第1章 重返17歲
重生高二：霸道總裁追美計(jì)
看著眼前半透明的系統(tǒng)界面，趙明磊深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來。
早自習(xí)的教室里彌漫著包子味和晨讀聲，一切都真實(shí)得不像夢。
“所以...我真的重生了，還帶了個(gè)系統(tǒng)？”
他掐了掐大腿，清晰的痛感讓他確信這不是夢。
“磊子，發(fā)什么呆呢？”
同桌王珂用胳膊肘捅了捅他，“昨天被**抓回去沒挨揍吧？”
趙明磊轉(zhuǎn)頭看向這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住?，心情?fù)雜。
就是這個(gè)大腦袋家伙，上輩子帶著他逃課上網(wǎng)，毀了他的本科大學(xué)夢。
“沒事?！?br>
趙明磊淡淡地說，目光重新回到課本上。
既然重來一次，他絕不會重蹈覆轍。
任務(wù)倒計(jì)時(shí)：11小時(shí)58分系統(tǒng)提示讓他回過神來。
當(dāng)務(wù)之急是完成第一個(gè)任務(wù)，看看這系統(tǒng)到底能給他什么驚喜。
他仔細(xì)研究起業(yè)道酬精界面。
六藝中，目前看來最容易提升的就是“書”這一項(xiàng)了。
英語36分，數(shù)學(xué)40分...看著這兩個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，趙明磊苦笑。
上輩子就是這兩科拖了后腿。
“先從英語開始吧。”
他下定決心，翻開了英語課本。
然而，那些蝌蚪般的字母很快讓他頭暈眼花。
十幾年的職場生涯，早就把高中那點(diǎn)英語底子忘光了。
“這樣不行...”趙明磊皺眉。
就在這時(shí)，他注意到系統(tǒng)界面上的一個(gè)細(xì)節(jié)：社交能力：高中生V1(9/10)“只差一點(diǎn)就能升級了？”
他環(huán)顧西周，目光落在前桌的英語課代表劉筱雨身上。
這姑娘英語一首很好，上輩子考上了重點(diǎn)大學(xué)的外語系。
“劉筱雨，”他小聲叫道，“能問你道題嗎？”
劉筱雨驚訝地回頭。
趙明磊是班里有名的“網(wǎng)癮少年”，平時(shí)從不主動(dòng)問學(xué)習(xí)問題。
“哪道題？”
她推了推眼鏡。
趙明磊隨便指了道閱讀理解：“這個(gè)，看不太懂?！?br>
劉筱雨耐心地講解起來。
不得不說，好學(xué)生的思路就是清晰，三言兩語就點(diǎn)明了關(guān)鍵。
社交經(jīng)驗(yàn)+1社交能力升級：大學(xué)?？粕鶹1（0/20）獲得被動(dòng)技能：學(xué)習(xí)效率提升10%趙明磊眼前一亮。
果然有用！
更神奇的是，當(dāng)他把注意力重新放回英語課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些單詞似乎不再那么陌生了。
“謝謝啊。”
他真誠地道謝。
劉筱雨笑了笑：“沒事，有不懂的隨時(shí)問?！?br>
接下來的早自習(xí)，趙明磊完全沉浸在英語學(xué)習(xí)中。
在被動(dòng)技能的加持下，他發(fā)現(xiàn)自己記單詞的速度快了不少。
課間休息時(shí)，他特意去找了英語老師，要了一套往年的月**卷。
“太陽打西邊出來了？”
英語老師打趣道，“趙明磊居然主動(dòng)要試卷？”
趙明磊不好意思地?fù)项^：“想好好學(xué)習(xí)了?！?br>
“好事啊！”
英語老師欣慰地說，“有不懂的來辦公室問我。”
社交經(jīng)驗(yàn)+1看來，主動(dòng)求教也能提升社交經(jīng)驗(yàn)。
中午放學(xué)鈴聲一響，王珂就湊過來：“磊子，網(wǎng)吧走起？”
若是以前的趙明磊，肯定二話不說就跟著去了。
但今天...“不去，我要學(xué)習(xí)?！?br>
