帶著孩子們?nèi)ヌで嗟男＼嚦霭l(fā)后，我鉆上車立馬打開(kāi)了監(jiān)控。

老師們囑咐完踏青需要注意的事情后，便帶著孩子們唱歌講故事。

內(nèi)容都是輕松歡快跟外出游玩有關(guān)的安全小知識(shí)。

一切都顯得很正常，可不知為何我內(nèi)心隱隱不安。

就當(dāng)老師彎腰在包里拿東西時(shí)，變故突生。

突然站起來(lái)舉手喊想尿尿的陽(yáng)陽(yáng)仿佛愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。

我看不見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)。

卻能清晰看見(jiàn)其他六個(gè)小孩不約而同的看向車窗，一動(dòng)不動(dòng)。

仿佛外面有什么東西深深吸引了他們，甚至是在命令他們。

拿完?yáng)|西的老師顯然也發(fā)現(xiàn)了這一詭異的場(chǎng)景。

她先是問(wèn)著外面什么都沒(méi)有，小朋友們?cè)诳词裁窗　?br>
發(fā)現(xiàn)小孩們只直勾勾的望著窗外，不為所動(dòng)時(shí)。

老師的聲音里帶上了難以抑制的顫抖。

“小朋友們，跟老師一起唱歌好不好。”

“快看看老師，老師手里有你們喜歡的毛絨玩具哦?！?br>
可整整三分鐘的時(shí)間，幾個(gè)小孩對(duì)外界的呼喚毫無(wú)反應(yīng)。

看著他們仿佛被抽去靈魂的呆愣模樣，我后背幾乎全被洇濕。

強(qiáng)忍住喉嚨里的尖叫。

就當(dāng)我踩上油門準(zhǔn)備追上去的一瞬間。

孩子們動(dòng)了！

他們就像沒(méi)事人一樣繼續(xù)嘰嘰喳喳的玩耍。

陽(yáng)陽(yáng)更是一路小跑上前：“老師，我想尿尿?！?br>
我看得清老師眼里的恐懼，她沒(méi)有回應(yīng)陽(yáng)陽(yáng)的需求。

反而用力拉住了他的小手，顫著聲線問(wèn)道。

“陽(yáng)陽(yáng)，剛剛你們?cè)诳词裁?，車窗外分明什么都沒(méi)有啊?！?br>
“剛剛老師喊你沒(méi)有聽(tīng)到嗎，為什么不理老師啊。”

陽(yáng)陽(yáng)卻著急的大喊道。

“老師，我不知道你再說(shuō)什么，我想尿尿，我快憋不住了?！?br>
此時(shí)，我的心已經(jīng)沉到了谷底。

我的兒子我了解，每次都是憋到不行才喊上廁所。

哪怕多等上一分鐘，他都會(huì)像現(xiàn)在一樣尿褲子。

可剛剛的三分鐘，他是怎么忍過(guò)去的？

不敢深思，顧不上聽(tīng)兒子尿褲子的哭嚎聲。

切換頁(yè)面，我急忙撥打著王老師的電話。

卻在接聽(tīng)的一瞬間，聽(tīng)到電話那頭王老師驚恐的尖叫聲。

“薇薇，不要，快停下！”

“王老師，發(fā)生了什么事？”

聽(tīng)不到回答的我，急忙打開(kāi)攝像頭查看，卻驚得心差點(diǎn)從喉嚨里跳出來(lái)。