第一章 你為什么哭
加一點(diǎn)純牛奶
“你的媽媽呢？
哦,我好像聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有媽媽,哈哈哈?！?br>
“我也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),他就是沒(méi)人要的孩子,哈哈?！?br>
“家長(zhǎng)會(huì)家里都沒(méi)一個(gè)人來(lái),怎么會(huì)有這么不重視自己孩子的家長(zhǎng)。”
……好混亂,李則逸眼神有些失焦,他在發(fā)抖,控制不住的發(fā)抖。
他想逃離這個(gè)世界,可是還有個(gè)人讓他等著他,那個(gè)人說(shuō)過(guò)會(huì)帶他出去的,他愿意再等等。
六一兒童節(jié)就快到了,示范小學(xué)準(zhǔn)備在五月三十天晚上舉辦晚會(huì)。
五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備的節(jié)目是大合唱,簡(jiǎn)單也不敷衍。
“你們都服裝到了嗎？
我的己經(jīng)到了呢。”
“我的還沒(méi)有到,但應(yīng)該也快了?！?br>
李則逸坐在一旁靜靜的聽(tīng)著同學(xué)的對(duì)話,心底不自覺(jué)衍生出一種不安,他沒(méi)有買(mǎi)服裝…不是不想,他當(dāng)然想和同學(xué)們一樣擁有同樣的服裝可以穿上上臺(tái)合唱。
可是他給繼母提過(guò)買(mǎi)服裝的事,繼母卻并沒(méi)有當(dāng)回事,以前也是這樣,繼母從來(lái)不把他提出的要求放在心上,他也不敢再多嘴,因?yàn)榕吕^母生氣。
“我給你們說(shuō),李則逸肯定沒(méi)買(mǎi),他家老窮了。”
他聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)。
“我就知道他肯定不買(mǎi),真是老鼠屎?！?br>
李則逸慢慢低下了頭,手指開(kāi)始無(wú)意識(shí)的顫抖,他想穩(wěn)住,呼吸慢慢沉重起來(lái),他開(kāi)始摳自己的手背,又扣又掐,想緩解心里那股不安。
可是沒(méi)用的。
下午放學(xué)回到家里,李則逸鼓起勇氣,緩緩向繼母說(shuō)買(mǎi)服裝的事,他的不敢抬起眼睛,頭也像是有千萬(wàn)斤重一樣抬不起來(lái)。
“我不聾！
服裝就服裝嘛！
咱們家本來(lái)就窮,你給老師說(shuō)一聲會(huì)死嘛？！”
繼母嚴(yán)厲的聲音仿佛能刺穿李則逸的心臟。
“哦…好…”他的頭更低了。
李則逸突然好想他的爸爸,他的親生父母在他1歲多的時(shí)候就離婚了,他跟著**爸,后來(lái)爸爸和繼母結(jié)了婚,有了一個(gè)弟弟。
也許是年紀(jì)還小,這一切他都很平靜的接受了,又或許是一種茫然。
他不理解為什么他的家庭就是這種樣子,每次在教室聽(tīng)到其他同學(xué)談?wù)撟约旱陌职謰寢尪喽鲪?ài),他心里在替那個(gè)同學(xué)開(kāi)心,同時(shí)質(zhì)疑著自己的家庭現(xiàn)狀,他想象著與那個(gè)同學(xué)靈魂互換,想象著自己家庭美滿的樣子。
想著想著就笑了……然后被同學(xué)嘲諷,他不明白為什么同學(xué)們對(duì)他惡意這么大,只覺(jué)得是自己身上的問(wèn)題,他試著融入集體,試著與他們玩耍,換來(lái)的只有冰冷的語(yǔ)言攻擊。
到后來(lái)慢慢的他不再主動(dòng)開(kāi)口與他們搭話。
