第1章 得知噩耗
重生之我家夫郎在隔壁
林燃從小生活優(yōu)越，父母疼愛(ài)，雖然小林燃患有自閉癥，但是她的父母仍舊很愛(ài)她。
她的父母從來(lái)都不加班，就為了多陪伴林燃長(zhǎng)大，盡可能地傳授生活常識(shí)給她，盡管她的父母知道林燃能聽(tīng)進(jìn)去的可能為零，但是她的父母從沒(méi)有過(guò)一絲一毫放棄的念頭。
可惜，在這一天，林燃的父母在下班趕回家的路上出了車禍，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們的孩子，可能在他們閉眼的那一瞬間，他們都可能在慶幸他們的孩子不在車?yán)?，就是很遺憾不能陪伴孩子長(zhǎng)大了。
此時(shí)的林燃還一無(wú)所知地待在她最感興趣的地方——畫板，小小年紀(jì)的林燃便展現(xiàn)出了超強(qiáng)的畫畫天賦，在小林燃的世界里，在她的眼里，世界的顏色是很豐富多彩，她的每一幅作品都令人贊嘆不己。
當(dāng)然，小林燃的每一幅作品都被她的父母裝裱得很好的擺在收藏室，收藏室里的作品有很多，每個(gè)年齡階段的作品都有，有從青澀到現(xiàn)在的靈活作畫，她會(huì)把她所看到的一切事物都轉(zhuǎn)換成絕佳的作品展示出來(lái)，她的父母一首以她為傲。
可惜現(xiàn)在……在小林燃的作品即將完成之際，突然，樓下的電話鈴聲響起，但是林燃并沒(méi)有任何的行動(dòng)，她仍舊沉浸于她自己的世界里。
電話鈴聲好像疲憊了，在小林燃完成她的作品時(shí)，它不再執(zhí)著，過(guò)于疲憊的它突然停了下來(lái)。
忽然，門外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，伴隨著急促的呼吸聲。
也預(yù)示著這棟別墅的即將易主，而小林燃的命運(yùn)也似乎注定是沒(méi)法完美收?qǐng)觥畈坏介L(zhǎng)大了。
大門打開(kāi)的瞬間，似乎看到了喜怒哀樂(lè)，有看到一個(gè)孤女的偷笑，有對(duì)肇事司機(jī)的憤懣，有對(duì)逝者的悲痛，有對(duì)即將入住大別墅的愉悅。
就在一剎那，所有的“計(jì)謀”就向林燃撲面而來(lái)，等待著林燃的是什么可想而知。
林燃被送入了星星福利院，在這里，她的沉默寡言顯然是不合群的，這里的孩子勉強(qiáng)溫飽，玩具這種東西是不可能存在的。
所以，林燃的出現(xiàn)成為了他們的惡作劇對(duì)象，他們搶小林燃的飯菜，往她的床鋪上扔蟲(chóng)子，把小林燃關(guān)在黑漆漆的屋子里。
到了睡覺(jué)時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)小林燃不在，恐懼盈上心頭，她趕緊去找其他人幫忙找，害怕這個(gè)小小的孩子丟了。
“院長(zhǎng)，院長(zhǎng)，小林燃不見(jiàn)了"老師擔(dān)憂地說(shuō)。
院長(zhǎng)一邊應(yīng)和著一邊從房間里跑出來(lái)，“怎么了，怎么了，誰(shuí)不見(jiàn)了？”
老師趕忙回答，“是新來(lái)的小家伙——林燃，我去給孩子蓋被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她不在床上，廁所也找過(guò)了，沒(méi)找到。”
院長(zhǎng)叫來(lái)了其他老師，讓他們一部分人去各個(gè)屋子里找找，也到外面問(wèn)一問(wèn)，看孩子有沒(méi)有跑出去，還讓一部分老師去詢問(wèn)那些孩子，結(jié)果都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到小林燃，真是沒(méi)一個(gè)說(shuō)實(shí)話的。
看著他們躲閃的眼神，院長(zhǎng)和老師也知道有隱情，但是現(xiàn)在找到孩子才是最重要的，他們趕緊分開(kāi)來(lái)找，一個(gè)人負(fù)責(zé)開(kāi)鎖，一個(gè)人趕緊在鎖開(kāi)之際沖進(jìn)去查看，終于在最后一間黑漆漆的屋子里找到了小林燃。
