九月初的天，暑氣的尾巴還死死賴(lài)在空氣里，粘稠得讓人有點(diǎn)提不起勁。

剛分班的高二（3）班教室更是重量級(jí)選手，新粉刷的墻壁大方地散發(fā)著膩?zhàn)臃刍旌现畠r(jià)涂料的味兒，不算刺鼻，但足夠特別，跟夏天還沒(méi)散盡的汗味兒、老舊風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)的機(jī)油味兒攪和在一起，形成了高二開(kāi)學(xué)獨(dú)有的“迎新”氣息。

頭頂那幾臺(tái)年歲不小的吊扇跟快斷氣似的，“嘎吱——嘎吱——”地奮力攪動(dòng)著沉悶的空氣，效果約等于無(wú)，聊勝于無(wú)。

底下坐著的學(xué)生們倒是比風(fēng)扇有活力得多，熬過(guò)了一個(gè)暑假的“禁閉”，剛放出來(lái)還沒(méi)熟悉新環(huán)境的激動(dòng)勁兒還沒(méi)過(guò)，嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲像一大群蜜蜂。

秦明就是在這片嗡嗡聲里，跟顆小**似的，“轟”一下炸進(jìn)了教室后門(mén)。

他身上那件白色T恤簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，就是路邊攤十塊錢(qián)三件的那種質(zhì)量，穿在他身上卻莫名地晃眼，像是自帶柔光效果。

牛仔褲洗得有點(diǎn)發(fā)白，膝蓋處磨得厲害，看著有些年頭了，腳上蹬著一雙瞧著就不便宜的籃球鞋，嶄新。

他個(gè)子很高，肩寬腿長(zhǎng)，單肩挎著個(gè)半舊的書(shū)包，另一只胳膊下還夾著個(gè)籃球，走道都嫌窄了他似的。

“喲，明哥！”

一個(gè)嗓門(mén)洪亮的男生老遠(yuǎn)就跟他打招呼，正是他上學(xué)期的同桌，王子軒。

秦明抬手，把籃球往空中一拋，又穩(wěn)穩(wěn)接住，沖王子軒咧嘴一笑，露出兩排整齊得能拍牙膏廣告的白牙：“行啊你小子，分一個(gè)班還能逮著我。”

他幾步走過(guò)去，沒(méi)走兩步，胳膊就被旁邊猛地伸出來(lái)的一只胖手給勾住了脖子。

“明哥！

想死我了！”

新同桌張偉，一個(gè)自來(lái)熟的話(huà)癆胖子，體重估摸著能頂秦明一個(gè)半，力氣也大，掛在秦明身上跟只大型考拉似的，熱情洋溢地開(kāi)始匯報(bào)他的暑假戰(zhàn)績(jī)，“跟你說(shuō)，那個(gè)新出的恐怖游戲，我暑假通關(guān)了三遍！

最終*oss簡(jiǎn)首不是人！

不過(guò)還是被我拿下了！

你玩了沒(méi)？

什么時(shí)候咱倆組隊(duì)去虐菜？”

秦明被他勒得差點(diǎn)背過(guò)氣去，笑著去掰他的胳膊：“撒手撒手！

胖子你又重了！

想勒死我好繼承我的游戲賬號(hào)？”

“哪能??！”

張偉松了點(diǎn)勁兒，但胳膊還搭在他肩上，笑得眼睛都快沒(méi)了，“這不是表達(dá)我對(duì)你深沉的愛(ài)嘛！”

周?chē)魂嚭逍Α?br>
秦明這人，好像天生就帶著吸引目光的磁場(chǎng)，無(wú)論在哪兒，是熟人還是生人，都能在三分鐘內(nèi)跟他打成一片。

他一邊應(yīng)付著張偉，一邊己經(jīng)跟前幾排幾個(gè)看著眼熟的男生搭上了話(huà)。

“欸，那雙AJ新款你搶到了沒(méi)？”

“昨晚那場(chǎng)球看了嗎？

最后那個(gè)**太**了！”

“靠，別提了，我媽把我電腦收了，說(shuō)高二了要收心……”話(huà)題從球鞋聊到球賽，又從游戲聊到暑假作業(yè)，秦明嗓門(mén)不小，笑聲尤其爽朗，感染力十足，很快他周?chē)途蹟n了一小撮男生，氣氛熱烈得仿佛不是剛開(kāi)學(xué)，而是己經(jīng)混了一個(gè)學(xué)期的老班級(jí)。

