學(xué)校實(shí)行了雙休**，有家長(zhǎng)說(shuō)是我提議的。

學(xué)生成績(jī)下降，一口**是我的責(zé)任，要求讓我給學(xué)生補(bǔ)課。

被我一口回絕后，一封匿名舉報(bào)信交到了校長(zhǎng)辦公室。

我實(shí)在氣不過(guò)，在家長(zhǎng)群里發(fā)飆了：雙休是**的規(guī)定，覺(jué)得不合適，可以去找教育局。

作為學(xué)生的家長(zhǎng)，還是建議長(zhǎng)長(zhǎng)腦子，別給孩子拖后腿。

大部分家長(zhǎng)還在窺屏觀望時(shí)，有個(gè)學(xué)生的媽媽卻跳出來(lái)找我麻煩。

不做虧心事，怕什么舉報(bào)？

當(dāng)老師，連學(xué)生都教不好，還趁早滾回去嫁人吧。

從沒(méi)提舉報(bào)的事，還真有人自爆了。

1昨天教導(dǎo)主任跟我說(shuō)，這次優(yōu)秀教師的稱號(hào)應(yīng)該是我的。

今早卻聽說(shuō)有家長(zhǎng)舉報(bào)我。

舉報(bào)信上說(shuō)，是我提議的雙休，身為老師不負(fù)責(zé)任，學(xué)生成績(jī)下降不管不顧，誤人子弟。

若是處理不好，優(yōu)秀教師的稱號(hào)就懸了。

我詢問(wèn)了舉報(bào)人是誰(shuí)，校長(zhǎng)跟我說(shuō)匿名，后又補(bǔ)充了一句：應(yīng)該是你們班的。

這次我是真的生氣了，眼看在評(píng)選優(yōu)秀教師的節(jié)骨眼上，給我整這一出。

我拿起手機(jī)，憤怒的用力按著。

上次我就說(shuō)過(guò)，雙休是學(xué)校決定的，學(xué)生成績(jī)下降從自己和孩子身上找原因。

不要什么事都推到老師身上，我沒(méi)有那么萬(wàn)能。

雙休日的實(shí)施，現(xiàn)在起周末不用上課，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都看得見。

張老師，你這一大清早那么大火氣干啥？

孩子成績(jī)下降，我們沒(méi)找你麻煩，還怪起我們來(lái)了。

要是我們都能教孩子，還要你們老師干啥子？

家長(zhǎng)群里被我兩句話點(diǎn)燃了。

我沒(méi)有理他們，把今天早上校長(zhǎng)拍給我的舉報(bào)信圖片，發(fā)到了群里，并@了所有的人。

有意見可以當(dāng)著我的面說(shuō)，沒(méi)必要背后搞這一套。

之前學(xué)校剛剛通知高中生實(shí)行雙休**時(shí)，群里的家長(zhǎng)就鬧過(guò)。

有家長(zhǎng)說(shuō)這是我提議的，我解釋了之后，這件事暫時(shí)就沒(méi)了下文。

前些天月考，有些學(xué)生成績(jī)下降了，不少家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)，是怎么回事？

這還能怎么回事，學(xué)習(xí)好的，雙休與上課沒(méi)有什么區(qū)別，都是在家好好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不好的，**力差，只要一放假，就出去玩，或者抱著手機(jī)玩，成績(jī)不下降才怪。

老師不可能24小時(shí)都盯著學(xué)生，