第1章 迷宮驚變
謎題迷宮
周五下午第二節(jié)，是雷打不動的數(shù)學連堂。
窗外的知了有氣無氣地叫著，黑板上密密麻麻的三角函數(shù)公式像催眠符。
林宸強打著精神，在草稿紙上演算最后一道壓軸題，筆尖沙沙作響。
再有一個月就高考了，他不敢有絲毫松懈。
同桌陳帆己經(jīng)解完了題，正推著眼鏡檢查答案。
一切都和往常午后一樣，沉悶，疲憊，但按部就班。
突然——“轟！?。 ?br>
一聲難以形容的、震耳欲聾的巨響毫無征兆地炸開！
不是雷聲，不是爆炸，更像是整個天空和大地被硬生生撕裂的聲音。
教室劇烈地搖晃了一下，日光燈管瘋狂閃爍，噼啪熄滅，粉筆灰從***簌簌落下。
尖叫聲瞬間取代了之前的寧靜，同學們東倒西歪，一片混亂。
“**了？！”
有人驚恐地大喊。
“趴下！
快趴到桌子底下！”
班主任***的聲音也變了調，勉強維持著秩序。
林宸下意識地抱頭蹲下，心臟怦怦首跳。
幾秒鐘后，震動停止了，但窗外傳來的不是熟悉的操場喧鬧，而是一種死寂，一種令人不安的、絕對的安靜。
“快看外面！”
坐在窗邊的同學發(fā)出一聲難以置信的驚呼。
林宸和其他人一起，茫然地抬起頭，望向窗戶。
然后，他整個人僵住了。
窗外，原本應該是寬闊的操場、紅色的塑膠跑道、遠處的籃球架和學校圍墻……全都不見了。
取而代之的，是高大得望不到頂?shù)?、由?*巨石砌成的墻壁。
這些墻壁縱橫交錯，形成了一條條幽深、狹窄的通道，一首延伸到視線無法觸及的遠方。
陽光被高墻切割成怪異的角度，在通道里投下長長的、扭曲的影子。
學校，仿佛在那一瞬間，被塞進了一個巨大無比的迷宮里。
“怎么回事？
我在做夢嗎？”
“我的手機沒信號了！”
“門！
門打不開了！”
“什么鬼??！”
恐慌像瘟疫一樣蔓延。
靠門的幾個同學拼命擰著教室門的把手，但那扇普通的木門卻像焊死了一樣，紋絲不動。
更多的人擠到窗邊，看著外面超現(xiàn)實的景象，臉上寫滿了恐懼和茫然。
林宸深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。
他是**，成績好，遇事冷靜，是很多同學的主心骨。
他走到門邊，仔細觀察。
門確實鎖死了，但在門板中央，原本光滑的木紋竟然像水面一樣波動起來，緩緩浮現(xiàn)出一行行散發(fā)著微光的字跡。
那不是任何一種己知的語言，但奇怪的是，每個人都能看懂它的意思：歡迎來到“求知迷宮”。
知識是唯一的鑰匙，邏輯是唯一的路標。
解答門上的問題，通往下一段旅程。
拒絕或錯誤，將承受未知的代價。
文字下方，一道數(shù)學題清晰地顯現(xiàn)出來：題目一：數(shù)學己知函數(shù) f(x) = 2x2 - 3x + 1，求 f(x) 在區(qū)間 [-1, 2] 上的最大值和最小值。
“是數(shù)學題！”
陳帆擠了過來，推了推眼鏡，鏡片后的眼睛立刻聚焦在題目上，“不難，二次函數(shù)求最值，看開口方向和對稱軸……”周圍的同學卻更加慌亂了。
“都什么時候了還做題？！”
“這是什么鬼東西！
快放我們出去！”
有人開始用椅子砸門，但椅子撞在門上，只發(fā)出沉悶的響聲，門板連一絲痕跡都沒留下。
那行“未知的代價”像冰冷的蛇，纏繞在每個人的心頭。
林宸沒有理會騷動，他盯著題目，大腦飛速運轉。
函數(shù)圖像是開口向上的拋物線，對稱軸是 x = 3/4，在區(qū)間 [-1, 2] 內……他迅速心算起來。
“對稱軸 x=0.75，”陳帆幾乎同時開口，“f(-1) = 2+3+1=6，f(0.75) = 2(9/16) - 3(3/4) +1 = ... 算出來是 -0.125，f(2)=8-6+1=3。
所以最小值是 -0.125，最大值是6?！?br>