王珂目瞪口呆：“你沒事吧？
昨天被**打傻了？”
趙明磊懶得解釋，抱著英語書就往食堂走。
在食堂排隊(duì)時(shí)，他都不忘拿著單詞本背誦。
這個(gè)舉動(dòng)引來不少同學(xué)詫異的目光。
“裝模作樣?！?br>
隔壁班的**嗤笑道，“就他那樣還能學(xué)好？”
若是以前，趙明磊肯定要跟他理論一番。
但現(xiàn)在，他只是淡淡地瞥了對方一眼，繼續(xù)背單詞。
社交經(jīng)驗(yàn)+1嗯？
這樣也能加經(jīng)驗(yàn)？
趙明磊若有所思。
看來，只要是與“學(xué)業(yè)”相關(guān)的社交行為，都能提升經(jīng)驗(yàn)。
午休時(shí)間，他破天荒地沒有趴在桌子上睡覺，而是繼續(xù)研究英語試卷。
“趙明磊，班主任找你?！?br>
**在門口喊道。
辦公室里，班主任***嚴(yán)肅地看著他：“聽說你今天很用功？”
趙明磊點(diǎn)頭：“想考個(gè)好大學(xué)。”
***欣慰地笑了：“有這個(gè)想法很好。
但學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能一蹴而就。”
說著，他從抽屜里拿出一本筆記：“這是我整理的英語重點(diǎn)，你拿去看看?！?br>
趙明磊感動(dòng)地接過：“謝謝老師。”
社交經(jīng)驗(yàn)+1與班主任好感度+5看來，和老師搞好關(guān)系也很重要。
下午的英語課，趙明磊前所未有地認(rèn)真。
他甚至主動(dòng)舉手回答了一個(gè)簡單的問題，雖然答錯(cuò)了，但英語老師還是表揚(yáng)了他的積極性。
“很好，繼續(xù)保持?！?br>
英語老師笑著說。
英語能力經(jīng)驗(yàn)+1放學(xué)鈴聲響起時(shí)，趙明磊的系統(tǒng)界面己經(jīng)有了明顯變化：英語（36）→（37）數(shù)學(xué)（40）→（40）社交能力：大學(xué)?？粕鶹1（3/20）雖然進(jìn)步微小，但這是個(gè)好的開始。
“磊子，真不去網(wǎng)吧？”
王珂還在做最后努力。
“不去?！?br>
趙明磊堅(jiān)定地說，“我要去圖書館。”
市圖書館離學(xué)校不遠(yuǎn)，但以前的趙明磊從不會踏足那里。
在圖書館里，他找了一個(gè)安靜的角落，繼續(xù)與英語搏斗。
學(xué)習(xí)效率提升10%的被動(dòng)技能確實(shí)有用，但他基礎(chǔ)太差，進(jìn)步依然緩慢。
“這樣不行...”趙明磊**發(fā)脹的太陽穴，“得想個(gè)辦法?！?br>
他想起系統(tǒng)里的“樂”這一項(xiàng)。
創(chuàng)作：才高 V10(滿級)這個(gè)評價(jià)讓他很是疑惑。
“難道我有什么自己都不知道的創(chuàng)作天賦？”
他試著在草稿紙上寫下一段文字，但很快就劃掉了——寫得跟小學(xué)生作文似的。
“系統(tǒng)是不是出錯(cuò)了？”
他納悶。
就在這時(shí)，他的目光被圖書館一角的海報(bào)吸引：“全市高中生作文大賽，主題：我的夢想。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元...”作文大賽？
趙明磊心中一動(dòng)。
雖然他不記得上輩子自己有什么創(chuàng)作才能，但系統(tǒng)應(yīng)該不會騙人。
而且，3000元獎(jiǎng)金對現(xiàn)在的他來說，簡首是巨款。
“試試看吧。”
他撕下一張報(bào)名表。
回到家時(shí)，父母都還沒下班。
趙明磊放下書包，開始準(zhǔn)備晚飯。
這是上輩子養(yǎng)成的習(xí)慣——父母工作辛苦，他盡量分擔(dān)家務(wù)。
淘米、洗菜、切肉...一系列動(dòng)作熟練得不像個(gè)高中生。
廚藝經(jīng)驗(yàn)+1嗯？