他覺(jué)得都是自己的問(wèn)題,不敢向老師繼母開(kāi)口說(shuō)這些事,或許是膽小,或許是怕得不到回應(yīng)。
就像這次服裝的事一樣……李則逸其實(shí)很想上臺(tái)合唱的,他會(huì)在心里練習(xí)那首歌的調(diào)子,會(huì)在晚上輕聲唱出那首歌,凌晨,小男孩稚嫩的聲音會(huì)飄蕩在不到10平方的小房間。
唱著唱著就困了,慢慢的就睡過(guò)去了,他覺(jué)得睡覺(jué)是他最輕松的時(shí)候,夢(mèng)里他也可以為所欲為,沒(méi)有繼母的不理睬,沒(méi)有同學(xué)的冷嘲,夢(mèng)里他很快樂(lè),夢(mèng)里那個(gè)人不是李則逸。
5月30號(hào)很快到來(lái),班主任請(qǐng)了化妝師為班上同學(xué)們化妝,李則逸當(dāng)然也化啦！
他覺(jué)得此時(shí)的自己帥氣無(wú)比,嘴角不禁彎了彎。
“好了好了,都化完了吧？
都去換衣服吧,我們班在排在第二,弄完差不多就可以去報(bào)告廳啦！”
老師笑著對(duì)他們說(shuō)。
“好！”
有衣服的同學(xué)大聲回應(yīng)著老師,然后就去廁所換衣服去了。
只剩李則逸一個(gè)人站在教室里。
他的手又開(kāi)始緩緩發(fā)抖,他不知道自己怎么了,只把這些歸結(jié)于害怕的心理。
“咦？
李則逸,你怎么沒(méi)有去換衣服？”
老師注意到他驚惶無(wú)措地小動(dòng)作,問(wèn)他。
“老…老師,我的衣服…沒(méi)有,沒(méi)有買(mǎi)……但是,我會(huì)唱歌了,真的會(huì),我可以……可以,站……后面?！?br>
小朋友揪著自己T恤下擺,眼睛看著鞋尖,頭低著小聲回答老師。
“啊--這樣啊-可以呀,那你站后面吧,盡量讓前面的同學(xué)擋著你點(diǎn),行啦,別怕。”
老師拍了拍李則逸的肩膀。
李則逸懸著的心輕輕放下了。
可到排隊(duì)形的時(shí)候,沒(méi)人想站他前面,每一個(gè)被老師逼著站他前面的同學(xué)都瞪了他一眼。
李則逸慢慢垂下眼。
“唉呀！
老師我們這里好臭呀！”
他前面的一個(gè)小女孩捏著鼻尖說(shuō)。
“我也聞到了,真的好臭?！?br>
站李則逸旁邊的男生也跟著說(shuō)。
“好像是李則逸身上的?！?br>
“我也覺(jué)得。”
“而且他還沒(méi)有服裝?！?br>
“別讓李則逸上臺(tái)了吧?！?br>
李則逸心底泛起涼意,七嘴八舌逐漸將他淹沒(méi),他向老師出去求助的眼神,卻只看到了老師的無(wú)奈。
一個(gè)小時(shí)后他坐在臺(tái)下看著五年級(jí)（3）班在臺(tái)上大合唱。
中途他去了一趟廁所,他看著鏡子里的自己質(zhì)問(wèn)他,你怎么這么沒(méi)用？
他打開(kāi)水龍頭,攤開(kāi)手讓水流進(jìn)掌心,捧出水使勁**手臂,他沒(méi)哭,他恨自己,緊緊皺著眉,這里沒(méi)有人。
李則逸慢慢蹲下去,抱著膝蓋,沉默著思考自己到底怎么回事,他好想逃……終于再也繃不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地涌出,身體又開(kāi)始發(fā)抖,心里難受的不行,他手指扣掐著手背,想用**上的疼痛緩解心中的不適,可一切都是徒勞,**兼心里的疼痛把他壓的喘不過(guò)氣,呼吸越來(lái)越急促。
太疼了,以至于他沒(méi)注意到有人走進(jìn)衛(wèi)生間,也走進(jìn)他的青春。
“你為什么哭？”
李則逸猛的抬頭,心中一顫,慌亂站起身,用滿是掐痕的手背無(wú)章節(jié)地擦拭臉上的眼淚,好丟人。
想逃…可他逃不掉。
