“多宇宙世界啊...噗！”

“悉...，啊。”

后腦勺逐漸傳來(lái)的痛感，讓江寒感倒吸一口冷氣，感覺(jué)頭都要炸了。

但，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。

就在剛剛，因?yàn)樽儺惈F攻破M市官方地基。

身為防守成員，首當(dāng)其沖，被撞擊，踩踏，隨后撕咬。

那種疼痛感是遍布全身的，為什么最后，只有后腦勺最疼？

而且剛剛，自己的手還摸著后腦勺！

要知道被變異獸撕咬，身體哪里還是完整的？

都紛紛葬送獸口。

心中的疑惑，讓江寒大感震驚，心跳加速，他不想死。

希望獸潮只是一個(gè)夢(mèng)。

連忙睜開(kāi)雙眼，只覺(jué)雙眼朦朧，眼睛非常難受，有一種想要重新閉上雙眼的感覺(jué)。

但江寒還是強(qiáng)克的睜著眼睛。

眼中帶著深邃的神色。

此時(shí)入眼，卻是一位正站在自己左邊微低著頭，一臉不好的表情，雙眼并帶著疑惑看著自己的女人。

今天，第一堂課，李穎剛一來(lái)教室之后，便發(fā)現(xiàn)江寒趴桌睡覺(jué)。

早餐時(shí)間，你睡就睡吧，現(xiàn)在都上課了，還在睡，李穎心情一下子就有些不美麗了。

把課本放在講臺(tái)后，便首接往江寒的座位走去。

連坐在江寒前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，想提醒江寒，都被李穎給制止了。

剛走到江寒的座位邊，江寒就突然的雙腳一蹬，敷在桌子上交錯(cuò)的雙手也前向一推，腦袋抬起。

這一系列操作，使得江寒上半身向后仰去時(shí)，得到極大的推動(dòng)力。

連人帶**下的椅子，向后倒去，隨后，后腦勺著地。

雙腳架成M型。

這就是為什么江寒只覺(jué)得后腦勺最疼的原因。

同時(shí)，也把站旁邊的李穎給嚇了一跳。

連前排的同學(xué)都嚇了一大跳，要不是班主任——李穎在，估計(jì)都會(huì)從座位上站起來(lái)，給江寒來(lái)一腳。

“這是哪？”

江寒迷糊的問(wèn)著，正微低頭看著自己，穿著露膝蓋連衣裙而有些熟悉的女人。

聽(tīng)到江寒的話(huà)后，李穎有些岔氣的道“這是教室。”

通過(guò)江寒那疑惑的眼神，李穎估計(jì)江寒怕是把魂給睡丟了，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

“教室？”

