我叫姜婉，她叫蘇月夕。

我們的故事，從一場(chǎng)意外的相遇開始，卻在命運(yùn)使然下，走向了無(wú)法挽回的結(jié)局。

那年夏天蟬鳴陣陣，我剛跟隨媽媽搬到這個(gè)陌生的城市，雖然父母離婚了，但他們依然都對(duì)我很好。

至于為什么離婚，大概是性格不合吧，媽媽是那種，無(wú)論什么時(shí)候都鉚足干勁的人，而爸爸又是，得過(guò)且過(guò)的逃避型人格。

他們壓根兒合不來(lái)，只要一吵架，媽媽就會(huì)用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該嫁給**！”

而我爸又不以為然，這就形成了惡性循環(huán)，所以在一個(gè)月前終于爆發(fā)，她們終于離婚了。

我們租住在一個(gè)老舊的小區(qū)里，一到太陽(yáng)正好的時(shí)候，花園邊總是有很多老年人談天說(shuō)地，那場(chǎng)面就和村口情報(bào)站差不多。

搬好東西，我和媽媽大致整理了一下，準(zhǔn)備出去吃飯。

一下樓就看見(jiàn)了她，這是我第一次見(jiàn)到她，她正站在樓下等人，陽(yáng)光灑在她身上，勾勒出柔和的輪廓，仿佛是畫中的女子。

她沖我微微一笑，那一刻，我的世界仿佛被點(diǎn)亮了.媽媽把我轉(zhuǎn)到了本市的一所高中，那天早上踏進(jìn)教室，我一眼就看見(jiàn)她一個(gè)人坐在最后一排靠窗的位置。

我沒(méi)想過(guò)我們會(huì)在一個(gè)班，她扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的高馬尾,認(rèn)真盯著習(xí)題，左手還在演算著，原來(lái)她是個(gè)左撇子。

班主任張老師拍手提醒同學(xué)們抬頭，蘇月夕也隨即看向我，那時(shí)我還挺想認(rèn)識(shí)她的，于是趕緊做完自我介紹。

教室里響起了此起彼伏的掌聲，甚至還有些大膽的男生朝我吹著口哨。

張老師也并沒(méi)有在意，只是笑著制止他們，輕描淡寫好像不是什么大事。

輪到選座位的時(shí)候，其實(shí)根本沒(méi)得選，因?yàn)楹髞?lái)者只能坐在最后一排的空位上，不過(guò)還好，看樣子這個(gè)班之前是單數(shù)，算上我剛好湊了個(gè)雙，還可以和她當(dāng)同桌，倒也不錯(cuò)。

可能是因?yàn)檫€沒(méi)上課的原因，在張老師走出去的一剎那，教室就又沸騰起來(lái)了。

當(dāng)我走到座位時(shí)，周圍的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，但能清楚的感覺(jué)到，她們的目光并不是善意和好奇，反而有點(diǎn)打量和敵意。

我也并不在意，因?yàn)樘焐痛蟠筮诌?，媽媽總說(shuō)幸好現(xiàn)在治安好，不然我容易讓人賣了。

放好書包，我迫不及