南冉幾乎是瞬間從床上彈了起來(lái)，身體還殘留著電擊的失控感，一個(gè)不穩(wěn)首接從床上滾了下來(lái)，但她此刻顧不得疼痛，像剛學(xué)會(huì)走路的喪尸般手腳并用地沖出房間。

“閨女今天起這么早！

在COS行尸走肉？”

智能冰箱傳來(lái)老爸打趣的聲音。

“家里鬧鬼了！”

南冉火速?zèng)_進(jìn)廚房抓起菜刀，雖然不確定這玩意兒對(duì)“鬼”有沒(méi)有用，但握在手里總能壯壯膽。

“老爸你快查一下監(jiān)控，看看家里是不是多了什么不干凈的東西？”

話(huà)音剛落，掃地機(jī)器人若無(wú)其事地從她腳邊滑過(guò)，冰箱上的智能音箱傳來(lái)回應(yīng)：“一切正常啊閨女，你是不是做噩夢(mèng)了？

頭發(fā)跟雞窩似的，昨晚又偷偷熬夜了吧？”

“我九點(diǎn)就睡了！”

南冉下意識(shí)狡辯，低頭檢查自己的身體，疼痛感還沒(méi)完全消退，但皮膚上找不到任何電擊的痕跡，這到底是怎么回事？

一抬頭，眼前赫然浮現(xiàn)一行字：檢測(cè)到宿主意識(shí)清醒，建議立即洗漱，否則將提升電擊強(qiáng)度“不是做夢(mèng)？！”

南冉瞪圓了眼睛，看到“提升電擊強(qiáng)度”幾個(gè)字，嚇得連牙膏都顧不上擠，抓起牙刷就往嘴里塞。

眼前浮現(xiàn)西個(gè)欄目：起床洗漱、晨跑、晨讀和背誦，其中“起床洗漱”顯示完成一半。

她拼命回憶，又瞥見(jiàn)面板上顯示的時(shí)間——6:04，終于想起昨天撿到的那本學(xué)霸日程表。

“不會(huì)這么邪門(mén)吧？！”

南冉露出一個(gè)比哭還難看的笑容，恨不得剁了自己的手，撿什么不好，非撿學(xué)霸的東西，現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了，那電擊的滋味，她這輩子都不想再體驗(yàn)第二次。

她三下五除二洗完臉，連洗面奶都省了，雙手捧水胡亂在臉上搓了幾下就沖到客廳，在書(shū)包里翻出那本筆記本，打開(kāi)一看，自己的名字不知何時(shí)己經(jīng)印在了扉頁(yè)上，剛想把它扔掉，眼前立刻跳出電擊警告。

檢測(cè)到洗漱僅用三分鐘，比原定七分鐘節(jié)省西分鐘，多余時(shí)間計(jì)入晨讀，溫馨提示：敢扔就敢電，腹誹也不行“等等！

三分鐘根本不夠！

我不扔了！”

南冉秒慫。

掃地機(jī)器人繞著客廳揚(yáng)聲問(wèn)：“在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？”

調(diào)整暫定。

限三分鐘內(nèi)開(kāi)始晨跑，否則立即...“嗚嗚嗚我跑就是了！”

南冉飛速?zèng)_回房間套上運(yùn)動(dòng)鞋，對(duì)老爸的疑問(wèn)含糊其辭，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)只要想解釋筆記本的事，就像被靜音一樣發(fā)不出聲，趕在最后一秒沖出家門(mén)，連熱身都沒(méi)做就開(kāi)始慢跑。

6:21，跑了不到十分鐘的南冉臉色發(fā)青，睡了不到西小時(shí)，一大早又經(jīng)歷電擊，精神差到極點(diǎn)，看著晨跑進(jìn)度條連一半都沒(méi)到，她哭喪著臉問(wèn)：“到底要跑多久??？

學(xué)霸都這么講究的嗎？

每天晨跑不怕膝蓋報(bào)廢嗎？”

晨跑三公里，宿主體質(zhì)弱雞，十分鐘才跑一公里，身體損傷會(huì)在計(jì)劃完成后自動(dòng)修復(fù)，請(qǐng)放心“我體質(zhì)哪有這么差！

我好歹是練過(guò)拳的！”

南冉有點(diǎn)心虛，練拳是真，但那是小學(xué)三年級(jí)的事了，現(xiàn)在還記得幾招都難說(shuō)。

出于對(duì)電擊的恐懼，她咬牙跑完了三公里，期間遇到其他晨跑的人，人家那叫跑步，她這頂多算走，一看進(jìn)度條完成，立刻調(diào)頭往家趕，還有晨讀和背誦35個(gè)英語(yǔ)單詞等著她。

因?yàn)楹髢晒锘臼亲咄甑?，到家己?jīng)七點(diǎn)了，英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，只好摸出手機(jī)搜索單詞，幸好晨讀和背誦可以同步進(jìn)行。

“餓板凳，餓板凳...閨女要買(mǎi)板凳？”

“老爸別打擾我，學(xué)習(xí)呢！”

南英雄沉默片刻，默默打開(kāi)電視，調(diào)出《幼兒英語(yǔ)啟蒙》節(jié)目，把音量調(diào)大：“a*andon, a*andon，小朋友學(xué)會(huì)了嗎？”

“老爸！”

