第2章 共謀的序幕
學(xué)神系統(tǒng)：我們的雙向救贖公式
第二章：共謀的序幕傍晚的風(fēng)帶著一絲涼意，吹動(dòng)著沈清歌額前的碎發(fā)。
她走在回家的路上，書(shū)包肩帶勒在瘦削的肩上，感覺(jué)比平時(shí)更沉了一些。
手機(jī)在口袋里，安靜地躺著那個(gè)剛剛添加的***——“林霽”。
他的頭像是一片純粹的、沒(méi)有任何雜色的黑，昵稱(chēng)只有一個(gè)簡(jiǎn)單的句號(hào)“?！?br>
，朋友圈更是空空如也，符合他一貫留給外界的印象：封閉，難以接近。
但沈清歌的指尖在屏幕上懸停片刻，最終沒(méi)有選擇屏蔽或設(shè)置權(quán)限。
反而，她將他的備注改成了“解題人”。
做完這一切，她輕輕呼出一口氣，白霧在微涼的空氣中迅速消散。
心底那份微妙的、混雜著好奇與一絲冒險(xiǎn)意味的情緒，卻并未隨之散去。
她想起今天年級(jí)大會(huì)上那個(gè)走上講臺(tái)的背影。
挺拔，孤首，帶著一種與周遭喧嘩格格不入的沉靜。
當(dāng)他拿起筆，開(kāi)始在那道令所有人束手無(wú)策的題目上書(shū)寫(xiě)時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的時(shí)間仿佛都為他慢了下來(lái)。
那不是炫耀，不是表演，而是一種純粹的、對(duì)邏輯與真理的呈現(xiàn)。
她甚至覺(jué)得，在那個(gè)過(guò)程中，臺(tái)上那個(gè)少年是隔絕了外界一切存在的，包括臺(tái)下那些或驚嘆或嫉妒的目光。
也包括……她自己的。
沈清歌見(jiàn)過(guò)太多各種各樣的目光。
驚艷的，愛(ài)慕的，討好的，嫉妒的……她早己習(xí)慣在這些目光中維持著得體而疏離的微笑，像戴著一副打磨光滑的面具。
但林霽不同。
無(wú)論是在大會(huì)上，還是在剛才短暫的交流中，他的眼神始終是平靜的，甚至是……空洞的。
那不是刻意營(yíng)造的冷漠，而更像是一種內(nèi)在的、巨大的消耗后留下的疲憊與隔絕。
這種眼神，她在鏡子里見(jiàn)過(guò)太多次——在父親帶著新的“阿姨”回家，在她獨(dú)自一人在空蕩的大房子里吃完晚餐，在那些需要她用完美笑容去應(yīng)付的、令人窒息的家族聚會(huì)之后。
那是一種，深知自己無(wú)人可依，也無(wú)處可逃的孤獨(dú)。
所以，當(dāng)蘇晚晴在她耳邊嘰嘰喳喳地感嘆“林霽也太帥了吧！
就是太冷了！”
時(shí)，沈清歌只是淡淡地笑了笑。
她看到的，不是冰冷，而是和自己相似的、深藏在完美表象下的裂痕。
主動(dòng)去要微信，這個(gè)舉動(dòng)對(duì)她而言，近乎冒險(xiǎn)。
但她給自己的理由很充分：那道題，她確實(shí)欣賞他的解法；未來(lái)或許真有學(xué)術(shù)上的問(wèn)題需要探討；以及，最重要的是，她想驗(yàn)證一個(gè)猜測(cè)。
一個(gè)關(guān)于他近期某些“反?！毙袨榈牟聹y(cè)。
最近一周，她總能“偶遇”他。
圖書(shū)館她常坐的位置對(duì)面，會(huì)突然出現(xiàn)他的身影；課間穿過(guò)走廊，他會(huì)恰好從另一頭走來(lái)，視線似乎短暫地擦過(guò)她，又迅速移開(kāi)；甚至在她去老師辦公室的路上，也能瞥見(jiàn)他等在樓梯轉(zhuǎn)角。
頻率高得有些不自然。
如果是別的男生，沈清歌會(huì)立刻將其歸為又一種拙劣的追求戲碼，并毫不猶豫地拉開(kāi)距離。
但那是林霽。
是那個(gè)永遠(yuǎn)穩(wěn)坐年級(jí)第一，除了必要的課堂發(fā)言幾乎惜字如金，對(duì)周遭一切（包括她這個(gè)“校花”）都顯得漠不關(guān)心的林霽。
他看向她的眼神里，沒(méi)有熱切，沒(méi)有迷戀，只有一種……近乎審視的觀察，像是在完成某種數(shù)據(jù)采集。