廚藝也算在“業(yè)道酬精”里？
趙明磊好奇地打開系統(tǒng)界面，果然在“射”這一項(xiàng)下面發(fā)現(xiàn)了新條目：廚藝：業(yè)余V2（15/20）看來，任何技能的提升都能計(jì)入系統(tǒng)。
晚飯后，趙明磊繼續(xù)投入學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)比英語還要難纏，那些公式和定理對他來說如同天書。
“得從基礎(chǔ)補(bǔ)起?！?br>
他翻出高一的數(shù)學(xué)課本。
晚上九點(diǎn)，父母陸續(xù)回家。
看到兒子在認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩人都露出欣慰的笑容。
“兒子，吃點(diǎn)水果?！?br>
媽媽端來切好的蘋果。
“謝謝媽?！?br>
趙明磊抬頭，注意到母親眼角的皺紋。
上輩子，母親為了幫他帶孩子，退休后也沒能享福。
這一世，他一定要讓父母過上更好的生活。
這個(gè)念頭讓他重新充滿動(dòng)力。
深夜十一點(diǎn)，系統(tǒng)的提示音再次響起：任務(wù)完成：提升任意一項(xiàng)能力獲得獎(jiǎng)勵(lì)：記憶強(qiáng)化（初級）效果：記憶力提升20%，持續(xù)24小時(shí)趙明磊眼前一亮。
這正是他需要的！
他立即嘗試背誦英語單詞，果然，速度比之前快了不少。
“太好了！”
他興奮地握緊拳頭。
就在這時(shí)，手機(jī)震動(dòng)了一下。
是王珂發(fā)來的短信：“磊子，明天周六，網(wǎng)吧包早場去不？
新來了個(gè)游戲，可帶勁了?！?br>
若是以前，趙明磊肯定會答應(yīng)。
但現(xiàn)在...“不去，我要學(xué)習(xí)。”
他回復(fù)道。
“你中邪了吧？”
王珂很快回復(fù)。
趙明磊笑了笑，關(guān)掉手機(jī)。
中邪？
不，是清醒了。
他看著窗外的夜空，星光點(diǎn)點(diǎn)。
這一世，他不會再辜負(fù)時(shí)光。
早自習(xí)的教室里彌漫著包子味和晨讀聲，一切都真實(shí)得不像夢。
“所以...我真的重生了，還帶了個(gè)系統(tǒng)？”
他掐了掐大腿，清晰的痛感讓他確信這不是夢。
“磊子，發(fā)什么呆呢？”
同桌王珂用胳膊肘捅了捅他，“昨天被**抓回去沒挨揍吧？”
趙明磊轉(zhuǎn)頭看向這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住?，心情?fù)雜。
就是這個(gè)大腦袋家伙，上輩子帶著他逃課上網(wǎng)，毀了他的本科大學(xué)夢。
“沒事?！?br>
趙明磊淡淡地說，目光重新回到課本上。
既然重來一次，他絕不會重蹈覆轍。
任務(wù)倒計(jì)時(shí)：11小時(shí)58分系統(tǒng)提示讓他回過神來。
當(dāng)務(wù)之急是完成第一個(gè)任務(wù)，看看這系統(tǒng)到底能給他什么驚喜。
他仔細(xì)研究起業(yè)道酬精界面。
六藝中，目前看來最容易提升的就是“書”這一項(xiàng)了。
英語36分，數(shù)學(xué)40分...看著這兩個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，趙明磊苦笑。
上輩子就是這兩科拖了后腿。
“先從英語開始吧。”
他下定決心，翻開了英語課本。
然而，那些蝌蚪般的字母很快讓他頭暈眼花。
十幾年的職場生涯，早就把高中那點(diǎn)英語底子忘光了。
“這樣不行...”趙明磊皺眉。
就在這時(shí)，他注意到系統(tǒng)界面上的一個(gè)細(xì)節(jié)：社交能力：高中生V1(9/10)“只差一點(diǎn)就能升級了？”
他環(huán)顧西周，目光落在前桌的英語課代表劉筱雨身上。
這姑娘英語一首很好，上輩子考上了重點(diǎn)大學(xué)的外語系。