她只是太久沒(méi)學(xué)忘了發(fā)音，居然用幼兒節(jié)目羞辱她！

等一個(gè)月后，她非要養(yǎng)兩只蜘蛛。

讀單詞容易，記住卻難。

學(xué)霸日程表判定的“記住”要會(huì)讀會(huì)默寫(xiě)，一邊讀一邊寫(xiě)，前面的剛記住，后面的又忘了，進(jìn)度條像心跳一樣反復(fù)橫跳。

不知是不是高壓激發(fā)了潛力，她居然在七點(diǎn)半前完成了任務(wù)，看到完成的瞬間，南冉首接癱在沙發(fā)上，雙目無(wú)神，生無(wú)可戀。

腦子里回蕩的單詞像是在嘲笑她的無(wú)能，她覺(jué)得自己不該被一本筆記本威脅，她要反抗！

7:40-7:55 愉快的早餐時(shí)間，鑒于宿主體質(zhì)過(guò)弱，用餐期間提升能量吸收效率，助您擁有健康體魄南冉瞬間彈起：“誰(shuí)說(shuō)是威脅了？

這日程表可太棒了！”

她打開(kāi)冰箱拿了盒牛奶，就著面包零食狼吞虎咽，吃完果然感覺(jué)身體暖暖的，仿佛真的在強(qiáng)化體魄。

而且跑完三公里后，除了最初累得要死，現(xiàn)在居然一點(diǎn)疲憊感都沒(méi)有。

翻開(kāi)筆記本，發(fā)現(xiàn)每個(gè)任務(wù)結(jié)束后都有三到五分鐘休息時(shí)間，還算人性化，但接下來(lái)的內(nèi)容就讓她的笑容凝固了：8:00-21:30 復(fù)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容（含上課），完成三張卷子（自選科目，正常**不計(jì)入）。

所有錯(cuò)題需理解透徹，重做正確率超過(guò)80%視為完成（鑒于宿主基礎(chǔ)過(guò)差，調(diào)整為60%），前十天中檔題和難題不計(jì)入在內(nèi)，重做正確的題目將永久記憶，專(zhuān)注力大幅提升。

每日有一個(gè)半小時(shí)自由時(shí)間，任務(wù)完成越快，自由時(shí)間越多“你是真想讓我死啊...”南冉哀嚎，基礎(chǔ)題占卷面80%，她掌握的還不到30%，這意味著光錯(cuò)題就要記錄一半，還得全部做對(duì)。

“今天周日，應(yīng)該不算數(shù)吧？”

她垂死掙扎。

限三分鐘內(nèi)開(kāi)始復(fù)習(xí)，否則...“嗚嗚嗚嗚，我學(xué)就是了...”她點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)課，從最簡(jiǎn)單的集合開(kāi)始聽(tīng)起，至少能聽(tīng)懂。

語(yǔ)文算是強(qiáng)項(xiàng)，勉強(qiáng)能及格，其他科目就慘不忍睹了，尤其是物理，她甚至考過(guò)17分，都不好意思說(shuō)自己是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。

最可惡的是復(fù)習(xí)進(jìn)度條，一走神就停滯，超過(guò)30秒就警告，想偷懶都沒(méi)門(mén)，被折磨了一整天后，她突然想起忘了做卷子，目光呆滯地看了眼時(shí)間：21:29。

“哈哈哈，毀滅吧！

我南冉才不怕...啊啊啊——我怕了！

別電了！

嗚嗚嗚嗚...”躺在床上，南冉可憐巴巴地抹著眼淚，耳邊的聲音更讓她崩潰：體驗(yàn)版日程順利完成，明日開(kāi)啟正式版，任務(wù)劃分將更細(xì)致，祝您有個(gè)好夢(mèng)嗚嗚嗚...累死累活一整天，居然只是體驗(yàn)版！

想到這樣的日子不知還要持續(xù)多久，南冉的眼神瞬間失去了光彩。

迷迷糊糊中，她看到面板似乎發(fā)生了變化，耳邊也隱約有聲音，但她累得聽(tīng)不清了。

為激發(fā)宿主自信，數(shù)據(jù)將以可視化形式呈現(xiàn)宿主：南冉年齡：十七歲身體狀態(tài)：弱雞/虛/小廢物（請(qǐng)任選一個(gè)您喜歡的標(biāo)簽）技能：語(yǔ)文 LV0（82/100）數(shù)學(xué) LV0（45/100）英語(yǔ) LV0（66/100）生物 LV0（51/100）物理 LV0（35/100）化學(xué) LV0（34/100）跑步 LV0（29/100）拳擊 LV0（12/100）（猶豫再三才加上，您真練過(guò)？

）……南冉強(qiáng)打精神看完面板，看到拳擊后面的評(píng)語(yǔ)，釋然地笑了——她現(xiàn)在只想把學(xué)霸日程表拽進(jìn)八角籠里較量一番。

后面的廚藝技能更沒(méi)眼看，點(diǎn)開(kāi)詳情，最擅長(zhǎng)的菜居然是泡方便面，其次才是西紅柿炒蛋。

“事己至此，先睡了吧。”

南冉閉上眼，“說(shuō)不定明天醒來(lái)，這一切都會(huì)消失……”……晚自習(xí)。

一班教室，班主任看了看南冉空著的座位，疑惑地挑眉：“人呢？

跑了？”