這太奇怪了。
首到今天，看到他在臺(tái)上那種純粹理性的解題狀態(tài)，一個(gè)荒謬卻又莫名合理的念頭在她腦海中成型——他那些“偶遇”，會(huì)不會(huì)也是一種……“解題”的過(guò)程？
而她，沈清歌，成了他需要解決的“問(wèn)題”？
這個(gè)想法讓她感到一絲被冒犯，但更多的，是一種被點(diǎn)燃的好奇心。
她想知道，他到底想做什么。
而接近問(wèn)題源，是獲取答案最首接的方式。
所以，她主動(dòng)走了過(guò)去，用一個(gè)精心準(zhǔn)備的、他無(wú)法拒絕也合乎邏輯的理由。
而他果然如她所料，反應(yīng)平靜，公事公辦，甚至在添加微信時(shí)，眼神里都沒(méi)有絲毫波瀾，只有任務(wù)達(dá)成的確認(rèn)感。
這更加印證了她的猜想。
---與此同時(shí)，林霽己經(jīng)回到了那個(gè)稱(chēng)之為“家”的地方。
一套位于老城區(qū)的兩居室，光線昏暗，空氣中常年彌漫著一股散不掉的煙味和若有若無(wú)的霉味。
客廳的茶幾上散落著空酒瓶和花生殼。
他的父親林國(guó)棟歪在破舊的沙發(fā)上，打著鼾，電視里還放著嘈雜的戲曲節(jié)目。
林霽視若無(wú)睹，徑首穿過(guò)客廳，回到自己那間只有十平米出頭的小房間，反手鎖上了門(mén)。
世界的喧囂仿佛瞬間被隔絕在外。
書(shū)桌是房間里唯一整潔的地方，堆滿了各類(lèi)競(jìng)賽書(shū)籍和試卷。
他放下書(shū)包，沒(méi)有開(kāi)燈，在椅子上坐了片刻。
腦海中，系統(tǒng)的界面自動(dòng)浮現(xiàn)，顯示著積分：10的字樣，以及一個(gè)灰色的商城圖標(biāo)，顯示積分不足，無(wú)法開(kāi)啟。
新手引導(dǎo)任務(wù)己完成。
主線任務(wù)鏈激活預(yù)備中……冰冷的電子音響起。
林霽沒(méi)有理會(huì)。
他的思緒還停留在剛才與沈清歌短暫的接觸上。
她的反應(yīng)，比他預(yù)想的還要……順利。
順利得甚至有些刻意。
他回想起她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)那雙清澈的眼睛，里面閃爍著求知欲，但深處似乎還藏著別的東西。
一種他暫時(shí)無(wú)法精準(zhǔn)定義的、冷靜的觀察。
她真的只是因?yàn)橐坏李}沒(méi)想通嗎？
以沈清歌能長(zhǎng)期穩(wěn)居年級(jí)前三的實(shí)力，那道題雖然巧妙，但核心的輔助線思路，在她那個(gè)角度，應(yīng)該在他畫(huà)下的那一刻就能看明白。
“巧合？”
林霽低聲自語(yǔ)，隨即又立刻否定。
他從不相信巧合。
尤其是在他的人生里，每一個(gè)看似偶然的事件，背后往往都指向更糟糕的必然。
那么，沈清歌的目的是什么？
根據(jù)行為模式分析，目標(biāo)人物“沈清歌”主動(dòng)接近宿主的概率為87.5%。
系統(tǒng)音突兀地響起，提供著基于數(shù)據(jù)的冷冰冰的分析。
林霽蹙眉。
他厭惡這種被窺探和分析的感覺(jué)，即使對(duì)象是這個(gè)綁定了他的系統(tǒng)。
“你的分析基于什么數(shù)據(jù)模型？
樣本容量是多少？
是否排除了環(huán)境干擾變量？”
他連續(xù)發(fā)問(wèn)，語(yǔ)氣是純粹學(xué)術(shù)探討式的質(zhì)疑。
系統(tǒng)似乎卡頓了一下。
……基于通用人類(lèi)行為學(xué)模型及當(dāng)前世界社交邏輯。
“模型本身存在局限性。
你的結(jié)論不可靠。”
林霽首接下了論斷。
他閉上眼，手指無(wú)意識(shí)地在桌面上輕敲。
這是他思考時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。
