夏末的黃昏，瓦盆村的老槐樹下聚集了幾個(gè)孩子。

趙鐵蛋蹲在一旁，手指在土上畫著什么。

“聽說大隊(duì)部要給學(xué)校修新房子了?！?br>
王富貴踢著小石子，新球鞋在土地上留下淺淺的印記。

“那有什么用，反正我又不上學(xué)?！?br>
趙鐵蛋頭也不抬。

周桂花抱著書本走過來，辮子一晃一晃的。

“鐵蛋，你真的不打算回學(xué)校嗎？”

“家里沒錢?！?br>
他繼續(xù)在地上畫著，聲音干巴巴的。

黃昏的陽光穿過老槐樹的枝葉，斑駁地灑在地上。

吳老虎揮手趕走一只**，盯著趙鐵蛋的手指。

“你畫的什么東西？”

“房子圖紙?！?br>
幾個(gè)孩子湊近了看。

地上歪歪扭扭的線條組成了一個(gè)建筑平面圖。

“這是學(xué)校新房子嗎？”

陳小麥提了提褲子，頭歪向一邊。

趙鐵蛋站起身，拍了拍膝蓋上的土。

“明天老師們要去縣里開會(huì)，學(xué)校就我爺爺一人看門。

我得去幫忙?！?br>
“幫什么忙？”

“修窗戶?！?br>
---第二天一早，趙鐵蛋背著工具袋來到學(xué)校。

張德旺老人正坐在教室門口曬太陽，看見他微微點(diǎn)頭。

“爺爺，我來修那個(gè)窗戶?！?br>
趙鐵蛋放下工具。

“就你？”

張德旺撇了撇嘴，手指輕敲拐杖。

“會(huì)嗎？”

“試試看?！?br>
老人起身，領(lǐng)他來到最后一間教室。

窗框己經(jīng)歪斜，每次刮風(fēng)下雨就漏水，桌椅都濕透了。

趙鐵蛋摸了摸窗框，眼睛瞇起來。

“這個(gè)好辦。”

他從工具袋里掏出幾樣?xùn)|西，開始動(dòng)手。

拆下窗框，刨平木頭，釘上加固件。

動(dòng)作雖然不快，但很有條理。

“誰教你的？”

張德旺站在旁邊看了半天，終于忍不住問。

“沒人教，看別人做過?！?br>
趙鐵蛋擦了擦額頭的汗。

正午時(shí)分，幾個(gè)孩子抱著書本路過學(xué)校，看見趙鐵蛋站在梯子上忙活。

“真的在修窗戶??！”

吳老虎瞪大了眼睛。

王富貴抱起手臂。

“肯定修不好，我爸說這種活兒得請(qǐng)專業(yè)木匠?！?br>
太陽漸漸西斜，趙鐵蛋總算完工了。

窗框不再歪斜，嚴(yán)絲合縫。

他推開窗戶，又關(guān)上，確認(rèn)沒有問題。

“不錯(cuò)嘛?！?br>
張德旺用拐杖點(diǎn)了點(diǎn)地。

“你小子手藝挺好?！?br>
趙鐵蛋低著頭，嘴角微微上揚(yáng)。

---第二天，老師們從縣里回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶修好了。

“誰修的？”

**遠(yuǎn)老師問。

“趙鐵蛋?！?br>
張德旺答道。

“那孩子手巧?！?br>
放學(xué)后，趙鐵蛋正在河邊捉魚，幾個(gè)孩子找到了他。

“老師說謝謝你修窗戶?！?br>
周桂花遞給他一個(gè)小紙包。

“這是老師給你的糖。”

“真的修好了？”

王富貴還有些不敢相信。

“你自己去看不就知道了?！?br>
吳老虎推了他一把。

---一個(gè)星期后，學(xué)校門口貼出了告示。

“感謝趙鐵蛋同學(xué)義務(wù)修繕校舍，特允許其旁聽課程?！?br>
“不去。”

趙鐵蛋搖搖頭，手中的魚網(wǎng)織到一半。

“為什么??？”

周桂花不解地問。

“我是沒學(xué)問的人。”

那天晚上，張德旺來到趙鐵蛋家。

簡(jiǎn)陋的泥草房里，趙鐵蛋正在昏暗的油燈下翻看一本破舊的書。

“看什么呢？”

老人問。

“《木工手冊(cè)》，撿來的。”

趙鐵蛋合上書。

“字認(rèn)得不多?！?br>
張德旺坐下來，沉默了一會(huì)兒。

“我這有個(gè)活兒，幫村委會(huì)做幾張新桌子，你來幫忙怎么樣？”

“我不行?！?br>
“試試看?！?br>
老人重復(fù)了趙鐵蛋的話。

---第二天清晨，趙鐵蛋來到張德旺的木工坊。

陽光透過窗戶，照在各種工具上，閃閃發(fā)光。

“先看我怎么做?！?br>
老人拿起工具，示范切割木料。

趙鐵蛋目不轉(zhuǎn)睛地看著，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在你來。”

他接過工具，笨拙地模仿著。

失敗了幾次，木料歪歪扭扭。

“慢點(diǎn)來，別急?！?br>
張德旺耐心地糾正他的動(dòng)作。

一整天下來，趙鐵蛋的手上多了幾個(gè)水泡，但眼睛里有了光。

月光如水，張德旺坐在院子里，點(diǎn)燃旱煙袋。

“爺爺，我想讀書?！?br>
趙鐵蛋突然說。

“那就去?！?br>
“可是我什么都不懂?！?br>
老人笑了。

“正因?yàn)槟阒雷约翰欢?，才值得教?！?br>
---幾天后，**遠(yuǎn)老師發(fā)現(xiàn)教室后排多了個(gè)熟悉的身影。

趙鐵蛋坐得筆首，眼睛一眨不眨地盯著黑板。

下課鈴響了，孩子們涌出教室。

趙鐵蛋依然坐在位置上，一筆一畫地練習(xí)寫字。

窗外，蟬鳴聲此起彼伏。

陽光透過他親手修好的窗戶，灑在泛黃的課本上。

張德旺老人路過學(xué)校，看見這一幕，嘴角微微上揚(yáng)。

他想起了自己年輕時(shí)在省城學(xué)木工的日子。

晚上，趙鐵蛋回到家，發(fā)現(xiàn)門口多了個(gè)小木盒。

打開一看，里面裝著一只蟈蟈。

“誰送的？”

他問正在做飯的母親。

“張老爺子?！?br>
母親笑道，“說是送給能干的小木匠?！?br>
蟈蟈在木盒里輕輕鳴叫，趙鐵蛋小心地合上蓋子，放在窗臺(tái)上。