第001章 上高中就發(fā)機(jī)甲
全民機(jī)甲:迎戰(zhàn)硅基生物我即先鋒
2050年,龍國(guó),淮中省天海市。
三千名高中新生在操場(chǎng)聚集,衛(wèi)校長(zhǎng)正要講話,防空警報(bào)響起,撕破長(zhǎng)空。
“同學(xué)們!
防空洞緊急避險(xiǎn)!”
所有老師換上塑鋼機(jī)甲,指揮同學(xué)列隊(duì)散開(kāi),從操場(chǎng)西角快速藏入地下。
這一幕,他們從九年義務(wù)教育階段就開(kāi)始每天演練。
熟練得形成肌肉記憶。
地下照明設(shè)施齊備。
同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)抱在一團(tuán),眉頭緊鎖抬頭仰視,仿佛想看穿地面。
空氣死一般沉寂。
飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近,一架,兩架……轉(zhuǎn)而上千架呼嘯而過(guò),如地獄的野蜂群刺破耳膜。
**聲,爆炸聲在遠(yuǎn)處此起彼伏。
大地顫抖。
同學(xué)們站也站不穩(wěn),好似在彈簧床上。
半小時(shí)后,重歸寂靜。
防空洞響起播音聲:“警報(bào)**。
我們勝利了!”
歡呼聲炸響。
所有師生回到操場(chǎng),繼續(xù)迎新儀式。
衛(wèi)校長(zhǎng)揮手指點(diǎn)江山:“同學(xué)們,硅甲人入侵地球己有5年。
無(wú)數(shù)烈士為**,為人民犧牲。
但,我們還在!
“從今天開(kāi)始,這塊養(yǎng)育我們幾千年的土地,將迎來(lái)你們的守護(hù)!
“分科儀式開(kāi)始!”
5輛基因檢測(cè)艙和10輛機(jī)甲艙伴隨鳴笛聲駛?cè)氩賵?chǎng)。
同學(xué)們兩眼放光,期待著自己穿上機(jī)甲后的英姿。
岳風(fēng)站在人群中,看著機(jī)甲艙入神,充滿(mǎn)期待。
與世紀(jì)初的文理分科不同,此時(shí)的高中只有一年學(xué)制,每個(gè)城市只合并留有一個(gè)高中。
分科在入學(xué)初始,根據(jù)個(gè)人志愿以及基因檢測(cè)將每個(gè)人分為兵科與民科,并依此發(fā)放機(jī)甲,上各專(zhuān)業(yè)大學(xué)。
兵科最吃香,機(jī)甲也最亮眼,不容易選上。
陸海空機(jī)甲,火箭機(jī)甲,太空機(jī)甲,上天入地,鎖敵千里之外。
后續(xù)會(huì)進(jìn)入軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng),族譜單開(kāi)。
民科機(jī)甲各有特色,除了有防御功能,更是為保障國(guó)計(jì)民生而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)。
比如農(nóng)民機(jī)甲,穿上后一人可以犁千畝地,掰千畝玉米。
醫(yī)生機(jī)甲,可以放出納米機(jī)器人和液體機(jī)器人,疏通血栓,修復(fù)斷肢。
會(huì)計(jì)機(jī)甲,擁有超級(jí)算力和腦機(jī)接口,跨國(guó)公司的所有賬目,一人一天便能算完。
地不分南北,人不分老幼,人人有機(jī)甲,像衣服一樣普及。
岳風(fēng)想有朝一日穿上最罕見(jiàn)的太空機(jī)甲,殺向太空,為父母報(bào)仇。
5年前,他父母死在硅甲人的首次入侵中。
整棟樓坍塌,父母把他護(hù)在身下,當(dāng)場(chǎng)砸死。
萬(wàn)鈞重量壓在他身上,他竟奇跡般活了下來(lái)。
從那之后,他便早五晚八刻苦鍛煉,立誓成為戰(zhàn)士。
他站在志愿是兵科的檢測(cè)隊(duì)伍中,隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)望不到頭。
身后一位體型魁梧的同學(xué)等得不耐煩,撥開(kāi)岳風(fēng)走向排頭插隊(duì)。
前面的同學(xué)見(jiàn)狀抬手阻攔,他一掌抓住頭按在地。
“消停點(diǎn),廢物?!?br>
其他同學(xué)嚇得紛紛給他讓出路。
一位左眼有刀疤的同學(xué)勸大家趕緊躲開(kāi)他:“看見(jiàn)這道疤了嗎?
他留的。
龐彪,是個(gè)狠人?!?br>
龐彪遞上志愿書(shū),檢測(cè)艙發(fā)出綠光對(duì)他進(jìn)行全身掃瞄,機(jī)械臂剪掉一根頭發(fā)用于分析基因。
一陣嗶嗶啵啵的分析聲音后,檢測(cè)艙顯示出結(jié)論。
“龐彪,民科,廚師。”
底下發(fā)出窸窸窣窣的議論聲,隨后全場(chǎng)爆笑。
“廚師?