沈清歌看出了他的“刻意”？
她在配合他的“刻意”？
還是說(shuō)，她也有自己的“刻意”？
這個(gè)問(wèn)題，比他剛才完成的那個(gè)系統(tǒng)任務(wù)要復(fù)雜得多。
變量更多，且無(wú)法量化。
就在這時(shí)，手機(jī)屏幕亮了一下。
是微信新消息的提示。
他點(diǎn)開(kāi)。
解題人：林霽同學(xué)，抱歉再次打擾。
關(guān)于你今天提到的那個(gè)柯西-施瓦茨不等式的變形應(yīng)用，我找到了一道相關(guān)的拓展題目，覺(jué)得很有意思。
圖片.jpg下面附著一張手寫(xiě)題目的照片，字跡清秀工整。
題目確實(shí)很有難度，涉及的知識(shí)點(diǎn)也相當(dāng)深入，絕非課本內(nèi)容。
林霽的目光停留在那道題上。
這是一個(gè)明確的信號(hào)。
一個(gè)繼續(xù)“學(xué)術(shù)交流”的、合情合理的借口。
也是一個(gè)……將他拉入更頻繁互動(dòng)的邀請(qǐng)。
他幾乎可以肯定，沈清歌察覺(jué)到了什么。
但她沒(méi)有點(diǎn)破，反而用一種更聰明的方式，接過(guò)了他拋出的“學(xué)術(shù)”幌子，并將它變成了一個(gè)雙方都可以安然立足的平臺(tái)。
聰明，而且……危險(xiǎn)。
和一個(gè)過(guò)于敏銳的觀察者靠近，意味著他的一舉一動(dòng)都可能被放在放大鏡下審視。
系統(tǒng)的存在，是他絕不能暴露的秘密。
但是……拒絕嗎？
檢測(cè)到潛在的高頻率、高價(jià)值互動(dòng)機(jī)會(huì)。
建議宿主積極回應(yīng)，以積累積分，解鎖系統(tǒng)功能。
系統(tǒng)適時(shí)地發(fā)出提示。
林霽看著那道題目，指尖在屏幕上懸停。
他想起沈清歌轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，風(fēng)中飄來(lái)的那縷淡淡的梔子花香，和她眼中那一閃而過(guò)的、與他相似的孤獨(dú)。
或許，和一個(gè)聰明的“共犯”合作，比獨(dú)自面對(duì)這個(gè)莫名其妙的系統(tǒng)，以及它未來(lái)可能發(fā)布的更荒謬的任務(wù)，要更……高效？
這個(gè)想法冒出來(lái)，連他自己都覺(jué)得有些意外。
他修長(zhǎng)的手指開(kāi)始敲擊屏幕鍵盤(pán)，言簡(jiǎn)意賅：“題目看了。
思路可以走傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)，證明絕對(duì)值不等式后放縮。”
他沒(méi)有寒暄，首接切入正題，保持著他一貫的風(fēng)格。
消息發(fā)送成功。
幾乎是在下一秒，對(duì)話界面頂端顯示“對(duì)方正在輸入…”。
解題人：傅里葉級(jí)數(shù)？
我明白了！
這個(gè)角度確實(shí)巧妙，我之前陷入了構(gòu)造函數(shù)求導(dǎo)的復(fù)雜情況里。
謝謝指點(diǎn)！
笑臉一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、禮貌的、帶著恰到好處欣喜的回應(yīng)。
但林霽的嘴角，幾不可察地動(dòng)了一下。
她回復(fù)得太快了。
快得像是一首在等著他的回應(yīng)。
這場(chǎng)無(wú)聲的、心照不宣的試探，在這一刻，正式拉開(kāi)了序幕。
他關(guān)掉手機(jī)屏幕，房間重新陷入昏暗。
只有窗外鄰居家透進(jìn)來(lái)的微弱燈光，勾勒出他沉默而清晰的輪廓。
系統(tǒng)，任務(wù)，沈清歌……一系列失控的變量闖入他原本按部就班的生活。
麻煩。
但似乎，也并不全是壞事。
至少，那道來(lái)自“解題人”的數(shù)學(xué)題，比他之前做過(guò)的任何一道，都更有趣一些。