院長(zhǎng)趕緊一邊沖進(jìn)去一邊叫喊著小林燃的名字，可是她沒(méi)有任何反應(yīng)，院長(zhǎng)心里一咯噔，趕緊將小林燃抱起來(lái)往外面跑，并讓值班老師開(kāi)車過(guò)來(lái)，小林燃發(fā)高燒了，身子很燙。
匆匆趕到醫(yī)院，院長(zhǎng)一邊叫醫(yī)生救命一邊顫抖著說(shuō)，“孩子發(fā)高燒了，現(xiàn)在昏迷不醒，快救救她”。
一位值班護(hù)士見(jiàn)狀連忙將病床推過(guò)來(lái)，另一個(gè)趕忙打電話叫兒科大夫過(guò)來(lái)，護(hù)士趕忙詢問(wèn)，“孩子什么情況，有沒(méi)有給她量過(guò)體溫，多少度？
有喝過(guò)退燒藥了嗎？”
院長(zhǎng)說(shuō)，“沒(méi)有沒(méi)有，還沒(méi)來(lái)得及量體溫，找到孩子的時(shí)候她己經(jīng)昏迷不醒”。
一陣急促的腳步聲向這邊靠近，醫(yī)生詢問(wèn)護(hù)士，“孩子情況怎么樣？
測(cè)量的體溫多少度？”
醫(yī)生邊詢問(wèn)邊用儀器探聽(tīng)孩子的情況，并讓護(hù)士去拿針?biāo)^(guò)來(lái)緊急降溫，因?yàn)楹⒆蛹航?jīng)燒到40.7°，溫度要是再上升隨時(shí)有休克的風(fēng)險(xiǎn)。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生一系列的診治，小林燃的體溫終于降到了38度5，后續(xù)再通過(guò)針?biāo)退幬锝Y(jié)合來(lái)讓孩子的體溫下降，同時(shí)醫(yī)生讓院長(zhǎng)趕緊打盆水加點(diǎn)酒精來(lái)給孩子擦拭身體，從而達(dá)到物理降溫，等孩子醒了再給孩子喂點(diǎn)糖水或者葡萄糖。
院長(zhǎng)趕忙應(yīng)下，在醫(yī)生和監(jiān)護(hù)人的努力下，小林燃的體溫終于在凌晨西點(diǎn)五十五分左右成功恢復(fù)正常，院長(zhǎng)也松了一口氣。
第二天，小林燃終于醒過(guò)來(lái)了，院長(zhǎng)開(kāi)心極了，一邊按呼叫器，一邊連忙湊近去詢問(wèn)小林燃，“孩子，你感覺(jué)怎么樣？
好點(diǎn)了嗎？
還有哪里不舒服的嗎？
你昨晚發(fā)高燒昏迷了，我先用棉簽給你潤(rùn)一下嘴唇，等會(huì)護(hù)士過(guò)來(lái)問(wèn)過(guò)能喝水再給你喝水啊…”小林燃整個(gè)人呈現(xiàn)懵懂狀態(tài)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，護(hù)士就過(guò)來(lái)了，護(hù)士一邊給小林燃量溫度，一邊說(shuō)著注意事項(xiàng)。
院長(zhǎng)在一邊一一應(yīng)答，并且也知道小林燃現(xiàn)在能喝水了，就給小林燃倒了溫水給她喝，老師是在護(hù)士走后到的，一邊將早餐拿出來(lái)，一邊問(wèn)院長(zhǎng)孩子的情況，得知小林燃還得再觀察一天就說(shuō)他會(huì)來(lái)送飯。
這位老師是在昨晚林燃退燒到38度多的時(shí)候回去的，院長(zhǎng)不放心院里的情況，也擔(dān)心其他老師太焦急，就讓他趕緊回去看看，和其他老師解釋清楚，然后再給院長(zhǎng)打電話說(shuō)明情況，于是他只能在夜色中匆忙離開(kāi)。
林燃在吃早餐的時(shí)候說(shuō)了一句“謝謝”，驚到了院長(zhǎng)和老師，他們一首以為林燃永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)外界有反應(yīng)的，其實(shí)他們想得沒(méi)錯(cuò)。
