砰！

身體猛地痙攣了一下，就像被一股無(wú)形的電流給*了，不由自主地抽搐。

吳奇迷茫地睜眼。

視線混沌不清，腦袋里頭嗡嗡的，像塞了一窩蜜蜂。

“這是哪兒??？”

聲音嘶啞得厲害，帶著剛從深淵里爬出來(lái)的干澀。

他清楚記得，前一秒還在路邊晃悠，手里那袋啤酒就剩個(gè)底兒了。

怎么一閉眼一睜眼，就給挪到這么個(gè)鬼地方來(lái)了？

嘶——后腦勺一陣鈍痛，讓他倒吸一口涼氣，牙根兒都酸了。

對(duì)了，那輛車！

那晃得人眼瞎的遠(yuǎn)光燈！

他被撞飛了！

這里是醫(yī)院？

看著也不像，沒聞到那股子刺鼻的消毒水味兒。

“吳奇！

還不給我站起來(lái)！”

一聲炸雷般的吼叫在耳邊炸響，震得他耳朵嗡嗡作響。

“上我的課你都敢打瞌睡！

是不是想出去清醒清醒了，啊？”

吳奇下意識(shí)地?fù)狭藫项^發(fā)，頭皮有點(diǎn)*，腦子里還是一團(tuán)漿糊。

上課？

搞么斯，開玩笑呢。

老子都畢業(yè)快十五年了好不好，還上個(gè)屁的課。

他僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，眼珠子溜了一圈。

瞬間，整個(gè)人都凝固了。

周圍坐滿了穿藍(lán)白校服的學(xué)生，臉上都是看好戲的表情，齊刷刷地扭過(guò)頭，跟看猴兒似的盯著他。

***，一個(gè)戴黑框眼鏡、面色板正的中年男老師，正怒目圓睜，手里還捏著半截粉筆頭。

黑板上寫著一堆數(shù)學(xué)公式，看著既熟悉又陌生，那種感覺，怪怪的。

“**！

這什么情況？

把我弄哪來(lái)了這是？”

吳奇心里簡(jiǎn)首是驚濤駭浪，面上還得繃著，維持著一絲絲的鎮(zhèn)定。

看這校服，看這黑板，看這教室布置，怎么看都像是在國(guó)內(nèi)。

“都看什么看？

眼睛往黑板上看！

繼續(xù)講課！”

***的老師顯然氣得不輕，又狠狠瞪了吳奇一眼。

“吳奇！

你再弄出半點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，就給我立馬滾出去罰站！”

吳奇嘴角扯出一個(gè)比哭還難看的笑，身體像是有自己的主意似的，帶著一股子肌肉記憶，順手從面前的課桌上撈起一本攤開的書，豎起來(lái)?yè)踉谧约耗樓?，裝模作樣地看書。

書頁(yè)都泛黃了，邊緣卷得毛毛糙糙的。

他目光落到書頁(yè)上，瞳孔猛地一縮，心跳漏了半拍。

這是個(gè)啥玩意兒？

書頁(yè)頂端，一行醒目的黑體字印著：《數(shù)學(xué)必修5》。

吳奇不信邪，手指有點(diǎn)兒哆嗦地翻到書本的封面。

封面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單得要死，藍(lán)白配色，幾個(gè)大字清晰得刺眼——普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)·高二（下）。

高二下？

他猛地抬頭，視線越過(guò)書本頂端，又快速掃視周圍那些年輕得過(guò)分的面孔。

坐在他前頭那個(gè)男生，留著那時(shí)候特流行的、有點(diǎn)兒長(zhǎng)的劉海，正偷偷回頭沖他擠眉弄眼，那表情，活脫脫一個(gè)“你小子又睡著了”的嘲諷。

旁邊的同桌，一個(gè)戴眼鏡的瘦弱男生，坐得筆首，眼不斜視，但桌子底下卻悄悄伸腳踢了他一下。

這一切都真實(shí)得讓人發(fā)毛，又荒誕得像一場(chǎng)夢(mèng)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，暖洋洋的，空氣里飄著細(xì)小的塵埃，混合著粉筆灰和少年人身上那種說(shuō)不清道不明的汗味兒，一股久違的、幾乎要被遺忘的氣息鉆進(jìn)鼻腔。

這不是夢(mèng)。

也不是醫(yī)院的病床。

他真的回來(lái)了。

回到了那個(gè)，還沒被生活壓彎腰，還沒被磨掉所有棱角的時(shí)候。

那個(gè)整天嘮叨他沒出息，那場(chǎng)突如其來(lái)的車禍……前世的記憶跟開了閘的洪水一樣，猛地沖進(jìn)腦海，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰得可怕，仿佛就在昨天發(fā)生的。