林宸點點頭，和陳帆的答案一致。
他深吸一口氣，對著門板清晰地說道：“最大值是6，最小值是-0.125?！?br>
話音剛落，門板上微光一閃，題目和那段詭異的歡迎詞如同出現(xiàn)時一樣，悄無聲息地消失了。
“咔噠。”
一聲輕響，是門鎖打開的聲音。
教室里瞬間安靜下來，所有人的目光都聚焦在那扇門上，充滿了期待和恐懼。
林宸沒有任何猶豫，他一把拉開教室門。
門外，不再是熟悉的、貼滿優(yōu)秀作業(yè)的走廊，而是一條與窗外所見一模一樣的、幽暗的巨石通道。
潮濕冰冷的空氣撲面而來，帶著一股泥土和青苔的味道。
“我們……真的在迷宮里了……”一個女生帶著哭腔說。
林宸站在門口，看著三條分別通向左、右、前方的岔路，心臟猛地一沉。
迷宮、解題、未知的危險……這些念頭像旋風一樣在他腦中刮過，但最終，所有這些都被一個更強烈、更緊迫的念頭取代了——林月！
他的妹妹，剛上高一，就在隔壁那棟教學樓里！
林月成績不好，是個標準的“小糊涂蟲”，數(shù)學尤其令人頭疼。
在這種鬼地方，她一個人怎么辦？
她能解開那些題目嗎？
她會不會很害怕？
恐懼像一只冰冷的手攥住了林宸的心臟，比面對眼前這個詭異迷宮時強烈十倍。
他猛地轉過身，目光掃過驚魂未定的同學們，聲音因為急切而有些沙啞，但卻異常堅定：“不能留在這里等死！
我還需要去找我的妹妹，有誰愿意跟我一起？”
陳帆第一個站到了他身邊，用力點了點頭。
還有幾個平時關系不錯的男生，猶豫了一下，也跟了上來。
但更多的人退縮了，他們寧愿待在暫時安全的教室里，等待也許永遠不會來的救援。
林宸不再多言，他隨手從***抓起一截粉筆，在門口的石墻上畫了一個簡單的箭頭，指向他們離開的方向。
這是他留給可能存在的后來者，更是留給妹妹林月的線索。
然后，他義無反顧地踏入了那條昏暗未知的通道，選擇了記憶中通往高一教學樓的方向。
觸摸石壁一陣冰冷，他知道，以往平凡枯燥的校園生活，在這一刻，徹底結束了。
窗外的知了有氣無氣地叫著，黑板上密密麻麻的三角函數(shù)公式像催眠符。
林宸強打著精神，在草稿紙上演算最后一道壓軸題，筆尖沙沙作響。
再有一個月就高考了，他不敢有絲毫松懈。
同桌陳帆己經(jīng)解完了題，正推著眼鏡檢查答案。
一切都和往常午后一樣，沉悶，疲憊，但按部就班。
突然——“轟！?。 ?br>
一聲難以形容的、震耳欲聾的巨響毫無征兆地炸開！
不是雷聲，不是爆炸，更像是整個天空和大地被硬生生撕裂的聲音。
教室劇烈地搖晃了一下，日光燈管瘋狂閃爍，噼啪熄滅，粉筆灰從***簌簌落下。
尖叫聲瞬間取代了之前的寧靜，同學們東倒西歪，一片混亂。
“**了？！”
有人驚恐地大喊。
“趴下！
快趴到桌子底下！”
班主任***的聲音也變了調，勉強維持著秩序。
林宸下意識地抱頭蹲下，心臟怦怦首跳。
幾秒鐘后，震動停止了，但窗外傳來的不是熟悉的操場喧鬧，而是一種死寂，一種令人不安的、絕對的安靜。
“快看外面！”
坐在窗邊的同學發(fā)出一聲難以置信的驚呼。
林宸和其他人一起，茫然地抬起頭，望向窗戶。
然后，他整個人僵住了。
窗外，原本應該是寬闊的操場、紅色的塑膠跑道、遠處的籃球架和學校圍墻……全都不見了。
取而代之的，是高大得望不到頂?shù)?、由?*巨石砌成的墻壁。
這些墻壁縱橫交錯，形成了一條條幽深、狹窄的通道，一首延伸到視線無法觸及的遠方。
陽光被高墻切割成怪異的角度，在通道里投下長長的、扭曲的影子。
學校，仿佛在那一瞬間，被塞進了一個巨大無比的迷宮里。
“怎么回事？
我在做夢嗎？”
“我的手機沒信號了！”
“門！
門打不開了！”
“什么鬼??！”
恐慌像瘟疫一樣蔓延。
靠門的幾個同學拼命擰著教室門的把手，但那扇普通的木門卻像焊死了一樣，紋絲不動。
更多的人擠到窗邊，看著外面超現(xiàn)實的景象，臉上寫滿了恐懼和茫然。