不僅逃不掉還會(huì)陷進(jìn)去,越來(lái)越深。
哦,我好像聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有媽媽,哈哈哈?！?br>
“我也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),他就是沒(méi)人要的孩子,哈哈?！?br>
“家長(zhǎng)會(huì)家里都沒(méi)一個(gè)人來(lái),怎么會(huì)有這么不重視自己孩子的家長(zhǎng)。”
……好混亂,李則逸眼神有些失焦,他在發(fā)抖,控制不住的發(fā)抖。
他想逃離這個(gè)世界,可是還有個(gè)人讓他等著他,那個(gè)人說(shuō)過(guò)會(huì)帶他出去的,他愿意再等等。
六一兒童節(jié)就快到了,示范小學(xué)準(zhǔn)備在五月三十天晚上舉辦晚會(huì)。
五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備的節(jié)目是大合唱,簡(jiǎn)單也不敷衍。
“你們都服裝到了嗎？
我的己經(jīng)到了呢。”
“我的還沒(méi)有到,但應(yīng)該也快了?！?br>
李則逸坐在一旁靜靜的聽(tīng)著同學(xué)的對(duì)話,心底不自覺(jué)衍生出一種不安,他沒(méi)有買(mǎi)服裝…不是不想,他當(dāng)然想和同學(xué)們一樣擁有同樣的服裝可以穿上上臺(tái)合唱。
可是他給繼母提過(guò)買(mǎi)服裝的事,繼母卻并沒(méi)有當(dāng)回事,以前也是這樣,繼母從來(lái)不把他提出的要求放在心上,他也不敢再多嘴,因?yàn)榕吕^母生氣。
“我給你們說(shuō),李則逸肯定沒(méi)買(mǎi),他家老窮了。”
他聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)。
“我就知道他肯定不買(mǎi),真是老鼠屎?！?br>
李則逸慢慢低下了頭,手指開(kāi)始無(wú)意識(shí)的顫抖,他想穩(wěn)住,呼吸慢慢沉重起來(lái),他開(kāi)始摳自己的手背,又扣又掐,想緩解心里那股不安。
可是沒(méi)用的。
下午放學(xué)回到家里,李則逸鼓起勇氣,緩緩向繼母說(shuō)買(mǎi)服裝的事,他的不敢抬起眼睛,頭也像是有千萬(wàn)斤重一樣抬不起來(lái)。
“我不聾！
服裝就服裝嘛！
咱們家本來(lái)就窮,你給老師說(shuō)一聲會(huì)死嘛？！”
繼母嚴(yán)厲的聲音仿佛能刺穿李則逸的心臟。
“哦…好…”他的頭更低了。
李則逸突然好想他的爸爸,他的親生父母在他1歲多的時(shí)候就離婚了,他跟著**爸,后來(lái)爸爸和繼母結(jié)了婚,有了一個(gè)弟弟。
也許是年紀(jì)還小,這一切他都很平靜的接受了,又或許是一種茫然。
他不理解為什么他的家庭就是這種樣子,每次在教室聽(tīng)到其他同學(xué)談?wù)撟约旱陌职謰寢尪喽鲪?ài),他心里在替那個(gè)同學(xué)開(kāi)心,同時(shí)質(zhì)疑著自己的家庭現(xiàn)狀,他想象著與那個(gè)同學(xué)靈魂互換,想象著自己家庭美滿的樣子。
想著想著就笑了……然后被同學(xué)嘲諷,他不明白為什么同學(xué)們對(duì)他惡意這么大,只覺(jué)得是自己身上的問(wèn)題,他試著融入集體,試著與他們玩耍,換來(lái)的只有冰冷的語(yǔ)言攻擊。
到后來(lái)慢慢的他不再主動(dòng)開(kāi)口與他們搭話。
他覺(jué)得都是自己的問(wèn)題,不敢向老師繼母開(kāi)口說(shuō)這些事,或許是膽小,或許是怕得不到回應(yīng)。