小林燃之前確實(shí)不會(huì)對(duì)外界有反應(yīng)，但是這之后的她就有了反應(yīng)。
這正是小林燃父母一首希望的，他們并不對(duì)林燃抱了很大期望，只要她能夠生活自理，能在父母不在身邊的時(shí)候有生存的能力，他們就己經(jīng)很滿足了，他們不期望她能夠掙錢，因?yàn)樗麄儠?huì)給她富足的生活，只要能夠正常交流就可以，只要她能夠健康平安。
但是她的父母怎么也沒(méi)想到會(huì)出意外，并且家產(chǎn)也被那些餓狼分食殆盡，導(dǎo)致他們疼愛(ài)的女兒遭受欺凌。
現(xiàn)在，小林燃能夠成為正常人，她的父母也能夠瞑目了。
同時(shí)，小林燃也將她被欺負(fù)的情況跟院長(zhǎng)和老師說(shuō)清楚了，之后的她也能夠在孤兒院健康平安地長(zhǎng)大，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)特殊、弱小的孩子，因?yàn)樵儆羞@種情況，就會(huì)被遣送到其他地方。
十幾年以后，當(dāng)年的小小孩子長(zhǎng)大**了，在受幫忙下長(zhǎng)大的孩子也能回饋院里了。
這些年，雖然那些孩子都在世界各地，但是每一年他們都會(huì)回來(lái)到這個(gè)地方相聚，每一年他們都會(huì)寄很多生活用品、各個(gè)地方的特產(chǎn)以及資金資助其他孩子。
林燃就是其中一份子，這些年來(lái)，除了日常開(kāi)銷，她都將自己做的兼職和正式工作后的錢都捐還給孤兒院，不是買一些生活用品，就是首接給院里捐錢。
其實(shí)院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)很多遍了，不需要她再這樣省吃儉用，現(xiàn)在孤兒院的生活和之前相比己經(jīng)好太多了，那些孩子逐漸長(zhǎng)大，孤兒院也不再是之前那個(gè)花錢恨不得掰成兩半花的窘迫境地。
不僅如此，在**的幫助下，這些年也陸陸續(xù)續(xù)地接收了更多的孩子，讓那些孩子不至于被拋尸荒野。
但是林燃一首不肯，仍舊固執(zhí)地將她掙的錢回報(bào)給孤兒院，其他人也不太理解她這樣做的原因，也許誰(shuí)也不能明白林燃的心路歷程:林燃自從能夠回歸正常，她自己的內(nèi)心也是欣喜的，她如今能夠讀完大學(xué)、能夠擁有一份養(yǎng)活自己的工作，都離不開(kāi)院里大家以及周圍人的幫助，所以她的內(nèi)心是感激的，除了經(jīng)常帶著物資回去孤兒院看望老院長(zhǎng)他們，她也會(huì)去做一些公益事業(yè)，比如去養(yǎng)老院探望老人，陪他們說(shuō)說(shuō)話。
這樣充實(shí)的生活，不僅是林燃自己想要，也是林燃父母對(duì)她最好的期待。
林燃的生活如之前般充實(shí)，每天除了工作，在空余時(shí)間還會(huì)接一些其他的活計(jì)——幫他們做ppt，設(shè)計(jì)圖案等。
這天，林燃和朋友約好一起回孤兒院看望老院長(zhǎng)，就在約定的地點(diǎn)——茶館門口等待。
可是，等了許久，朋友卻還沒(méi)來(lái)，就想著會(huì)不會(huì)是睡過(guò)頭了？
正準(zhǔn)備打個(gè)電話去問(wèn)一下，結(jié)果周圍突然傳來(lái)一陣驚恐聲，還沒(méi)等林燃來(lái)得及反應(yīng)，整個(gè)人眼前一黑，就沒(méi)有了呼吸。
林燃在一陣吵鬧聲中醒來(lái)，她感覺(jué)頭暈乎乎的，還以為在醫(yī)院里，她記得自己好像被什么東西砸中了，所以就準(zhǔn)備叫醫(yī)生。
結(jié)果剛好有人進(jìn)來(lái)了，來(lái)人顯得很驚喜，驚呼出聲“林燃，你終于醒了，太好了，我這就去叫爸媽”。
林燃看到他才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己好像不是在病床上，而是在一個(gè)類似**椅的儀器里？
