排的一個女生，示意她回答。

那個女生怯怯懦懦的站了起來，用溫柔地回道：“不滿八周歲無效；八周歲以上僅純獲利或與其年齡、智力相符的有效，其余待定?！?br>
聽到女生回答對了，梁璐滿意的點了點頭。

“這位同學(xué)回答的不錯，一看就是認真聽講了的，大家向她學(xué)習(xí)”接著梁璐又陸續(xù)**了十來個學(xué)生，眼見一排人都**完了。

在場所有人，包括祁同偉都是心里一松。

覺得總算結(jié)束了，一種如釋重負的感覺油然而生。

在場人員一口氣還沒吐完，就聽梁璐話鋒一轉(zhuǎn)。

“作為新時代的師生，咱們不能太墨守成規(guī)得守正與創(chuàng)新并行，這樣吧，咱們最后再抽一位同學(xué)”聽到梁璐還要再抽一個人，在場人員都崩潰了。

紛紛求饒起來，“老師，要不今天就算了吧？”

“我們還是想多學(xué)點知識，下節(jié)課再**也不遲”與同班同學(xué)的哀嚎不同的是，祁同偉心里正翻江倒海。

“怎么回事，夢里不是這樣的??！”

“難不成是我改變了位置，引起的蝴蝶效應(yīng)？”

課堂進程沒有因祁同偉的思考而暫停。

只聽到梁璐緩緩說道，“我注意到后面靠窗位置，有個同學(xué)一首低著頭怎么？

是老師課上的不行，你覺得很無趣嗎？”

梁璐話音剛落，同學(xué)們都把目光移向了祁同偉，紛紛想看看老師說的是誰。

被這么多人注視著，祁同偉頓時猶如芒刺在背。

而且，梁璐這老娘們兒還發(fā)現(xiàn)自己了。

“怎么辦，怎么辦”祁同偉大腦飛速運轉(zhuǎn)，想破解之法。

一旁的室友吳月輝看到梁璐問祁同偉，再聯(lián)想他今天的表現(xiàn)，頓時覺得自己發(fā)現(xiàn)了真相。

“梁老師，祁同偉今天有點不舒服”看到死黨替自己回答了，祁同偉投去了一個感激的目光。

心想這下應(yīng)該沒事了，總這樣了，不可能還要**自己吧。

“哦？”

聽到吳月輝所說，梁璐也是愣了愣。

她原本只是想根據(jù)心中的感覺，看一看角落的那個男生。

可是那個男生，一整節(jié)課都低著頭。

無奈之下，她只得出此下策。

眼見計劃落空，梁璐心生一計。

“這位同學(xué)既然都到課堂來了，說明不是很嚴重，應(yīng)該還是能夠回答問題的最后一個問題，就由這位同學(xué)來回答一下吧回答完這個問題，咱們就下課了”梁璐特么在后面補了一句，就是想利用**壓迫祁同偉起來回答問題。

要是祁同偉推脫，她就可以拖堂不下課。

這樣一來，被拖堂的憤怒自然而然就燃到了祁同偉身上。

要是祁同偉起來回答問題。

她的目的自然就達到了。

教室所有人，一時間紛紛看向祁同偉，想知道他怎么選擇。

無形的壓力壓迫著祁同偉的身心，差點讓他喘不過來氣。

短暫思考后，祁同偉似乎想通了什么。

用洪亮的聲音，朝著梁璐方向回道：“梁璐老師，**?。　?br>
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