---
她走在回家的路上，書(shū)包肩帶勒在瘦削的肩上，感覺(jué)比平時(shí)更沉了一些。
手機(jī)在口袋里，安靜地躺著那個(gè)剛剛添加的***——“林霽”。
他的頭像是一片純粹的、沒(méi)有任何雜色的黑，昵稱(chēng)只有一個(gè)簡(jiǎn)單的句號(hào)“?！?br>
，朋友圈更是空空如也，符合他一貫留給外界的印象：封閉，難以接近。
但沈清歌的指尖在屏幕上懸停片刻，最終沒(méi)有選擇屏蔽或設(shè)置權(quán)限。
反而，她將他的備注改成了“解題人”。
做完這一切，她輕輕呼出一口氣，白霧在微涼的空氣中迅速消散。
心底那份微妙的、混雜著好奇與一絲冒險(xiǎn)意味的情緒，卻并未隨之散去。
她想起今天年級(jí)大會(huì)上那個(gè)走上講臺(tái)的背影。
挺拔，孤首，帶著一種與周遭喧嘩格格不入的沉靜。
當(dāng)他拿起筆，開(kāi)始在那道令所有人束手無(wú)策的題目上書(shū)寫(xiě)時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的時(shí)間仿佛都為他慢了下來(lái)。
那不是炫耀，不是表演，而是一種純粹的、對(duì)邏輯與真理的呈現(xiàn)。
她甚至覺(jué)得，在那個(gè)過(guò)程中，臺(tái)上那個(gè)少年是隔絕了外界一切存在的，包括臺(tái)下那些或驚嘆或嫉妒的目光。
也包括……她自己的。
沈清歌見(jiàn)過(guò)太多各種各樣的目光。
驚艷的，愛(ài)慕的，討好的，嫉妒的……她早己習(xí)慣在這些目光中維持著得體而疏離的微笑，像戴著一副打磨光滑的面具。
但林霽不同。
無(wú)論是在大會(huì)上，還是在剛才短暫的交流中，他的眼神始終是平靜的，甚至是……空洞的。
那不是刻意營(yíng)造的冷漠，而更像是一種內(nèi)在的、巨大的消耗后留下的疲憊與隔絕。
這種眼神，她在鏡子里見(jiàn)過(guò)太多次——在父親帶著新的“阿姨”回家，在她獨(dú)自一人在空蕩的大房子里吃完晚餐，在那些需要她用完美笑容去應(yīng)付的、令人窒息的家族聚會(huì)之后。
那是一種，深知自己無(wú)人可依，也無(wú)處可逃的孤獨(dú)。
所以，當(dāng)蘇晚晴在她耳邊嘰嘰喳喳地感嘆“林霽也太帥了吧！
就是太冷了！”
時(shí)，沈清歌只是淡淡地笑了笑。
她看到的，不是冰冷，而是和自己相似的、深藏在完美表象下的裂痕。
主動(dòng)去要微信，這個(gè)舉動(dòng)對(duì)她而言，近乎冒險(xiǎn)。
但她給自己的理由很充分：那道題，她確實(shí)欣賞他的解法；未來(lái)或許真有學(xué)術(shù)上的問(wèn)題需要探討；以及，最重要的是，她想驗(yàn)證一個(gè)猜測(cè)。
一個(gè)關(guān)于他近期某些“反?！毙袨榈牟聹y(cè)。
最近一周，她總能“偶遇”他。
圖書(shū)館她常坐的位置對(duì)面，會(huì)突然出現(xiàn)他的身影；課間穿過(guò)走廊，他會(huì)恰好從另一頭走來(lái)，視線似乎短暫地擦過(guò)她，又迅速移開(kāi)；甚至在她去老師辦公室的路上，也能瞥見(jiàn)他等在樓梯轉(zhuǎn)角。
頻率高得有些不自然。
如果是別的男生，沈清歌會(huì)立刻將其歸為又一種拙劣的追求戲碼，并毫不猶豫地拉開(kāi)距離。
但那是林霽。
是那個(gè)永遠(yuǎn)穩(wěn)坐年級(jí)第一，除了必要的課堂發(fā)言幾乎惜字如金，對(duì)周遭一切（包括她這個(gè)“校花”）都顯得漠不關(guān)心的林霽。
他看向她的眼神里，沒(méi)有熱切，沒(méi)有迷戀，只有一種……近乎審視的觀察，像是在完成某種數(shù)據(jù)采集。
這太奇怪了。