哈哈哈哈。
這大塊頭顛大勺正合適?!?br>
“龐大廚,來(lái)份雪綿豆沙酥黃菜,拔絲地瓜三不沾?!?br>
“我奶三婚辦酒席,請(qǐng)你掌勺怎么樣?”
龐彪:“……”他臉漲得通紅,看到機(jī)甲艙遞過(guò)來(lái)的一口塑鋼大黑鍋,欲拒還迎。
高中的科目選擇,基因檢測(cè)占有絕對(duì)權(quán)威。
因?yàn)榛虮饶愀私饽恪?br>
如果與志愿不符,你可以在三年后重新選擇學(xué)科。
當(dāng)然大部分人不重選,因?yàn)榛蚪o出的選擇,往往使你取得了很好的成就。
龐彪認(rèn)命般接過(guò)大黑鍋,進(jìn)行身份綁定,授權(quán)變形。
大黑鍋?zhàn)兩沓梢惶讖N具機(jī)甲,鍋碗瓢盆穿戴在他身上,散發(fā)著廚子的憨厚。
機(jī)甲在高中都是塑鋼材質(zhì)。
這塑鋼并不是門(mén)窗型材,而是塑料融合碳纖維,硬度強(qiáng)于鋼鐵。
民科塑鋼機(jī)甲會(huì)伴隨一生。
兵科到大學(xué)畢業(yè)時(shí)才會(huì)更新成金屬機(jī)甲。
在眾人的“祝?!甭曋?,龐彪灰溜溜跑去民科的隊(duì)伍。
兵科的遴選,果然嚴(yán)格。
民科的機(jī)甲隊(duì)伍陸續(xù)充盈起來(lái)。
建筑機(jī)甲,教師機(jī)甲,工人機(jī)甲……己有數(shù)百人。
而兵科隊(duì)伍僅有幾十個(gè)陸戰(zhàn)機(jī)甲。
教體育的趙巖老師無(wú)奈對(duì)校長(zhǎng)搖頭:“看來(lái)今年的兵源數(shù)量比不上去年啊?!?br>
趙巖老師,塑鋼機(jī)甲八級(jí),全國(guó)格斗大賽冠軍,負(fù)責(zé)兵科同學(xué)的體能與格斗訓(xùn)練。
衛(wèi)校長(zhǎng)目光炯炯:“這正是設(shè)立精英班的意義。
優(yōu)中選優(yōu),重點(diǎn)培養(yǎng),以一頂百。”
話音未落,山呼海嘯般的驚呼聲響起。
機(jī)甲艙拿出一架兩米長(zhǎng)的塑鋼飛機(jī),送到?;熑缌媲啊?br>
基因檢測(cè)艙顯示:“煙如柳,兵科,空軍?!?br>
“空戰(zhàn)機(jī)甲!”
趙巖騰地站起來(lái),“本校首位!”
煙如柳身材婀娜,面若桃花。
飛機(jī)變形穿戴在身上,更似威風(fēng)凜凜的女將軍,懸空緩緩降落在兵科隊(duì)伍排首。
在眾位男生流下羨慕口水的注視中,煙如柳嘴角微勾,抬頭瞇上眼睛,享受日光浴,無(wú)視眾人。
衛(wèi)校長(zhǎng)一拍大腿:“精英班這不就有了嗎!”
岳風(fēng)遠(yuǎn)觀那具機(jī)甲。
空甲?
倒也不錯(cuò)。
陸甲重防御,海甲能潛水,空甲重速度,火箭甲重遠(yuǎn)程。
空甲活動(dòng)范圍在大氣層之內(nèi),無(wú)法像太空甲那樣進(jìn)行外太空作戰(zhàn),本質(zhì)還是防御型機(jī)甲。
但特別優(yōu)秀的空甲,也是有機(jī)會(huì)進(jìn)入太空部隊(duì),換裝太空甲的。
這同樣能實(shí)現(xiàn)岳風(fēng)的目標(biāo)。
分科儀式逐漸進(jìn)入尾聲。
民科機(jī)甲己有2000多人,兵科機(jī)甲300多人。
岳風(fēng)走上前,檢測(cè)艙剪掉一根頭發(fā),開(kāi)始分析。
這次分析時(shí)間似乎有些長(zhǎng)。
別的檢測(cè)艙己經(jīng)完成三人了,他這里仍在分析。
岳風(fēng)好奇為什么還沒(méi)出結(jié)果。
同學(xué)們都看向他這里。
衛(wèi)校長(zhǎng),趙巖等老師也注意到他的異常。
檢測(cè)艙仍在分析。
全場(chǎng)安靜下來(lái)。
煙如柳也睜開(kāi)眼,看向岳風(fēng)。
三千名高中新生在操場(chǎng)聚集,衛(wèi)校長(zhǎng)正要講話,防空警報(bào)響起,撕破長(zhǎng)空。
“同學(xué)們!
