》。

那是一個(gè)陽光慵懶的下午，粉筆灰在光柱里飛舞。

老師提了一個(gè)問題：“《關(guān)雎》熱烈直白，‘窈窕淑女，君子好逑’；《蒹*》含蓄朦朧，‘所謂伊人，在水一方’。

如果用來表達(dá)愛情，你們更喜歡哪一種？”

教室里起了一陣小小的騷動。

老師目光掃過，點(diǎn)到了我：“林薇，你說說看?！?br>
我的心猛地一跳。

那一瞬間，我腦海里閃過的，是陳揚(yáng)在球場上奔跑跳躍的身影，是《關(guān)雎》里那種毫不掩飾的傾慕與追求。

我喜歡那種直接，那種坦蕩，喜歡一個(gè)人，就應(yīng)該像《關(guān)雎》那樣，大大方方地說出來。

可是……老師正在講《蒹*》，分析的正是那種含蓄朦朧之美。

全班同學(xué)的目光都聚焦在我身上，包括坐在我旁邊的周哲。

一種莫名的羞赧和不合時(shí)宜的“應(yīng)景”心理攫住了我。

我感覺到自己的臉頰在發(fā)燙，嘴巴像是不受控制，囁嚅著說：“我……我喜歡《蒹*》吧。

那種含蓄的、求而不得的感覺，更有……韻味?！?br>
說完，我甚至不敢看周哲的方向，只覺得耳根滾燙。

余光里，他似乎微微垂下了頭，握著筆的手指緊了緊。

我不知道，這句為了課堂氛圍和少女羞澀而違心說出的話，竟成了后來一切錯過的伏筆。

高考的洪流席卷而過，我們各奔東西。

我考上了一所普通的大學(xué)，陳揚(yáng)也去了外地一所不錯的體育院校。

大一上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我從一個(gè)朋友那里得知，陳揚(yáng)高中時(shí)的女朋友（我也認(rèn)識，是個(gè)很文靜的女孩）復(fù)讀了，并且因?yàn)椴幌氲⒄`陳揚(yáng)，主動提出了分手。

這個(gè)消息像投入我心湖的一顆石子，沉寂許久的某種情愫突然翻涌起來。

那個(gè)曾經(jīng)光芒萬丈的“師傅”，似乎變得可以觸碰了。

在一個(gè)鼓足了所有勇氣的夜晚，我撥通了陳揚(yáng)的電話。

電話那頭很安靜，我能聽到自己擂鼓般的心跳。

我結(jié)結(jié)巴巴地表達(dá)了那份藏了很久的喜歡。

電話那頭沉默了幾秒，那幾秒漫長得像一個(gè)世紀(jì)。

然后，我聽到他帶著歉意但異常清晰的聲音：“林薇，對不起。

你很好，真的。

但我們……還是做朋友比較好。

我……我現(xiàn)在沒有談戀愛的打算?！?br>
失落像冰冷的潮水瞬間將我淹沒。

我強(qiáng)忍著哽咽，匆匆掛了電話，