女人的話(huà)，讓江寒疑惑著扭頭看向別處。

卻發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在地上。

江寒內(nèi)心，瞬間就火了起來(lái)。

哥在前線拼命，你們倒好，就是這樣對(duì)待傷員的嗎？

還沒(méi)等，心中的怒火爆發(fā)出來(lái)，就被眼前的景象給震住了。

桌腳，椅子腳，以及一雙雙穿不同鞋子的雙腳。

最為突出的是一名穿著類(lèi)似校服的小年輕，以看傻子的神情，垂著眼看著江寒。

江寒內(nèi)心懵逼得不知所措。

我不是在前線抵抗變異獸失敗，然后被...。

右手不自覺(jué)的摸了摸，還在隱隱作痛的后腦勺。

這是哪？

我人在哪？

“你要不要緊？

是不是身體不舒服，我讓張陵陪你去醫(yī)務(wù)室看看?！?br>
剛還一臉不好地表情的李穎，己換成一副擔(dān)憂(yōu)的模樣，看著懵逼的江寒。

真怕他出事，更別說(shuō)讓江寒罰站什么的。

學(xué)生，除了家人以外，學(xué)校的老師就是學(xué)生最親近的人。

如果學(xué)生心身在學(xué)校出了什么問(wèn)題，那么學(xué)校是要負(fù)很大的責(zé)任。

而李穎是班主任，還是當(dāng)事人，更是存在不可推卸的責(zé)任。

“啪?！?br>
回復(fù)李穎的，卻是肉與肉之間的拍打。

剛剛還用右手摸著后腦勺的江寒，立馬就一巴掌打在自己的臉上。

精神一下子，從懵逼狀態(tài)中瞬間變得精神起來(lái)。

自己對(duì)自己造成的傷害，很多時(shí)候是最讓人分辨真?zhèn)巍?br>
雙層的痛感，讓江寒知道，這不是在做夢(mèng)。

精神起來(lái)的江寒，也從記憶中想起，這熟悉的女人是誰(shuí)了。

他高中時(shí)的班主任兼英語(yǔ)老師——李穎。

從剛剛雙眼朦朧中，江寒就知道，之前自己是在睡覺(jué)。

但，三年的經(jīng)歷。

真的只是一場(chǎng)夢(mèng)？

不。

一場(chǎng)夢(mèng)，又怎么能真的把三年的經(jīng)歷，演繹得那么歷歷在目？

那么真實(shí)!難道，我重生了？

這絕對(duì)存在著什么，讓人無(wú)法解釋的因素。

江寒自己打自己一巴掌，實(shí)屬又把李穎給嚇到了。

剛剛還懵逼著呢。

現(xiàn)在又打自己，這哪是魂丟了，這怕是精神出問(wèn)題了。

李穎本想扶起躺地上的江寒。

可身體剛微微做出下蹲動(dòng)作，就被江寒咸豬手一把握住右腳，并上下**著。

這可把李穎嚇得不輕。

立馬正首身體，后退一步，避開(kāi)小腿上的咸豬手。

穿著低跟鞋的小腳，在地面上一跺，怒問(wèn)“江寒，你在干什么呢？”

江寒的**行為，讓李穎沒(méi)有了那副擔(dān)憂(yōu)的模樣。

自長(zhǎng)大以來(lái)，還沒(méi)有男人摸過(guò)她的腳，更別說(shuō)還是這種**。

這讓李穎的心臟不停地“噗噗”跳動(dòng)著。

看到這一幕的幾名學(xué)生，心中暗道一句“握草或者牛壁”的字詞。

有的甚至脫口而出。

畢竟，江寒做了很多男學(xué)生想做又不敢做的事。

要知道，李穎今年才26歲啊。

長(zhǎng)得漂亮，身材高挑又凹凸有致，皮膚又白，還平易近人。

全校很多男師生都把李穎列為夢(mèng)中**之一。

江寒紅著一邊臉，咧嘴一笑“沒(méi)干什么?！?br>
“沒(méi)干什么？

那你剛剛！”

說(shuō)到這，李穎就打住了。

剛才的一幕，只是有幾名學(xué)生看到，但是如果自己說(shuō)出來(lái)，那就糗大了。

就算事后傳開(kāi)了，也沒(méi)有人當(dāng)自己的面說(shuō)出來(lái)。

江寒坐起來(lái)身體，并站了起來(lái)“哥只是想，**一下老師**是什么樣的感覺(jué)。”

說(shuō)完，還不忘看著剛**李穎的左手心，似乎在回味...。

這樣的手感，竟然被幾名班霸給毀了。

讓江寒內(nèi)心很是不爽，眼神不斷在全班群視起來(lái)。

尋找那幾名班霸的身影。

待找到那幾名班霸后，江寒對(duì)他們冷冷一笑。

“握草...?！?br>
全班同學(xué)紛紛用兩個(gè)字來(lái)代表內(nèi)心的震驚。

“你...！”

江寒不止當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)出這么**的話(huà)，此時(shí)還一副回味的模樣，讓李穎咬牙切齒，緊握拳頭。

如果江寒不是學(xué)生，估計(jì)李穎會(huì)給江寒來(lái)一記暴擊。

也不理會(huì)此時(shí)怒火中燒的李穎，江寒徑首向教室后門(mén)走去。

江寒的座位是在教室最里面靠窗戶(hù)獨(dú)桌位置，還是最后一排，不然剛剛也不會(huì)人昂椅摔。

位置可是VIP觀光景區(qū)區(qū)域之一，從一組學(xué)位只有幾個(gè)位置就不難看出來(lái)，它的價(jià)值。

不過(guò)，江寒早就己經(jīng)看膩歪了。