防空洞緊急避險(xiǎn)!”
所有老師換上塑鋼機(jī)甲,指揮同學(xué)列隊(duì)散開(kāi),從操場(chǎng)西角快速藏入地下。
這一幕,他們從九年義務(wù)教育階段就開(kāi)始每天演練。
熟練得形成肌肉記憶。
地下照明設(shè)施齊備。
同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)抱在一團(tuán),眉頭緊鎖抬頭仰視,仿佛想看穿地面。
空氣死一般沉寂。
飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近,一架,兩架……轉(zhuǎn)而上千架呼嘯而過(guò),如地獄的野蜂群刺破耳膜。
**聲,爆炸聲在遠(yuǎn)處此起彼伏。
大地顫抖。
同學(xué)們站也站不穩(wěn),好似在彈簧床上。
半小時(shí)后,重歸寂靜。
防空洞響起播音聲:“警報(bào)**。
我們勝利了!”
歡呼聲炸響。
所有師生回到操場(chǎng),繼續(xù)迎新儀式。
衛(wèi)校長(zhǎng)揮手指點(diǎn)江山:“同學(xué)們,硅甲人入侵地球己有5年。
無(wú)數(shù)烈士為**,為人民犧牲。
但,我們還在!
“從今天開(kāi)始,這塊養(yǎng)育我們幾千年的土地,將迎來(lái)你們的守護(hù)!
“分科儀式開(kāi)始!”
5輛基因檢測(cè)艙和10輛機(jī)甲艙伴隨鳴笛聲駛?cè)氩賵?chǎng)。
同學(xué)們兩眼放光,期待著自己穿上機(jī)甲后的英姿。
岳風(fēng)站在人群中,看著機(jī)甲艙入神,充滿(mǎn)期待。
與世紀(jì)初的文理分科不同,此時(shí)的高中只有一年學(xué)制,每個(gè)城市只合并留有一個(gè)高中。
分科在入學(xué)初始,根據(jù)個(gè)人志愿以及基因檢測(cè)將每個(gè)人分為兵科與民科,并依此發(fā)放機(jī)甲,上各專(zhuān)業(yè)大學(xué)。
兵科最吃香,機(jī)甲也最亮眼,不容易選上。
陸海空機(jī)甲,火箭機(jī)甲,太空機(jī)甲,上天入地,鎖敵千里之外。
后續(xù)會(huì)進(jìn)入軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng),族譜單開(kāi)。
民科機(jī)甲各有特色,除了有防御功能,更是為保障國(guó)計(jì)民生而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)。
比如農(nóng)民機(jī)甲,穿上后一人可以犁千畝地,掰千畝玉米。
醫(yī)生機(jī)甲,可以放出納米機(jī)器人和液體機(jī)器人,疏通血栓,修復(fù)斷肢。
會(huì)計(jì)機(jī)甲,擁有超級(jí)算力和腦機(jī)接口,跨國(guó)公司的所有賬目,一人一天便能算完。
地不分南北,人不分老幼,人人有機(jī)甲,像衣服一樣普及。
岳風(fēng)想有朝一日穿上最罕見(jiàn)的太空機(jī)甲,殺向太空,為父母報(bào)仇。
5年前,他父母死在硅甲人的首次入侵中。
整棟樓坍塌,父母把他護(hù)在身下,當(dāng)場(chǎng)砸死。
萬(wàn)鈞重量壓在他身上,他竟奇跡般活了下來(lái)。
從那之后,他便早五晚八刻苦鍛煉,立誓成為戰(zhàn)士。
他站在志愿是兵科的檢測(cè)隊(duì)伍中,隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)望不到頭。
身后一位體型魁梧的同學(xué)等得不耐煩,撥開(kāi)岳風(fēng)走向排頭插隊(duì)。
前面的同學(xué)見(jiàn)狀抬手阻攔,他一掌抓住頭按在地。
“消停點(diǎn),廢物?!?br>
其他同學(xué)嚇得紛紛給他讓出路。
一位左眼有刀疤的同學(xué)勸大家趕緊躲開(kāi)他:“看見(jiàn)這道疤了嗎?
他留的。
龐彪,是個(gè)狠人?!?br>
龐彪遞上志愿書(shū),檢測(cè)艙發(fā)出綠光對(duì)他進(jìn)行全身掃瞄,機(jī)械臂剪掉一根頭發(fā)用于分析基因。
一陣嗶嗶啵啵的分析聲音后,檢測(cè)艙顯示出結(jié)論。
“龐彪,民科,廚師。”
底下發(fā)出窸窸窣窣的議論聲,隨后全場(chǎng)爆笑。
“廚師?
