高考出分那天，我考了692分。
全班炸了。
班主任在家長(zhǎng)群里連續(xù)發(fā)了三條語(yǔ)音，激動(dòng)得聲音都在抖：“沈枝這次穩(wěn)了！清北***！絕對(duì)***！”
我媽坐在客廳里，手里捏著手機(jī)，臉上的笑怎么壓都?jí)翰蛔　Ｋo親戚打電話(huà)，給同事打電話(huà)，連小區(qū)門(mén)口賣(mài)菜的阿姨都知道了——她女兒要上清北了。
而我坐在書(shū)桌前，手心全是汗。
因?yàn)槲抑?，真正能考上清北的人，從?lái)都不是我。
而是我那個(gè)退學(xué)的同桌——許星遙。
她才是天才。
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我和許星遙高二分班時(shí)成了同桌。
她來(lái)的第一天，抱著一本薄薄的筆記本，穿著洗得發(fā)白的校服，馬尾扎得很高，眉眼清清冷冷，看誰(shuí)都像隔著一層霧。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落在她的發(fā)梢，明明是最普通的模樣，卻自帶一種生人勿近的疏離感。
班主任讓她坐我旁邊時(shí)，特意拍了拍我的桌子。
“沈枝，你成績(jī)好，幫幫新同學(xué)?！?br>我那時(shí)候年級(jí)前二十，算得上老師眼里的“重點(diǎn)苗子”，是家長(zhǎng)口中懂事?tīng)?zhēng)氣的好孩子，于是很自然地點(diǎn)頭：“好?！?br>許星遙沒(méi)說(shuō)謝謝。
她只是把書(shū)包放進(jìn)桌洞，動(dòng)作輕得幾乎沒(méi)有聲音，偏頭看了我一眼，聲音淡淡的，像初秋的風(fēng)掠過(guò)窗臺(tái)：“借支筆。”
我愣了一下，把自己那支用了一半的晨光按動(dòng)筆遞過(guò)去。那是我媽特意給我買(mǎi)的，筆身順滑，寫(xiě)起來(lái)很順手，我平時(shí)都舍不得隨便借人。
她接過(guò)去，低頭在卷子上刷刷寫(xiě)了幾筆。
字很好看，鋒利，干凈，像她這個(gè)人，沒(méi)有一絲多余的筆畫(huà)，利落得讓人移不開(kāi)眼。
我原本沒(méi)把這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生放在心上，直到晚自習(xí)前的物理課，我才意識(shí)到，這個(gè)沉默寡言的女孩，有多不對(duì)勁。
物理老師是出了名的嚴(yán)格，那天講一道競(jìng)賽風(fēng)格的壓軸題，講到一半突然卡住了。他站在***，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，沉默了快一分鐘，粉筆在指尖轉(zhuǎn)了好幾圈，最終皺著眉說(shuō)：“這題答案給得太簡(jiǎn)略了，有沒(méi)有同學(xué)有不同思路？”
全班鴉雀無(wú)聲。
那道題的題干長(zhǎng)到讓人頭疼，涉及的知識(shí)點(diǎn)又偏又難，別說(shuō)想出解題思路，就連看懂每一步推導(dǎo)都費(fèi)勁。我低頭盯著自己的卷子，假裝