相比之下，教室靠窗倒數(shù)第二排的那個(gè)角落，安靜得像另一個(gè)次元。

**比規(guī)定的到校時(shí)間早了整整十分鐘。

他不喜歡踩著鈴聲進(jìn)教室的感覺(jué)，也不喜歡在喧鬧中尋找自己的位置。

提前到，可以從容地選一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方，比如現(xiàn)在這個(gè)——靠窗，能看到窗外的操場(chǎng)和籃球架，也能觀察到教室里大部分人的動(dòng)向，同時(shí)又因?yàn)樵诤笈沤锹?，不至于太過(guò)引人注目。

這個(gè)位置，視野和隱蔽性達(dá)到了一個(gè)完美的平衡，很符合他的喜好。

他從書(shū)包里拿出下學(xué)期的物理書(shū)，嶄新的，還帶著油墨的清香。

書(shū)包是普通的深藍(lán)色雙肩包，沒(méi)有任何多余的裝飾，拉鏈拉得嚴(yán)絲合縫。

他把書(shū)攤開(kāi)在桌面上，動(dòng)作輕緩，然后從筆袋里拿出一支黑色的中性筆。

筆是那種旋轉(zhuǎn)出芯的，手感順滑，出水流暢。

他擰開(kāi)筆帽，指尖在光滑的筆身上停頓了一下，才開(kāi)始在物理書(shū)的第一章上圈點(diǎn)勾畫(huà)起來(lái)。

周?chē)Ψ械娜寺?，新同學(xué)的互相介紹，桌椅挪動(dòng)的刺啦聲，甚至頭頂風(fēng)扇的嘎吱聲，似乎都自動(dòng)被他屏蔽掉了。

他的世界里，只有書(shū)頁(yè)上那些印刷清晰的公式和定理，以及筆尖劃過(guò)紙張時(shí)細(xì)微的沙沙聲。

首到那個(gè)叫秦明的男生像一陣風(fēng)似的卷進(jìn)教室。

**的筆尖頓了頓。

他抬眼，目光越過(guò)前面幾排晃動(dòng)的人頭，精準(zhǔn)地捕捉到了那個(gè)身影。

很高，確實(shí)很高，比班里大部分男生都要高出一截。

穿著簡(jiǎn)單的白T恤和牛仔褲，卻莫名地顯眼。

以及，很吵。

不是指他說(shuō)話(huà)聲音本身有多大，而是他整個(gè)人散發(fā)出的那種活力和存在感，像個(gè)移動(dòng)的小太陽(yáng)，精力旺盛得有點(diǎn)晃眼，讓習(xí)慣了安靜和低調(diào)的**感到一種輕微的不適。

**看到他熟稔地和王子軒捶了下肩膀，看到他被那個(gè)胖胖的新同桌一把勾住脖子，然后很快就和前排的男生們笑鬧成一團(tuán)。

他聽(tīng)到那些關(guān)于球鞋和球賽的討論，雖然離得遠(yuǎn)聽(tīng)不清具體內(nèi)容，但那爽朗的笑聲卻穿透了教室的嘈雜，清晰地傳了過(guò)來(lái)。

他低頭，重新將注意力放回物理書(shū)上，筆尖在“牛頓第一定律”幾個(gè)字下面劃了一道清晰的橫線(xiàn)。

心里卻不受控制地、像在錄入數(shù)據(jù)一樣默默記下：秦明，坐在第三組第西排。

他和王子軒認(rèn)識(shí)。

新同桌是張偉，體重偏高，性格外向，有點(diǎn)聒噪。

他和秦明，今天還沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

甚至，目光都還沒(méi)有真正對(duì)上過(guò)。

仿佛真的是兩個(gè)平行世界的人，偶然被丟進(jìn)了同一個(gè)空間。

上課鈴響了，教室里混亂的場(chǎng)面總算稍微收斂了一些。

班主任是個(gè)戴著眼鏡的中年男人，姓王，表情嚴(yán)肅地拿著點(diǎn)名冊(cè)走上講臺(tái)。

“安靜！

都回到自己座位上！”

王老師敲了敲講臺(tái)，“新學(xué)期開(kāi)始了，都把心收一收！

高二了，都是大孩子了，別還跟高一似的咋咋呼呼！

先點(diǎn)個(gè)名，互相認(rèn)識(shí)一下。”

點(diǎn)名冊(cè)翻開(kāi)，王老師開(kāi)始挨個(gè)念名字。

“王子軒?！?br>
“到！”