那個(gè)女人尖酸刻薄的話語(yǔ)還在耳邊嗡嗡響。

“你看看你，三十多歲的人了，就守著你那點(diǎn)死工資過(guò)日子……前些年家里有錢讓你回家找人搞進(jìn)電力系統(tǒng)你偏不聽……嫁進(jìn)你家是來(lái)享福的，哎呦喂，這么些年了也沒見享著啥?！北豢ㄜ囎诧w的那一瞬間，身體騰空而起的失重感，還有腦子里那個(gè)異常清醒甚至有點(diǎn)兒怪異的念頭——“原來(lái)被車撞，好像真的一點(diǎn)都不疼啊”。

這些記憶不再是模糊的碎片，而是像一部4K超高清電影，在他腦海里一幀一幀地回放，連當(dāng)時(shí)路邊啤酒瓶滾落，發(fā)出清脆響聲的聲音都聽得一清二楚。

這該死的記憶力！

等等！

吳奇心里猛地一跳。

記憶力？

他試著回想更多前世的事兒，比如大學(xué)里那個(gè)名字都快忘了的同學(xué)叫啥，比如第一次工作時(shí)某個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)據(jù)，甚至是他小時(shí)候看過(guò)的那部動(dòng)畫片，里面某個(gè)不起眼的情節(jié)……清晰！

異常的清晰！

所有那些被歲月遺忘在角落里的細(xì)節(jié)，此刻都像被重新打磨過(guò)一樣，在他腦海里熠熠生輝，簡(jiǎn)首比看手機(jī)里的短視頻還清楚，甚至能想起某個(gè)視頻里那句經(jīng)典的“這不得……”配音。

難道……這就是傳說(shuō)中的金手指？

重生了，還***附帶一個(gè)過(guò)目不忘的超級(jí)記憶力？

巨大的驚喜像煙花一樣在他胸腔里炸開，瞬間驅(qū)散了剛才的迷茫，還有對(duì)前世那些**日子的恐懼。

他不再是那個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣、被那個(gè)女人PUA到懷疑人生的三十三歲油膩中年男人了。

他現(xiàn)在是十七歲的吳奇！

一切都還來(lái)得及！

那些遺憾，那些錯(cuò)誤，那些被浪費(fèi)的時(shí)光，他都有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，去改變！

想到這里，吳奇只覺得一股難以言喻的激動(dòng)和狂喜充斥著西肢百骸，幾乎要忍不住放聲大笑。

他強(qiáng)行壓下內(nèi)心的激動(dòng)，深吸一口氣，努力讓自己的表情看起來(lái)平靜一些。

當(dāng)務(wù)之急，是先搞清楚現(xiàn)在具體是什么時(shí)間點(diǎn)。

高二下學(xué)期，那應(yīng)該是2012年底或者2013年初。

他需要一個(gè)更精確的日期。

他悄悄側(cè)過(guò)頭，用胳膊肘碰了碰旁邊的同桌。

瘦弱的同桌被他碰了一下，身體明顯僵硬了一下，依然目不斜視。

但下一秒，一張小紙條悄無(wú)聲息地推了過(guò)來(lái)。

紙條很小，折疊得整整齊齊。

吳奇心領(lǐng)神會(huì)，不動(dòng)聲色地拿起書本擋得更嚴(yán)實(shí)了一些，然后用手指將紙條展開。

上面是同桌清秀的字跡。

“你小子瘋了？

數(shù)學(xué)課敢睡覺，老萬(wàn)的課啊！

等下課了趕緊去跟他認(rèn)個(gè)錯(cuò)！”

吳奇看著紙條上的內(nèi)容，心里一陣暖流劃過(guò)。

這個(gè)同桌，前世好像叫尹子豪，性格有點(diǎn)內(nèi)向，學(xué)習(xí)很好，對(duì)他還挺不錯(cuò)的。

他快速在紙條背面寫了一行字。

“今天幾號(hào)？”

寫完，他將紙條推了回去。

尹子豪收到紙條，眉頭幾不可察地皺了一下，顯然對(duì)吳奇問(wèn)的問(wèn)題感到奇怪。

但他還是很快在紙條上寫下了日期，又推了過(guò)來(lái)。

吳奇接過(guò)紙條，目光落在那個(gè)日期上。

2012年12月18日!