哈哈哈哈。
這大塊頭顛大勺正合適?!?br>
“龐大廚,來(lái)份雪綿豆沙酥黃菜,拔絲地瓜三不沾?!?br>
“我奶三婚辦酒席,請(qǐng)你掌勺怎么樣?”
龐彪:“……”他臉漲得通紅,看到機(jī)甲艙遞過(guò)來(lái)的一口塑鋼大黑鍋,欲拒還迎。
高中的科目選擇,基因檢測(cè)占有絕對(duì)權(quán)威。
因?yàn)榛虮饶愀私饽恪?br>
如果與志愿不符,你可以在三年后重新選擇學(xué)科。
當(dāng)然大部分人不重選,因?yàn)榛蚪o出的選擇,往往使你取得了很好的成就。
龐彪認(rèn)命般接過(guò)大黑鍋,進(jìn)行身份綁定,授權(quán)變形。
大黑鍋?zhàn)兩沓梢惶讖N具機(jī)甲,鍋碗瓢盆穿戴在他身上,散發(fā)著廚子的憨厚。
機(jī)甲在高中都是塑鋼材質(zhì)。
這塑鋼并不是門(mén)窗型材,而是塑料融合碳纖維,硬度強(qiáng)于鋼鐵。
民科塑鋼機(jī)甲會(huì)伴隨一生。
兵科到大學(xué)畢業(yè)時(shí)才會(huì)更新成金屬機(jī)甲。
在眾人的“祝?!甭曋?,龐彪灰溜溜跑去民科的隊(duì)伍。
兵科的遴選,果然嚴(yán)格。
民科的機(jī)甲隊(duì)伍陸續(xù)充盈起來(lái)。
建筑機(jī)甲,教師機(jī)甲,工人機(jī)甲……己有數(shù)百人。
而兵科隊(duì)伍僅有幾十個(gè)陸戰(zhàn)機(jī)甲。
教體育的趙巖老師無(wú)奈對(duì)校長(zhǎng)搖頭:“看來(lái)今年的兵源數(shù)量比不上去年啊?!?br>
趙巖老師,塑鋼機(jī)甲八級(jí),全國(guó)格斗大賽冠軍,負(fù)責(zé)兵科同學(xué)的體能與格斗訓(xùn)練。
衛(wèi)校長(zhǎng)目光炯炯:“這正是設(shè)立精英班的意義。
優(yōu)中選優(yōu),重點(diǎn)培養(yǎng),以一頂百。”
話音未落,山呼海嘯般的驚呼聲響起。
機(jī)甲艙拿出一架兩米長(zhǎng)的塑鋼飛機(jī),送到?;熑缌媲啊?br>
基因檢測(cè)艙顯示:“煙如柳,兵科,空軍?!?br>
“空戰(zhàn)機(jī)甲!”
趙巖騰地站起來(lái),“本校首位!”
煙如柳身材婀娜,面若桃花。
飛機(jī)變形穿戴在身上,更似威風(fēng)凜凜的女將軍,懸空緩緩降落在兵科隊(duì)伍排首。
在眾位男生流下羨慕口水的注視中,煙如柳嘴角微勾,抬頭瞇上眼睛,享受日光浴,無(wú)視眾人。
衛(wèi)校長(zhǎng)一拍大腿:“精英班這不就有了嗎!”
岳風(fēng)遠(yuǎn)觀那具機(jī)甲。
空甲?
倒也不錯(cuò)。
陸甲重防御,海甲能潛水,空甲重速度,火箭甲重遠(yuǎn)程。
空甲活動(dòng)范圍在大氣層之內(nèi),無(wú)法像太空甲那樣進(jìn)行外太空作戰(zhàn),本質(zhì)還是防御型機(jī)甲。
但特別優(yōu)秀的空甲,也是有機(jī)會(huì)進(jìn)入太空部隊(duì),換裝太空甲的。
這同樣能實(shí)現(xiàn)岳風(fēng)的目標(biāo)。
分科儀式逐漸進(jìn)入尾聲。
民科機(jī)甲己有2000多人,兵科機(jī)甲300多人。
岳風(fēng)走上前,檢測(cè)艙剪掉一根頭發(fā),開(kāi)始分析。
這次分析時(shí)間似乎有些長(zhǎng)。
別的檢測(cè)艙己經(jīng)完成三人了,他這里仍在分析。
岳風(fēng)好奇為什么還沒(méi)出結(jié)果。
同學(xué)們都看向他這里。
衛(wèi)校長(zhǎng),趙巖等老師也注意到他的異常。
檢測(cè)艙仍在分析。
全場(chǎng)安靜下來(lái)。
煙如柳也睜開(kāi)眼,看向岳風(fēng)。