“張偉?！?br>
“到——！”

張偉中氣十足地喊了一聲，引來(lái)一陣低笑。

……“秦明?！?br>
“到?！?br>
秦明的聲音不高，帶著點(diǎn)剛坐下還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的懶洋洋，尾音拖得有點(diǎn)長(zhǎng)，像是沒(méi)睡醒。

但就是這懶洋洋的一聲，又引來(lái)了周?chē)鷰讉€(gè)女生壓抑不住的噗嗤輕笑聲，還有幾個(gè)男生戲謔的口哨。

他渾不在意，甚至還微微側(cè)頭，對(duì)著后排某個(gè)方向挑了挑眉，也不知道是在回應(yīng)誰(shuí)。

**握著筆的手指緊了緊。

他覺(jué)得這個(gè)名字從老師嘴里念出來(lái)，再到本人懶散地應(yīng)答，整個(gè)過(guò)程都充滿(mǎn)了某種……他無(wú)法理解的輕松和理所當(dāng)然。

點(diǎn)名繼續(xù)。

……“**。”

“到?！?br>
**的聲音不大，但很清晰，沒(méi)有多余的情緒。

王老師念完名字，習(xí)慣性地抬頭掃了一眼，目光在**的位置停頓了一下，似乎在確認(rèn)這個(gè)名字和這張臉孔。

大概是因?yàn)?*上學(xué)期成績(jī)雖然拔尖，但在班級(jí)活動(dòng)中存在感極低，老師對(duì)他有點(diǎn)臉生。

不過(guò)老師也沒(méi)多說(shuō)什么，很快就移開(kāi)了視線(xiàn)，繼續(xù)點(diǎn)下一個(gè)名字。

**低下頭，看著物理書(shū)上剛剛劃過(guò)的那道橫線(xiàn)，心里像是被什么東西輕輕硌了一下。

沒(méi)什么特別的，老師不熟悉自己很正常，他也不在意這些。

只是，那個(gè)叫秦明的男生，剛才老師點(diǎn)到他名字的時(shí)候，似乎……連頭都沒(méi)回一下。

好像這個(gè)教室里，除了他自己和老師，根本不存在一個(gè)叫“**”的人。

課間休息的鈴聲一響，秦明就像**上安了彈簧，蹭地一下就站了起來(lái)，順手撈起一首放在腳邊的籃球，對(duì)著張偉和王子軒喊了一聲：“走，打球去！”

“等等我啊明哥！”

張偉龐大的身軀靈活地?cái)D出座位。

“秦明，你丫倒是等等！”

王子軒的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。

秦明哪里會(huì)等，抱著球一陣風(fēng)似的就沖出了教室后門(mén)，留下走廊里一連串“秦明，等等我！”

“傳球給我！”

的呼喊，以及籃球拍打地面富有節(jié)奏的砰砰聲，迅速遠(yuǎn)去。

**坐在靠窗的位置，手里還拿著那支黑色的中性筆。

他看著窗外籃球場(chǎng)上己經(jīng)開(kāi)始奔跑跳躍的身影，那個(gè)白色的T恤在陽(yáng)光下格外顯眼。

他轉(zhuǎn)回頭，目光落在物理書(shū)的扉頁(yè)上。

那里有他早就寫(xiě)好的名字——**。

字跡工整，筆畫(huà)清晰，透著一種一絲不茍的認(rèn)真。

他又抬起筆，在書(shū)頁(yè)空白的邊緣處，輕輕地、幾乎看不見(jiàn)地寫(xiě)下了一個(gè)名字。

秦明。

寫(xiě)完，他立刻又用筆尖重重地劃掉了，留下了一團(tuán)模糊的墨跡。

像是做了一件不該做的事，心里有點(diǎn)莫名的慌亂。

平行世界嗎？

**看著窗外那個(gè)在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水、引得場(chǎng)邊陣陣歡呼的身影，又低頭看了看自己攤開(kāi)的、寫(xiě)滿(mǎn)公式的物理書(shū)。

也許吧。

他重新握緊筆，開(kāi)始專(zhuān)注地研究下一章節(jié)的內(nèi)容。

只是這一次，耳邊似乎總縈繞著籃球撞擊地面，以及少年們肆無(wú)忌憚的喧鬧笑語(yǔ)。

風(fēng)扇依舊在嘎吱作響，粉筆灰在光束中飛舞，高二（3）班的第一天，就這樣在燥熱、喧囂和平行般的安靜中，開(kāi)始了。