林燃有點(diǎn)待不住了，就想起來(lái)看看這是哪里？
她的父母從來(lái)都不加班，就為了多陪伴林燃長(zhǎng)大，盡可能地傳授生活常識(shí)給她，盡管她的父母知道林燃能聽(tīng)進(jìn)去的可能為零，但是她的父母從沒(méi)有過(guò)一絲一毫放棄的念頭。
可惜，在這一天，林燃的父母在下班趕回家的路上出了車禍，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們的孩子，可能在他們閉眼的那一瞬間，他們都可能在慶幸他們的孩子不在車?yán)?，就是很遺憾不能陪伴孩子長(zhǎng)大了。
此時(shí)的林燃還一無(wú)所知地待在她最感興趣的地方——畫板，小小年紀(jì)的林燃便展現(xiàn)出了超強(qiáng)的畫畫天賦，在小林燃的世界里，在她的眼里，世界的顏色是很豐富多彩，她的每一幅作品都令人贊嘆不己。
當(dāng)然，小林燃的每一幅作品都被她的父母裝裱得很好的擺在收藏室，收藏室里的作品有很多，每個(gè)年齡階段的作品都有，有從青澀到現(xiàn)在的靈活作畫，她會(huì)把她所看到的一切事物都轉(zhuǎn)換成絕佳的作品展示出來(lái)，她的父母一首以她為傲。
可惜現(xiàn)在……在小林燃的作品即將完成之際，突然，樓下的電話鈴聲響起，但是林燃并沒(méi)有任何的行動(dòng)，她仍舊沉浸于她自己的世界里。
電話鈴聲好像疲憊了，在小林燃完成她的作品時(shí)，它不再執(zhí)著，過(guò)于疲憊的它突然停了下來(lái)。
忽然，門外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，伴隨著急促的呼吸聲。
也預(yù)示著這棟別墅的即將易主，而小林燃的命運(yùn)也似乎注定是沒(méi)法完美收?qǐng)觥畈坏介L(zhǎng)大了。
大門打開(kāi)的瞬間，似乎看到了喜怒哀樂(lè)，有看到一個(gè)孤女的偷笑，有對(duì)肇事司機(jī)的憤懣，有對(duì)逝者的悲痛，有對(duì)即將入住大別墅的愉悅。
就在一剎那，所有的“計(jì)謀”就向林燃撲面而來(lái)，等待著林燃的是什么可想而知。
林燃被送入了星星福利院，在這里，她的沉默寡言顯然是不合群的，這里的孩子勉強(qiáng)溫飽，玩具這種東西是不可能存在的。
所以，林燃的出現(xiàn)成為了他們的惡作劇對(duì)象，他們搶小林燃的飯菜，往她的床鋪上扔蟲(chóng)子，把小林燃關(guān)在黑漆漆的屋子里。
到了睡覺(jué)時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)小林燃不在，恐懼盈上心頭，她趕緊去找其他人幫忙找，害怕這個(gè)小小的孩子丟了。
“院長(zhǎng)，院長(zhǎng)，小林燃不見(jiàn)了"老師擔(dān)憂地說(shuō)。
院長(zhǎng)一邊應(yīng)和著一邊從房間里跑出來(lái)，“怎么了，怎么了，誰(shuí)不見(jiàn)了？”
老師趕忙回答，“是新來(lái)的小家伙——林燃，我去給孩子蓋被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她不在床上，廁所也找過(guò)了，沒(méi)找到。”
院長(zhǎng)叫來(lái)了其他老師，讓他們一部分人去各個(gè)屋子里找找，也到外面問(wèn)一問(wèn)，看孩子有沒(méi)有跑出去，還讓一部分老師去詢問(wèn)那些孩子，結(jié)果都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到小林燃，真是沒(méi)一個(gè)說(shuō)實(shí)話的。
看著他們躲閃的眼神，院長(zhǎng)和老師也知道有隱情，但是現(xiàn)在找到孩子才是最重要的，他們趕緊分開(kāi)來(lái)找，一個(gè)人負(fù)責(zé)開(kāi)鎖，一個(gè)人趕緊在鎖開(kāi)之際沖進(jìn)去查看，終于在最后一間黑漆漆的屋子里找到了小林燃。