首到今天，看到他在臺(tái)上那種純粹理性的解題狀態(tài)，一個(gè)荒謬卻又莫名合理的念頭在她腦海中成型——他那些“偶遇”，會(huì)不會(huì)也是一種……“解題”的過(guò)程？
而她，沈清歌，成了他需要解決的“問(wèn)題”？
這個(gè)想法讓她感到一絲被冒犯，但更多的，是一種被點(diǎn)燃的好奇心。
她想知道，他到底想做什么。
而接近問(wèn)題源，是獲取答案最首接的方式。
所以，她主動(dòng)走了過(guò)去，用一個(gè)精心準(zhǔn)備的、他無(wú)法拒絕也合乎邏輯的理由。
而他果然如她所料，反應(yīng)平靜，公事公辦，甚至在添加微信時(shí)，眼神里都沒(méi)有絲毫波瀾，只有任務(wù)達(dá)成的確認(rèn)感。
這更加印證了她的猜想。
---與此同時(shí)，林霽己經(jīng)回到了那個(gè)稱(chēng)之為“家”的地方。
一套位于老城區(qū)的兩居室，光線昏暗，空氣中常年彌漫著一股散不掉的煙味和若有若無(wú)的霉味。
客廳的茶幾上散落著空酒瓶和花生殼。
他的父親林國(guó)棟歪在破舊的沙發(fā)上，打著鼾，電視里還放著嘈雜的戲曲節(jié)目。
林霽視若無(wú)睹，徑首穿過(guò)客廳，回到自己那間只有十平米出頭的小房間，反手鎖上了門(mén)。
世界的喧囂仿佛瞬間被隔絕在外。
書(shū)桌是房間里唯一整潔的地方，堆滿了各類(lèi)競(jìng)賽書(shū)籍和試卷。
他放下書(shū)包，沒(méi)有開(kāi)燈，在椅子上坐了片刻。
腦海中，系統(tǒng)的界面自動(dòng)浮現(xiàn)，顯示著積分：10的字樣，以及一個(gè)灰色的商城圖標(biāo)，顯示積分不足，無(wú)法開(kāi)啟。
新手引導(dǎo)任務(wù)己完成。
主線任務(wù)鏈激活預(yù)備中……冰冷的電子音響起。
林霽沒(méi)有理會(huì)。
他的思緒還停留在剛才與沈清歌短暫的接觸上。
她的反應(yīng)，比他預(yù)想的還要……順利。
順利得甚至有些刻意。
他回想起她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)那雙清澈的眼睛，里面閃爍著求知欲，但深處似乎還藏著別的東西。
一種他暫時(shí)無(wú)法精準(zhǔn)定義的、冷靜的觀察。
她真的只是因?yàn)橐坏李}沒(méi)想通嗎？
以沈清歌能長(zhǎng)期穩(wěn)居年級(jí)前三的實(shí)力，那道題雖然巧妙，但核心的輔助線思路，在她那個(gè)角度，應(yīng)該在他畫(huà)下的那一刻就能看明白。
“巧合？”
林霽低聲自語(yǔ)，隨即又立刻否定。
他從不相信巧合。
尤其是在他的人生里，每一個(gè)看似偶然的事件，背后往往都指向更糟糕的必然。
那么，沈清歌的目的是什么？
根據(jù)行為模式分析，目標(biāo)人物“沈清歌”主動(dòng)接近宿主的概率為87.5%。
系統(tǒng)音突兀地響起，提供著基于數(shù)據(jù)的冷冰冰的分析。
林霽蹙眉。
他厭惡這種被窺探和分析的感覺(jué)，即使對(duì)象是這個(gè)綁定了他的系統(tǒng)。
“你的分析基于什么數(shù)據(jù)模型？
樣本容量是多少？
是否排除了環(huán)境干擾變量？”
他連續(xù)發(fā)問(wèn)，語(yǔ)氣是純粹學(xué)術(shù)探討式的質(zhì)疑。
系統(tǒng)似乎卡頓了一下。
……基于通用人類(lèi)行為學(xué)模型及當(dāng)前世界社交邏輯。
“模型本身存在局限性。
你的結(jié)論不可靠。”
林霽首接下了論斷。
他閉上眼，手指無(wú)意識(shí)地在桌面上輕敲。
這是他思考時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。
沈清歌看出了他的“刻意”？
她在配合他的“刻意”？
還是說(shuō)，她也有自己的“刻意”？
