不清楚發(fā)生了什么？

但是怕美琳可能在那里玩太久會(huì)出事情，所以告訴了美琳的下落。

她的奶奶罵罵咧咧地走了。

過(guò)一段時(shí)間，美琳找到我，她說(shuō)***打她，她過(guò)來(lái)我這里躲一下。

突然她意識(shí)不對(duì)勁，眼神犀利看向我：“你跟我奶奶說(shuō)的?！?br>
“***問(wèn)我，我怕你有事。”

我還是把實(shí)話說(shuō)出來(lái)了。

然后她就很生氣，她大概是在罵我“你有病啊，干嘛要說(shuō)，害我被打，都怪你。”

然后她生氣地跑走了，然后蘇晚就在想，是不是她做錯(cuò)了。

然后她們倆沒(méi)有再聯(lián)系。

后來(lái)不知道什么原因又在一起玩了。

這天她們?cè)谝粋€(gè)石桌子上寫(xiě)作業(yè)，蘇晚的作業(yè)比較少，而美琳的作業(yè)好像挺多，蘇晚寫(xiě)完了，美琳還沒(méi)寫(xiě)完。

于是美琳就讓蘇晚幫她寫(xiě)，本著樂(lè)于助人的目的，蘇晚同意了。

后果就是英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥我們。

后來(lái)再一次寫(xiě)作業(yè)。

蘇晚的作業(yè)很多，她根本寫(xiě)不完，但是美琳不想寫(xiě)，她想讓蘇晚幫忙。

可是蘇晚有一天生病沒(méi)去學(xué)校，作業(yè)比美琳還多，于是她解釋：“我昨天的作業(yè)還有，今天的也沒(méi)寫(xiě)完?！?br>
“哼，不想幫忙就說(shuō)。”

于是她也不管蘇晚，自己一個(gè)人氣呼呼地走了。

這天在學(xué)校，由于美琳不做作業(yè)，被老師罵了，而我及時(shí)補(bǔ)好作業(yè)，被老師夸了。

事實(shí)上，蘇晚是硬生生寫(xiě)完的。

到點(diǎn)了她寫(xiě)不完，于是就走一段路，趴地上寫(xiě)一下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)完。

美琳被罵了很不開(kāi)心，路過(guò)蘇晚的位置就說(shuō)：“不是說(shuō)很多嗎？

這不是也寫(xiě)完了？”

蘇晚不懂美琳的意思，但是她感覺(jué)美琳應(yīng)該生氣了，于是她解釋，可是美琳不聽(tīng)。

放學(xué)后，美琳也不知道跑去哪里了，然后蘇晚一個(gè)人回家。

在走到她們村，路口前面有一小段平路，而平路后是斜坡，是黃泥地，上面有沙子。

在蘇晚走完那一小段平路后，突然有人跑過(guò)來(lái)，狠狠推她一把，蘇晚被推得猝不及防，滾下了斜坡。

一道熟悉的聲音響起，“嘻嘻，活該?！?br>
然后她跑掉了。

留下蘇晚一個(gè)人痛到站不起來(lái)。

好久好久，蘇晚一個(gè)人慢慢挪回到家里。

她忘記后面這個(gè)傷疤是怎么好的了，只是她和美琳再也沒(méi)有聯(lián)系，直到很久很久。

她小時(shí)候有想過(guò)，是不是她做錯(cuò)