圖書館，選了個角落坐下。

低頭翻書時，余光瞥見宋臨舟在對面自習。

我沒看他，只顧著做題。

但周圍人的目光，像針一樣扎在我背上。

窸窸窣窣的聲音傳進耳朵：“她怎么也來了？”

“不是說不喜歡嗎？

怎么還跟著來？”

我心里一緊，卻沒抬頭。

直到手機震動。

同學發(fā)來一張圖——是我坐在那里的照片。

角度正好對準我身側，像是我在偷看宋臨舟。

配文是：“嘴上說不喜歡，身體卻很誠實?！?br>
評論區(qū)已經炸了。

我沒說話，直接去找***調監(jiān)控。

剪輯、加字幕、上傳，一氣呵成。

視頻標題是：“原來你們的世界，連坐在一起都是錯。”

視頻里，我全程低頭做題，一頁一頁翻過去，筆尖沒停過一秒。

沒人看到我的眼神，但我清楚，我從未抬過頭。

視頻一出，評論變了。

有人說：“我們是不是誤會了什么？”

有人說：“為什么每次錯的都是她？”

深夜，我在圖書館做實驗報告。

手機一震，同學發(fā)來截圖。

又是那張偽造的照片——我“獨自流淚”，眼神空洞，配文是：“舔狗失敗，心理扭曲？

林晚照疑似患焦慮癥。”

評論區(qū)全是冷言冷語。

我沒說話，連刪帖都沒申請。

沈知遙的朋友圈攻勢，我已經習慣了。

但這次，我換了打法。

第二天，一個新公眾號上線了。

名字很普通：《校園心理觀察》。

第一篇文章叫：《**控的情緒：從謠言看群體心理的盲區(qū)》。

作者署名：校心理中心實習生。

我用專業(yè)術語拆解那條帖子——“情緒誘導”、“集體無意識攻擊”、“二次傷害機制”。

文章里沒提自己一個字，卻句句在回應。

轉發(fā)量很快破萬。

有人開始質疑：這帖，真的可信嗎？

有人說：“原來我們又被當槍使了。”

我沒有慶祝。

我只是繼續(xù)寫著下一篇：《受害者為何沉默？

因為每一聲吶喊，都會變成新的刀子。

》2我填了生物競賽小組的報名表。

組長看了我一眼，說：“名額滿了?！?br>
我沒多問，點了點頭。

第二天，論壇就炸了。

一張“虛假報名名單”截圖流出，我的名字赫然在列。

配文是：“裝清高又想蹭資源？

林晚照連誠信都不要了?！?br>
評論區(qū)罵聲一片。

我盯著那張偽造的報名表，指尖發(fā)冷。

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