這個(gè)問(wèn)題，比他剛才完成的那個(gè)系統(tǒng)任務(wù)要復(fù)雜得多。
變量更多，且無(wú)法量化。
就在這時(shí)，手機(jī)屏幕亮了一下。
是微信新消息的提示。
他點(diǎn)開(kāi)。
解題人：林霽同學(xué)，抱歉再次打擾。
關(guān)于你今天提到的那個(gè)柯西-施瓦茨不等式的變形應(yīng)用，我找到了一道相關(guān)的拓展題目，覺(jué)得很有意思。
圖片.jpg下面附著一張手寫(xiě)題目的照片，字跡清秀工整。
題目確實(shí)很有難度，涉及的知識(shí)點(diǎn)也相當(dāng)深入，絕非課本內(nèi)容。
林霽的目光停留在那道題上。
這是一個(gè)明確的信號(hào)。
一個(gè)繼續(xù)“學(xué)術(shù)交流”的、合情合理的借口。
也是一個(gè)……將他拉入更頻繁互動(dòng)的邀請(qǐng)。
他幾乎可以肯定，沈清歌察覺(jué)到了什么。
但她沒(méi)有點(diǎn)破，反而用一種更聰明的方式，接過(guò)了他拋出的“學(xué)術(shù)”幌子，并將它變成了一個(gè)雙方都可以安然立足的平臺(tái)。
聰明，而且……危險(xiǎn)。
和一個(gè)過(guò)于敏銳的觀察者靠近，意味著他的一舉一動(dòng)都可能被放在放大鏡下審視。
系統(tǒng)的存在，是他絕不能暴露的秘密。
但是……拒絕嗎？
檢測(cè)到潛在的高頻率、高價(jià)值互動(dòng)機(jī)會(huì)。
建議宿主積極回應(yīng)，以積累積分，解鎖系統(tǒng)功能。
系統(tǒng)適時(shí)地發(fā)出提示。
林霽看著那道題目，指尖在屏幕上懸停。
他想起沈清歌轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，風(fēng)中飄來(lái)的那縷淡淡的梔子花香，和她眼中那一閃而過(guò)的、與他相似的孤獨(dú)。
或許，和一個(gè)聰明的“共犯”合作，比獨(dú)自面對(duì)這個(gè)莫名其妙的系統(tǒng)，以及它未來(lái)可能發(fā)布的更荒謬的任務(wù)，要更……高效？
這個(gè)想法冒出來(lái)，連他自己都覺(jué)得有些意外。
他修長(zhǎng)的手指開(kāi)始敲擊屏幕鍵盤(pán)，言簡(jiǎn)意賅：“題目看了。
思路可以走傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)，證明絕對(duì)值不等式后放縮。”
他沒(méi)有寒暄，首接切入正題，保持著他一貫的風(fēng)格。
消息發(fā)送成功。
幾乎是在下一秒，對(duì)話界面頂端顯示“對(duì)方正在輸入…”。
解題人：傅里葉級(jí)數(shù)？
我明白了！
這個(gè)角度確實(shí)巧妙，我之前陷入了構(gòu)造函數(shù)求導(dǎo)的復(fù)雜情況里。
謝謝指點(diǎn)！
笑臉一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、禮貌的、帶著恰到好處欣喜的回應(yīng)。
但林霽的嘴角，幾不可察地動(dòng)了一下。
她回復(fù)得太快了。
快得像是一首在等著他的回應(yīng)。
這場(chǎng)無(wú)聲的、心照不宣的試探，在這一刻，正式拉開(kāi)了序幕。
他關(guān)掉手機(jī)屏幕，房間重新陷入昏暗。
只有窗外鄰居家透進(jìn)來(lái)的微弱燈光，勾勒出他沉默而清晰的輪廓。
系統(tǒng)，任務(wù)，沈清歌……一系列失控的變量闖入他原本按部就班的生活。
麻煩。
但似乎，也并不全是壞事。
至少，那道來(lái)自“解題人”的數(shù)學(xué)題，比他之前做過(guò)的任何一道，都更有趣一些。
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