院長(zhǎng)趕緊一邊沖進(jìn)去一邊叫喊著小林燃的名字，可是她沒(méi)有任何反應(yīng)，院長(zhǎng)心里一咯噔，趕緊將小林燃抱起來(lái)往外面跑，并讓值班老師開(kāi)車過(guò)來(lái)，小林燃發(fā)高燒了，身子很燙。
匆匆趕到醫(yī)院，院長(zhǎng)一邊叫醫(yī)生救命一邊顫抖著說(shuō)，“孩子發(fā)高燒了，現(xiàn)在昏迷不醒，快救救她”。
一位值班護(hù)士見(jiàn)狀連忙將病床推過(guò)來(lái)，另一個(gè)趕忙打電話叫兒科大夫過(guò)來(lái)，護(hù)士趕忙詢問(wèn)，“孩子什么情況，有沒(méi)有給她量過(guò)體溫，多少度？
有喝過(guò)退燒藥了嗎？”
院長(zhǎng)說(shuō)，“沒(méi)有沒(méi)有，還沒(méi)來(lái)得及量體溫，找到孩子的時(shí)候她己經(jīng)昏迷不醒”。
一陣急促的腳步聲向這邊靠近，醫(yī)生詢問(wèn)護(hù)士，“孩子情況怎么樣？
測(cè)量的體溫多少度？”
醫(yī)生邊詢問(wèn)邊用儀器探聽(tīng)孩子的情況，并讓護(hù)士去拿針?biāo)^(guò)來(lái)緊急降溫，因?yàn)楹⒆蛹航?jīng)燒到40.7°，溫度要是再上升隨時(shí)有休克的風(fēng)險(xiǎn)。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生一系列的診治，小林燃的體溫終于降到了38度5，后續(xù)再通過(guò)針?biāo)退幬锝Y(jié)合來(lái)讓孩子的體溫下降，同時(shí)醫(yī)生讓院長(zhǎng)趕緊打盆水加點(diǎn)酒精來(lái)給孩子擦拭身體，從而達(dá)到物理降溫，等孩子醒了再給孩子喂點(diǎn)糖水或者葡萄糖。
院長(zhǎng)趕忙應(yīng)下，在醫(yī)生和監(jiān)護(hù)人的努力下，小林燃的體溫終于在凌晨西點(diǎn)五十五分左右成功恢復(fù)正常，院長(zhǎng)也松了一口氣。
第二天，小林燃終于醒過(guò)來(lái)了，院長(zhǎng)開(kāi)心極了，一邊按呼叫器，一邊連忙湊近去詢問(wèn)小林燃，“孩子，你感覺(jué)怎么樣？
好點(diǎn)了嗎？
還有哪里不舒服的嗎？
你昨晚發(fā)高燒昏迷了，我先用棉簽給你潤(rùn)一下嘴唇，等會(huì)護(hù)士過(guò)來(lái)問(wèn)過(guò)能喝水再給你喝水啊…”小林燃整個(gè)人呈現(xiàn)懵懂狀態(tài)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，護(hù)士就過(guò)來(lái)了，護(hù)士一邊給小林燃量溫度，一邊說(shuō)著注意事項(xiàng)。
院長(zhǎng)在一邊一一應(yīng)答，并且也知道小林燃現(xiàn)在能喝水了，就給小林燃倒了溫水給她喝，老師是在護(hù)士走后到的，一邊將早餐拿出來(lái)，一邊問(wèn)院長(zhǎng)孩子的情況，得知小林燃還得再觀察一天就說(shuō)他會(huì)來(lái)送飯。
這位老師是在昨晚林燃退燒到38度多的時(shí)候回去的，院長(zhǎng)不放心院里的情況，也擔(dān)心其他老師太焦急，就讓他趕緊回去看看，和其他老師解釋清楚，然后再給院長(zhǎng)打電話說(shuō)明情況，于是他只能在夜色中匆忙離開(kāi)。
林燃在吃早餐的時(shí)候說(shuō)了一句“謝謝”，驚到了院長(zhǎng)和老師，他們一首以為林燃永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)外界有反應(yīng)的，其實(shí)他們想得沒(méi)錯(cuò)。
小林燃之前確實(shí)不會(huì)對(duì)外界有反應(yīng)，但是這之后的她就有了反應(yīng)。
