副校長(zhǎng)傅薇：“崔老師，出來(lái)一下”……崔老師：“譚輝，你收拾一下，去二班?！?br>
譚輝聽(tīng)到老師說(shuō)讓他去二班，先是一愣，隨即默默收拾起書(shū)包。

蘇瑤看著他的背影，心里空落落的，仿佛有什么重要的東西被抽走了。

開(kāi)學(xué)后，校園里依舊是熟悉的鈴聲與喧鬧。

蘇瑤走進(jìn)教室，習(xí)慣性地往譚輝曾坐過(guò)的位置望去，只看到一張陌生的面孔，這才想起他己去了二班。

一整天，蘇瑤都有些心不在焉，課間休息時(shí)，她忍不住走到二班門(mén)口，想著看譚輝在新班級(jí)的情況。

透過(guò)窗戶(hù)，她看見(jiàn)譚輝正與新同學(xué)交談，臉上帶著淡淡的微笑。

蘇瑤的心跳突然加快，剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻被譚輝抬眼瞧見(jiàn)。

他急忙走出教室，喊了聲：“蘇瑤！”

蘇瑤紅了臉，停下腳步：“你……在二班還習(xí)慣嗎？”

譚輝笑著點(diǎn)頭：“還行，就是有點(diǎn)想原來(lái)的同學(xué)。”

兩人一時(shí)相對(duì)無(wú)言，空氣中彌漫著青澀的懵懂。

這時(shí)，上課鈴響了，譚輝匆匆說(shuō)了句“再見(jiàn)”，便回到教室。

蘇瑤望著他的背影，嘴角微微上揚(yáng)，心中那股莫名的情緒，在校園的微風(fēng)中輕輕搖曳，似是一段純真故事的延續(xù)，又似是成長(zhǎng)路上一抹淡淡的印記。

六年級(jí)時(shí)蘇瑤是**。

那次紀(jì)律事件，如同一道突兀的裂痕橫亙?cè)谔K瑤與譚輝之間。

身為**的蘇瑤，在譚輝屢次講話(huà)擾亂秩序后，一時(shí)沖動(dòng)甩了他一耳光。

清脆的聲響驚住了全班，譚輝漲紅了臉，眼中滿(mǎn)是不可置信，而蘇瑤的手還懸在半空，指尖都在發(fā)顫。

從那以后，兩人陷入了長(zhǎng)久的沉默，即便在走廊上偶遇，目光也似觸電般急忙錯(cuò)開(kāi)，只留下尷尬的空氣在蔓延。

畢業(yè)時(shí)分，關(guān)系緩和一點(diǎn)。

當(dāng)老師那句“二班人少，讓譚輝去二班吧”響起，蘇瑤的心猛地一緊。

她望著譚輝默默收拾書(shū)包的背影，無(wú)數(shù)過(guò)往如潮水般翻涌。

那記耳光的聲響仿佛還在耳畔炸響，可此刻，即將分離的酸澀卻填滿(mǎn)了胸腔。

她望著譚輝的側(cè)臉，那曾因她的沖動(dòng)而漲紅的臉，如今卻帶著淡淡的落寞，她的指甲深深掐進(jìn)掌心，喉間似被什么哽住。

譚輝背起書(shū)包，抬頭與蘇瑤的目光相撞，兩人都像被燙到般迅速移開(kāi)視線(xiàn)。

蘇瑤望著他一步步朝門(mén)口走去，張了張嘴，卻始終沒(méi)能吐出一個(gè)字。

原以為那次耳光后，兩人便只剩尷尬與隔閡，畢業(yè)便是永別，再無(wú)交集。

可當(dāng)譚輝真的要走出這個(gè)教室，走向二班時(shí)，蘇瑤才驚覺(jué)，心中那股復(fù)雜的情緒早己不是簡(jiǎn)單的愧疚，而是摻雜著不舍與眷戀的酸澀，在心底瘋狂蔓延。

而譚輝，在跨出教室門(mén)的那一刻，也悄然握緊了拳，他沒(méi)想到，曾經(jīng)親密的兩人會(huì)在這樣的情境下走向不同班級(jí)，那些未說(shuō)出口的話(huà)，那些被耳光打斷的情誼，都在這畢業(yè)的節(jié)點(diǎn)，成了心中一道難以言說(shuō)的悵惘。