入村塾------------------------------------------，但劉泓知道，不能再拖了。。，讀書是唯一的出路。他雖然才四歲，但腦子里的記憶是**的，學(xué)習(xí)起來(lái)比普通孩子快得多。如果能早點(diǎn)入村塾，就能早點(diǎn)打基礎(chǔ)，將來(lái)參加科舉，才能改變這個(gè)家的命運(yùn)。，入村塾要錢。，是村里的私塾先生開(kāi)的。那位先生姓陳，是個(gè)秀才，考了多年科舉沒(méi)考上，就回村里教書謀生。學(xué)費(fèi)不算貴，一年也就二兩銀子，但對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)，卻是筆不小的開(kāi)銷。，種地、織布、賣咸雞蛋……能省就省。再加上這次提煉食鹽省下了一些錢，勉強(qiáng)湊夠了學(xué)費(fèi)。。，是有條件的。他只收"可造之材"，也就是說(shuō)，得先**，通過(guò)他的測(cè)試，才能入學(xué)。，深吸一口氣。。，還有原主劉泓的記憶，背幾首詩(shī)、認(rèn)幾個(gè)字，根本不是問(wèn)題。，他才四歲，陳夫子會(huì)不會(huì)覺(jué)得他太小了？，突然聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)讀書聲。，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……，是個(gè)小孩子的聲音。
劉泓愣了一下，走近了些，透過(guò)窗戶往里看。
村塾不大，就三間土房。東邊是先生住的，西邊是教室，里面擺著幾張破桌子，六七個(gè)孩子正在讀書。最大的十來(lái)歲，最小的也就五六歲。
坐在最前面一個(gè)孩子，正是剛才讀書的那個(gè)。他穿著一身干凈的粗布衣裳，臉上帶著幾分驕傲，顯然是陳夫子的得意門生。
劉泓認(rèn)得他，是村長(zhǎng)家的孫子，叫趙子軒，今年八歲，已經(jīng)在村塾讀了三年書了。
趙子軒讀得很認(rèn)真，聲音洪亮，其他孩子跟著他讀，聲音卻參差不齊。
陳夫子坐在***，手里拿著本書，眼睛半閉，似乎在聽(tīng)，又似乎在打盹。
劉泓看了會(huì)兒，轉(zhuǎn)身回了家。
娘還在院子里干活，姐姐在洗衣服，妹妹在睡覺(jué)。家里很安靜，只有雞叫的聲音。
他輕手輕腳地走過(guò)去，坐在小板凳上，翻開(kāi)那幾本書。
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《論語(yǔ)》。
他開(kāi)始背。
背到中午，娘喊他吃飯，他停下來(lái)，吃了幾口，又繼續(xù)背。
背到晚上，天黑了，娘點(diǎn)起油燈，他借著昏暗的燈光，繼續(xù)背。
背著背著，他發(fā)現(xiàn)自己居然能全部背下來(lái)了。
不是死記硬背，而是真正理解了里面的意思。前世在檔案館，他整理過(guò)這些古籍，對(duì)里面的內(nèi)容很熟悉。現(xiàn)在再看，就像見(jiàn)老朋友一樣親切。
他合上書，笑了笑。
可以了。
明天，他就去考陳夫子。
第二天一早，劉泓帶著那幾本書，來(lái)到了村塾門口。
陳夫子剛起床，正在院子里打水，看到他，愣了一下："小四，你……你來(lái)這干什么？"
"夫子，我想入學(xué)。"劉泓說(shuō)。
陳夫子笑了："入學(xué)？你才四歲，太小了吧？"
"不小了。"劉泓說(shuō)，"我能讀書。"
陳夫子搖了搖頭："讀書不是兒戲，你太小，不合適。"
"我背書給您聽(tīng)。"劉泓說(shuō)。
陳夫子一愣："你會(huì)背書？"
"會(huì)。"劉泓說(shuō)。
他翻開(kāi)《三字經(jīng)》，開(kāi)始背。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！?br>他背得很流暢，聲音清脆，像泉水叮咚。
陳夫子聽(tīng)得目瞪口呆。
"你……你什么時(shí)候?qū)W的？"他問(wèn)。
"書上看的。"劉泓說(shuō)。
"書上？"陳夫子更驚訝了，"你爹留給你的書？"
劉泓點(diǎn)點(diǎn)頭："是。"
陳夫子的表情復(fù)雜起來(lái)。