“劉筱雨，”他小聲叫道，“能問你道題嗎？”
劉筱雨驚訝地回頭。
趙明磊是班里有名的“網(wǎng)癮少年”，平時(shí)從不主動(dòng)問學(xué)習(xí)問題。
“哪道題？”
她推了推眼鏡。
趙明磊隨便指了道閱讀理解：“這個(gè)，看不太懂?！?br>
劉筱雨耐心地講解起來。
不得不說，好學(xué)生的思路就是清晰，三言兩語就點(diǎn)明了關(guān)鍵。
社交經(jīng)驗(yàn)+1社交能力升級：大學(xué)?？粕鶹1（0/20）獲得被動(dòng)技能：學(xué)習(xí)效率提升10%趙明磊眼前一亮。
果然有用！
更神奇的是，當(dāng)他把注意力重新放回英語課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些單詞似乎不再那么陌生了。
“謝謝啊。”
他真誠地道謝。
劉筱雨笑了笑：“沒事，有不懂的隨時(shí)問?！?br>
接下來的早自習(xí)，趙明磊完全沉浸在英語學(xué)習(xí)中。
在被動(dòng)技能的加持下，他發(fā)現(xiàn)自己記單詞的速度快了不少。
課間休息時(shí)，他特意去找了英語老師，要了一套往年的月**卷。
“太陽打西邊出來了？”
英語老師打趣道，“趙明磊居然主動(dòng)要試卷？”
趙明磊不好意思地?fù)项^：“想好好學(xué)習(xí)了?！?br>
“好事啊！”
英語老師欣慰地說，“有不懂的來辦公室問我。”
社交經(jīng)驗(yàn)+1看來，主動(dòng)求教也能提升社交經(jīng)驗(yàn)。
中午放學(xué)鈴聲一響，王珂就湊過來：“磊子，網(wǎng)吧走起？”
若是以前的趙明磊，肯定二話不說就跟著去了。
但今天...“不去，我要學(xué)習(xí)?！?br>
王珂目瞪口呆：“你沒事吧？
昨天被**打傻了？”
趙明磊懶得解釋，抱著英語書就往食堂走。
在食堂排隊(duì)時(shí)，他都不忘拿著單詞本背誦。
這個(gè)舉動(dòng)引來不少同學(xué)詫異的目光。
“裝模作樣?！?br>
隔壁班的**嗤笑道，“就他那樣還能學(xué)好？”
若是以前，趙明磊肯定要跟他理論一番。
但現(xiàn)在，他只是淡淡地瞥了對方一眼，繼續(xù)背單詞。
社交經(jīng)驗(yàn)+1嗯？
這樣也能加經(jīng)驗(yàn)？
趙明磊若有所思。
看來，只要是與“學(xué)業(yè)”相關(guān)的社交行為，都能提升經(jīng)驗(yàn)。
午休時(shí)間，他破天荒地沒有趴在桌子上睡覺，而是繼續(xù)研究英語試卷。
“趙明磊，班主任找你?！?br>
**在門口喊道。
辦公室里，班主任***嚴(yán)肅地看著他：“聽說你今天很用功？”
趙明磊點(diǎn)頭：“想考個(gè)好大學(xué)。”
***欣慰地笑了：“有這個(gè)想法很好。
但學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能一蹴而就。”
說著，他從抽屜里拿出一本筆記：“這是我整理的英語重點(diǎn)，你拿去看看?！?br>
趙明磊感動(dòng)地接過：“謝謝老師。”
社交經(jīng)驗(yàn)+1與班主任好感度+5看來，和老師搞好關(guān)系也很重要。
下午的英語課，趙明磊前所未有地認(rèn)真。
他甚至主動(dòng)舉手回答了一個(gè)簡單的問題，雖然答錯(cuò)了，但英語老師還是表揚(yáng)了他的積極性。
“很好，繼續(xù)保持?！?br>
英語老師笑著說。
英語能力經(jīng)驗(yàn)+1放學(xué)鈴聲響起時(shí)，趙明磊的系統(tǒng)界面己經(jīng)有了明顯變化：英語（36）→（37）數(shù)學(xué)（40）→（40）社交能力：大學(xué)?？粕鶹1（3/20）雖然進(jìn)步微小，但這是個(gè)好的開始。