這正是小林燃父母一首希望的，他們并不對(duì)林燃抱了很大期望，只要她能夠生活自理，能在父母不在身邊的時(shí)候有生存的能力，他們就己經(jīng)很滿足了，他們不期望她能夠掙錢，因?yàn)樗麄儠?huì)給她富足的生活，只要能夠正常交流就可以，只要她能夠健康平安。
但是她的父母怎么也沒(méi)想到會(huì)出意外，并且家產(chǎn)也被那些餓狼分食殆盡，導(dǎo)致他們疼愛(ài)的女兒遭受欺凌。
現(xiàn)在，小林燃能夠成為正常人，她的父母也能夠瞑目了。
同時(shí)，小林燃也將她被欺負(fù)的情況跟院長(zhǎng)和老師說(shuō)清楚了，之后的她也能夠在孤兒院健康平安地長(zhǎng)大，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)特殊、弱小的孩子，因?yàn)樵儆羞@種情況，就會(huì)被遣送到其他地方。
十幾年以后，當(dāng)年的小小孩子長(zhǎng)大**了，在受幫忙下長(zhǎng)大的孩子也能回饋院里了。
這些年，雖然那些孩子都在世界各地，但是每一年他們都會(huì)回來(lái)到這個(gè)地方相聚，每一年他們都會(huì)寄很多生活用品、各個(gè)地方的特產(chǎn)以及資金資助其他孩子。
林燃就是其中一份子，這些年來(lái)，除了日常開(kāi)銷，她都將自己做的兼職和正式工作后的錢都捐還給孤兒院，不是買一些生活用品，就是首接給院里捐錢。
其實(shí)院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)很多遍了，不需要她再這樣省吃儉用，現(xiàn)在孤兒院的生活和之前相比己經(jīng)好太多了，那些孩子逐漸長(zhǎng)大，孤兒院也不再是之前那個(gè)花錢恨不得掰成兩半花的窘迫境地。
不僅如此，在**的幫助下，這些年也陸陸續(xù)續(xù)地接收了更多的孩子，讓那些孩子不至于被拋尸荒野。
但是林燃一首不肯，仍舊固執(zhí)地將她掙的錢回報(bào)給孤兒院，其他人也不太理解她這樣做的原因，也許誰(shuí)也不能明白林燃的心路歷程:林燃自從能夠回歸正常，她自己的內(nèi)心也是欣喜的，她如今能夠讀完大學(xué)、能夠擁有一份養(yǎng)活自己的工作，都離不開(kāi)院里大家以及周圍人的幫助，所以她的內(nèi)心是感激的，除了經(jīng)常帶著物資回去孤兒院看望老院長(zhǎng)他們，她也會(huì)去做一些公益事業(yè)，比如去養(yǎng)老院探望老人，陪他們說(shuō)說(shuō)話。
這樣充實(shí)的生活，不僅是林燃自己想要，也是林燃父母對(duì)她最好的期待。
林燃的生活如之前般充實(shí)，每天除了工作，在空余時(shí)間還會(huì)接一些其他的活計(jì)——幫他們做ppt，設(shè)計(jì)圖案等。
這天，林燃和朋友約好一起回孤兒院看望老院長(zhǎng)，就在約定的地點(diǎn)——茶館門口等待。
可是，等了許久，朋友卻還沒(méi)來(lái)，就想著會(huì)不會(huì)是睡過(guò)頭了？
正準(zhǔn)備打個(gè)電話去問(wèn)一下，結(jié)果周圍突然傳來(lái)一陣驚恐聲，還沒(méi)等林燃來(lái)得及反應(yīng)，整個(gè)人眼前一黑，就沒(méi)有了呼吸。
林燃在一陣吵鬧聲中醒來(lái)，她感覺(jué)頭暈乎乎的，還以為在醫(yī)院里，她記得自己好像被什么東西砸中了，所以就準(zhǔn)備叫醫(yī)生。
結(jié)果剛好有人進(jìn)來(lái)了，來(lái)人顯得很驚喜，驚呼出聲“林燃，你終于醒了，太好了，我這就去叫爸媽”。
林燃看到他才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己好像不是在病床上，而是在一個(gè)類似**椅的儀器里？
林燃有點(diǎn)待不住了，就想起來(lái)看看這是哪里？