他沒(méi)想到，劉家的二房居然藏了書，而且這個(gè)四歲的小孩子，居然能把《三字經(jīng)》背得這么流暢。
他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)："那你再背一段《論語(yǔ)》試試。"
劉泓翻開(kāi)《論語(yǔ)》，開(kāi)始背。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
他背得比剛才更流暢，聲音里帶著幾分感情，就像他真的理解了里面的意思。
陳夫子徹底愣住了。
"你……你真的理解？"他問(wèn)。
"理解。"劉泓說(shuō)，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？意思是，學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)，不也是很快樂(lè)的嗎？"
陳夫子的眼睛亮了起來(lái)。
他考過(guò)不少學(xué)生，大多數(shù)孩子都是死記硬背，根本不理解意思。而眼前這個(gè)四歲的小孩子，居然能理解！
他瞇起眼睛，認(rèn)真打量著劉泓。
這個(gè)孩子，眼神里有一種不一樣的東西。那種眼神，不像個(gè)四歲的孩子，倒像個(gè)……
像什么呢？
他說(shuō)不出來(lái)。
但他能感覺(jué)到，這個(gè)孩子，不簡(jiǎn)單。
"好。"陳夫子說(shuō)，"你明天來(lái)上課吧。"
劉泓笑了。
他知道，他成功了。
第二天，劉泓正式入村塾。
陳夫子把他安排在最后面一張桌子上，離趙子軒最遠(yuǎn)。
劉泓坐下，拿出那幾本書，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
趙子軒回頭看了他一眼，眼里帶著幾分不屑。
一個(gè)四歲的孩子，能學(xué)什么？不過(guò)就是混個(gè)熱鬧罷了。
他冷笑一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)背書。
劉泓沒(méi)理會(huì)他。
他知道，自己現(xiàn)在是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)爭(zhēng)風(fēng)頭的。
他翻開(kāi)《論語(yǔ)》，開(kāi)始認(rèn)真地讀。
讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。
陳夫子的教學(xué)方法，很傳統(tǒng)。他就是讓孩子們死記硬背，不怎么講解意思。孩子們背得很努力，但大多不理解。
劉泓嘆了口氣。
這個(gè)時(shí)代的教學(xué)，確實(shí)有問(wèn)題。
但問(wèn)題是，他不能改變陳夫子的教學(xué)方法。他只能自己學(xué)。
他決定，先把《論語(yǔ)》背完，然后自己慢慢理解。同時(shí)，他還要學(xué)寫毛筆字。
他前世在檔案館，練過(guò)毛筆字，不算好，但夠用了。現(xiàn)在，他得重新練起。
他拿起筆，蘸了墨，開(kāi)始在紙上寫字。
第一個(gè)字，是"學(xué)"。
寫得很丑，歪歪扭扭的。
但他沒(méi)有氣餒，繼續(xù)寫。
寫了一遍又一遍，終于，字稍微好了一些。
陳夫子走過(guò)來(lái)，看到他在寫字，愣了一下："你會(huì)寫字？"
"會(huì)一點(diǎn)。"劉泓說(shuō)。
陳夫子拿起他寫的字，看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭："不錯(cuò)，有天賦。"
趙子軒回頭，看到陳夫子在夸劉泓，心里不爽。
一個(gè)四歲的孩子，寫幾個(gè)丑字，就叫有天賦？他寫的字，比這好多了。
他冷笑一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)背書。
劉泓繼續(xù)寫。
他知道自己現(xiàn)在寫的字很丑，但他相信，只要堅(jiān)持，總有一天，他會(huì)寫出好字。
而且，他不只是要寫好字，還要寫好文章。
因?yàn)?，他將?lái)要參加科舉。
科舉考的，不只是字，還有文章。
文章，才是最關(guān)鍵的。