林宸深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。
他是**，成績好，遇事冷靜，是很多同學的主心骨。
他走到門邊，仔細觀察。
門確實鎖死了，但在門板中央，原本光滑的木紋竟然像水面一樣波動起來，緩緩浮現(xiàn)出一行行散發(fā)著微光的字跡。
那不是任何一種己知的語言，但奇怪的是，每個人都能看懂它的意思：歡迎來到“求知迷宮”。
知識是唯一的鑰匙，邏輯是唯一的路標。
解答門上的問題，通往下一段旅程。
拒絕或錯誤，將承受未知的代價。
文字下方，一道數(shù)學題清晰地顯現(xiàn)出來：題目一：數(shù)學己知函數(shù) f(x) = 2x2 - 3x + 1，求 f(x) 在區(qū)間 [-1, 2] 上的最大值和最小值。
“是數(shù)學題！”
陳帆擠了過來，推了推眼鏡，鏡片后的眼睛立刻聚焦在題目上，“不難，二次函數(shù)求最值，看開口方向和對稱軸……”周圍的同學卻更加慌亂了。
“都什么時候了還做題？！”
“這是什么鬼東西！
快放我們出去！”
有人開始用椅子砸門，但椅子撞在門上，只發(fā)出沉悶的響聲，門板連一絲痕跡都沒留下。
那行“未知的代價”像冰冷的蛇，纏繞在每個人的心頭。
林宸沒有理會騷動，他盯著題目，大腦飛速運轉。
函數(shù)圖像是開口向上的拋物線，對稱軸是 x = 3/4，在區(qū)間 [-1, 2] 內……他迅速心算起來。
“對稱軸 x=0.75，”陳帆幾乎同時開口，“f(-1) = 2+3+1=6，f(0.75) = 2(9/16) - 3(3/4) +1 = ... 算出來是 -0.125，f(2)=8-6+1=3。
所以最小值是 -0.125，最大值是6?！?br>
林宸點點頭，和陳帆的答案一致。
他深吸一口氣，對著門板清晰地說道：“最大值是6，最小值是-0.125?！?br>
話音剛落，門板上微光一閃，題目和那段詭異的歡迎詞如同出現(xiàn)時一樣，悄無聲息地消失了。
“咔噠。”
一聲輕響，是門鎖打開的聲音。
教室里瞬間安靜下來，所有人的目光都聚焦在那扇門上，充滿了期待和恐懼。
林宸沒有任何猶豫，他一把拉開教室門。
門外，不再是熟悉的、貼滿優(yōu)秀作業(yè)的走廊，而是一條與窗外所見一模一樣的、幽暗的巨石通道。
潮濕冰冷的空氣撲面而來，帶著一股泥土和青苔的味道。
“我們……真的在迷宮里了……”一個女生帶著哭腔說。
林宸站在門口，看著三條分別通向左、右、前方的岔路，心臟猛地一沉。
迷宮、解題、未知的危險……這些念頭像旋風一樣在他腦中刮過，但最終，所有這些都被一個更強烈、更緊迫的念頭取代了——林月！
他的妹妹，剛上高一，就在隔壁那棟教學樓里！
林月成績不好，是個標準的“小糊涂蟲”，數(shù)學尤其令人頭疼。
在這種鬼地方，她一個人怎么辦？
她能解開那些題目嗎？
她會不會很害怕？
恐懼像一只冰冷的手攥住了林宸的心臟，比面對眼前這個詭異迷宮時強烈十倍。
他猛地轉過身，目光掃過驚魂未定的同學們，聲音因為急切而有些沙啞，但卻異常堅定：“不能留在這里等死！
我還需要去找我的妹妹，有誰愿意跟我一起？”
陳帆第一個站到了他身邊，用力點了點頭。
還有幾個平時關系不錯的男生，猶豫了一下，也跟了上來。
但更多的人退縮了，他們寧愿待在暫時安全的教室里，等待也許永遠不會來的救援。
林宸不再多言，他隨手從***抓起一截粉筆，在門口的石墻上畫了一個簡單的箭頭，指向他們離開的方向。
這是他留給可能存在的后來者，更是留給妹妹林月的線索。
然后，他義無反顧地踏入了那條昏暗未知的通道，選擇了記憶中通往高一教學樓的方向。
觸摸石壁一陣冰冷，他知道，以往平凡枯燥的校園生活，在這一刻，徹底結束了。