就像這次服裝的事一樣……李則逸其實(shí)很想上臺(tái)合唱的,他會(huì)在心里練習(xí)那首歌的調(diào)子,會(huì)在晚上輕聲唱出那首歌,凌晨,小男孩稚嫩的聲音會(huì)飄蕩在不到10平方的小房間。
唱著唱著就困了,慢慢的就睡過(guò)去了,他覺(jué)得睡覺(jué)是他最輕松的時(shí)候,夢(mèng)里他也可以為所欲為,沒(méi)有繼母的不理睬,沒(méi)有同學(xué)的冷嘲,夢(mèng)里他很快樂(lè),夢(mèng)里那個(gè)人不是李則逸。
5月30號(hào)很快到來(lái),班主任請(qǐng)了化妝師為班上同學(xué)們化妝,李則逸當(dāng)然也化啦！
他覺(jué)得此時(shí)的自己帥氣無(wú)比,嘴角不禁彎了彎。
“好了好了,都化完了吧？
都去換衣服吧,我們班在排在第二,弄完差不多就可以去報(bào)告廳啦！”
老師笑著對(duì)他們說(shuō)。
“好！”
有衣服的同學(xué)大聲回應(yīng)著老師,然后就去廁所換衣服去了。
只剩李則逸一個(gè)人站在教室里。
他的手又開(kāi)始緩緩發(fā)抖,他不知道自己怎么了,只把這些歸結(jié)于害怕的心理。
“咦？
李則逸,你怎么沒(méi)有去換衣服？”
老師注意到他驚惶無(wú)措地小動(dòng)作,問(wèn)他。
“老…老師,我的衣服…沒(méi)有,沒(méi)有買(mǎi)……但是,我會(huì)唱歌了,真的會(huì),我可以……可以,站……后面?！?br>
小朋友揪著自己T恤下擺,眼睛看著鞋尖,頭低著小聲回答老師。
“啊--這樣啊-可以呀,那你站后面吧,盡量讓前面的同學(xué)擋著你點(diǎn),行啦,別怕。”
老師拍了拍李則逸的肩膀。
李則逸懸著的心輕輕放下了。
可到排隊(duì)形的時(shí)候,沒(méi)人想站他前面,每一個(gè)被老師逼著站他前面的同學(xué)都瞪了他一眼。
李則逸慢慢垂下眼。
“唉呀！
老師我們這里好臭呀！”
他前面的一個(gè)小女孩捏著鼻尖說(shuō)。
“我也聞到了,真的好臭?！?br>
站李則逸旁邊的男生也跟著說(shuō)。
“好像是李則逸身上的?！?br>
“我也覺(jué)得。”
“而且他還沒(méi)有服裝?！?br>
“別讓李則逸上臺(tái)了吧?！?br>
李則逸心底泛起涼意,七嘴八舌逐漸將他淹沒(méi),他向老師出去求助的眼神,卻只看到了老師的無(wú)奈。
一個(gè)小時(shí)后他坐在臺(tái)下看著五年級(jí)（3）班在臺(tái)上大合唱。
中途他去了一趟廁所,他看著鏡子里的自己質(zhì)問(wèn)他,你怎么這么沒(méi)用？
他打開(kāi)水龍頭,攤開(kāi)手讓水流進(jìn)掌心,捧出水使勁**手臂,他沒(méi)哭,他恨自己,緊緊皺著眉,這里沒(méi)有人。
李則逸慢慢蹲下去,抱著膝蓋,沉默著思考自己到底怎么回事,他好想逃……終于再也繃不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地涌出,身體又開(kāi)始發(fā)抖,心里難受的不行,他手指扣掐著手背,想用**上的疼痛緩解心中的不適,可一切都是徒勞,**兼心里的疼痛把他壓的喘不過(guò)氣,呼吸越來(lái)越急促。
太疼了,以至于他沒(méi)注意到有人走進(jìn)衛(wèi)生間,也走進(jìn)他的青春。
“你為什么哭？”
李則逸猛的抬頭,心中一顫,慌亂站起身,用滿是掐痕的手背無(wú)章節(jié)地擦拭臉上的眼淚,好丟人。
想逃…可他逃不掉。
不僅逃不掉還會(huì)陷進(jìn)去,越來(lái)越深。