放學(xué)后，劉泓背著書包，走在回家的路上。
趙子軒追了上來(lái)。
"小四，你挺厲害啊。"趙子軒冷笑，"居然能背《論語(yǔ)》，還能寫字。"
"夫子教的。"劉泓說(shuō)。
"夫子教的？"趙子軒冷笑，"夫子教我們的時(shí)候，我們可不會(huì)背這么多。"
"我背了。"劉泓說(shuō)。
"背了又怎么樣？"趙子軒說(shuō)，"你才四歲，就算背了，也不理解。"
"理解。"劉泓說(shuō)。
"你理解什么？"趙子軒冷笑，"你以為背了就算理解？可笑。"
劉泓看著他，突然笑了。
"堂兄，你知道學(xué)而時(shí)習(xí)之是什么意思嗎？"劉泓問(wèn)。
趙子軒一愣："什么？"
"學(xué)而時(shí)習(xí)之，意思是學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)，不也是很快樂(lè)的嗎？"劉泓說(shuō)，"你背了這么久，理解嗎？"
趙子軒臉一紅。
他背了三年《論語(yǔ)》，但從來(lái)沒(méi)理解過(guò)意思。他只是死記硬背，因?yàn)榉蜃幼尡?，他就背?br>他沒(méi)想到，這個(gè)四歲的小孩子，居然理解了。
"你……你……"他氣得說(shuō)不出話來(lái)。
"堂兄，你背了很多書，但如果不理解，背了也沒(méi)用。"劉泓說(shuō)，"書是讓人理解的，不是讓人背的。"
趙子軒氣得咬牙切齒，但說(shuō)不出反駁的話來(lái)。
他瞪了劉泓一眼，轉(zhuǎn)身走了。
劉泓看著他的背影，笑了笑。
他知道，他和趙子軒，不是一路人。
趙子軒是村長(zhǎng)家的孫子，將來(lái)大概率不會(huì)參加科舉。就算參加，也考不上。因?yàn)樗皇撬烙浻脖?，不?huì)思考。
而他不一樣。
他有前世的記憶，有來(lái)自另一個(gè)世界的知識(shí)。他會(huì)思考，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)……
會(huì)改變這個(gè)世界。
他深吸一口氣，繼續(xù)往家走。
回到家，娘正在院子里縫補(bǔ)衣服，姐姐在洗衣服，妹妹在睡覺(jué)。
"泓兒，你回來(lái)了？"娘看到他，放下手里的活兒，"今天學(xué)了什么？"
"學(xué)了《論語(yǔ)》。"劉泓說(shuō)。
"《論語(yǔ)》？"娘愣住了，"這么難的書，你能懂？"
"能懂。"劉泓說(shuō)。
"真厲害。"娘眼里帶著驕傲，"我家泓兒真厲害。"
劉泓笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
他走進(jìn)屋，拿出紙筆，開(kāi)始寫字。
娘在旁邊看著，眼里帶著驚訝。
"泓兒，你……你會(huì)寫字？"娘問(wèn)。
"會(huì)一點(diǎn)。"劉泓說(shuō)。
"誰(shuí)教你的？"娘問(wèn)。
"自己學(xué)的。"劉泓說(shuō)。
娘愣住了，然后眼眶紅了。
她知道，自己的兒子，不簡(jiǎn)單。
但沒(méi)想到，他這么不簡(jiǎn)單。
四歲就能背《論語(yǔ)》，還能寫字，這在村里，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。
她咬了咬嘴唇，眼淚掉了下來(lái)。
"泓兒，娘沒(méi)用，沒(méi)給你好的條件……"她說(shuō)。
劉泓放下筆，走過(guò)去，抱住娘："娘，你已經(jīng)夠好了。"
"好什么好……"娘哭得說(shuō)不出話來(lái)，"別人家的孩子，都有好的條件，可你……"
"娘，我有你，有姐姐，有妹妹，就夠了。"劉泓說(shuō)，"別的，我自己會(huì)掙。"
娘哭得更厲害了。
劉萍站在一邊，看著這一幕，眼里也帶著淚花。
這個(gè)家，雖然窮，但有愛(ài)。
而愛(ài)，是最珍貴的東西。
劉泓知道，他要做的，不只是讓自己過(guò)上好日子，還要讓這個(gè)家，讓娘、姐姐、妹妹，都過(guò)上好日子。
他松開(kāi)娘，回到書桌前，繼續(xù)寫字。
字，寫得越來(lái)越好了。
他相信，只要堅(jiān)持，總有一天，他會(huì)寫出好字，寫出好文章，寫出……改變這個(gè)世界的文章。