“磊子，真不去網(wǎng)吧？”
王珂還在做最后努力。
“不去?！?br>
趙明磊堅(jiān)定地說，“我要去圖書館。”
市圖書館離學(xué)校不遠(yuǎn)，但以前的趙明磊從不會踏足那里。
在圖書館里，他找了一個(gè)安靜的角落，繼續(xù)與英語搏斗。
學(xué)習(xí)效率提升10%的被動(dòng)技能確實(shí)有用，但他基礎(chǔ)太差，進(jìn)步依然緩慢。
“這樣不行...”趙明磊**發(fā)脹的太陽穴，“得想個(gè)辦法?！?br>
他想起系統(tǒng)里的“樂”這一項(xiàng)。
創(chuàng)作：才高 V10(滿級)這個(gè)評價(jià)讓他很是疑惑。
“難道我有什么自己都不知道的創(chuàng)作天賦？”
他試著在草稿紙上寫下一段文字，但很快就劃掉了——寫得跟小學(xué)生作文似的。
“系統(tǒng)是不是出錯(cuò)了？”
他納悶。
就在這時(shí)，他的目光被圖書館一角的海報(bào)吸引：“全市高中生作文大賽，主題：我的夢想。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元...”作文大賽？
趙明磊心中一動(dòng)。
雖然他不記得上輩子自己有什么創(chuàng)作才能，但系統(tǒng)應(yīng)該不會騙人。
而且，3000元獎(jiǎng)金對現(xiàn)在的他來說，簡首是巨款。
“試試看吧。”
他撕下一張報(bào)名表。
回到家時(shí)，父母都還沒下班。
趙明磊放下書包，開始準(zhǔn)備晚飯。
這是上輩子養(yǎng)成的習(xí)慣——父母工作辛苦，他盡量分擔(dān)家務(wù)。
淘米、洗菜、切肉...一系列動(dòng)作熟練得不像個(gè)高中生。
廚藝經(jīng)驗(yàn)+1嗯？
廚藝也算在“業(yè)道酬精”里？
趙明磊好奇地打開系統(tǒng)界面，果然在“射”這一項(xiàng)下面發(fā)現(xiàn)了新條目：廚藝：業(yè)余V2（15/20）看來，任何技能的提升都能計(jì)入系統(tǒng)。
晚飯后，趙明磊繼續(xù)投入學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)比英語還要難纏，那些公式和定理對他來說如同天書。
“得從基礎(chǔ)補(bǔ)起?！?br>
他翻出高一的數(shù)學(xué)課本。
晚上九點(diǎn)，父母陸續(xù)回家。
看到兒子在認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩人都露出欣慰的笑容。
“兒子，吃點(diǎn)水果?！?br>
媽媽端來切好的蘋果。
“謝謝媽?！?br>
趙明磊抬頭，注意到母親眼角的皺紋。
上輩子，母親為了幫他帶孩子，退休后也沒能享福。
這一世，他一定要讓父母過上更好的生活。
這個(gè)念頭讓他重新充滿動(dòng)力。
深夜十一點(diǎn)，系統(tǒng)的提示音再次響起：任務(wù)完成：提升任意一項(xiàng)能力獲得獎(jiǎng)勵(lì)：記憶強(qiáng)化（初級）效果：記憶力提升20%，持續(xù)24小時(shí)趙明磊眼前一亮。
這正是他需要的！
他立即嘗試背誦英語單詞，果然，速度比之前快了不少。
“太好了！”
他興奮地握緊拳頭。
就在這時(shí)，手機(jī)震動(dòng)了一下。
是王珂發(fā)來的短信：“磊子，明天周六，網(wǎng)吧包早場去不？
新來了個(gè)游戲，可帶勁了?！?br>
若是以前，趙明磊肯定會答應(yīng)。
但現(xiàn)在...“不去，我要學(xué)習(xí)。”
他回復(fù)道。
“你中邪了吧？”
王珂很快回復(fù)。
趙明磊笑了笑，關(guān)掉手機(jī)。
中邪？
不，是清醒了。
他看著窗外的夜空，星光點(diǎn)點(diǎn)。
這一世，他不會再辜負(fù)時(shí)光。