第2章 發(fā)家致富的農(nóng)家女02
快穿之手持系統(tǒng)走上人生巔峰
“姐，你放心吧，弟弟交給我好了?！?br>
蘇淺喝了粥，接過蘇寧州，朝著蘇禾說道。
蘇禾不放心地回頭看了兩眼，“我走了，午飯等我回來做?！?br>
“沒事，我來做好了。
昨晚晚上也是我做的。
姐姐，我長大了，也該分擔(dān)些家務(wù)?！?br>
蘇淺一邊逗著弟弟，一邊說著。
蘇禾驚喜不己，自己的妹妹好像真的懂事了。
蘇禾走后，蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建華家。
隨后，她考察起村子周圍看看有沒有什么發(fā)家致富的機(jī)會(huì)。
在家的后面有一塊魚塘，這塊魚塘是蘇建國的，去年他養(yǎng)了一年的魚，奈何收成不好，不僅沒有賺到錢反而還負(fù)了債。
今年他想在這個(gè)魚塘里面種蓮藕，不過看樣子又是失敗的，這個(gè)長勢有點(diǎn)令人憂愁。
蘇淺看著這個(gè)魚塘子，皺起了眉。
“巔峰，出來，給我一些肥料，我給這些蓮藕施施肥?！?br>
很快，蘇淺就拎著一小袋的肥料回了家。
她得把肥料交給爸爸，讓他去施肥，最合理不過。
她想了想又朝系統(tǒng)要了一些魚，放進(jìn)了魚塘里面，到時(shí)等蓮藕收獲后，十二月就能夠捕魚了。
今年年底應(yīng)該會(huì)有一筆收入，至少要把外債給還了。
她這么想著，整個(gè)人的腳步都輕快了許多。
回家做了午飯，燒了一條魚，炒了一盤青椒，還有一份番茄雞蛋湯。
蘇建國很高興，從井里撈了一瓶啤酒，“我家淺淺真的懂事了。
這條魚是……爸爸，我上午將弟弟放去了叔叔家。
然后去看了看我們的蓮藕，就捉到了這條魚 ?！?br>
蘇建國聽后很驚訝，“難道是去年捕魚的時(shí)候剩下的？”
蘇淺點(diǎn)了點(diǎn)頭，“爸爸可能是的?！?br>
她又將化肥拎了出來，“爸爸，這個(gè)是蓮藕的肥料。
我想起來上個(gè)學(xué)期的時(shí)候在書上看到了一篇文章講的就是蓮藕的種植。
這肥料是我托我們老師買的。
今天老師講肥料拿來了?！?br>
“哪個(gè)老師，這個(gè)肥料多少錢？”
陳以桐問道。
蘇淺繼續(xù)瞎編，“是科學(xué)老師，她說不用錢，我打算明天上午給她送去一些我們家自己種的蔬菜?！?br>
“我知道是成老師，她人很好，上次我們在鎮(zhèn)上見到，她還給了我一袋桃子?！?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過話，“我們成老師最好了，她還經(jīng)常給困難家庭送溫暖?！?br>
午飯過后，陳以桐摘了一些青椒，番茄，地蒲，裝在袋子里面。
蘇淺騎上自行車出發(fā)了。
終于找到了去鎮(zhèn)上的機(jī)會(huì)……她腳踩得飛快，找到了成老師的家。
“蘇淺，你怎么來了？”
成老師看到站在門口的蘇淺一臉地驚訝。
蘇淺將蔬菜遞給她，“老師，這是我媽媽讓我給您帶的。
多謝老師，這個(gè)學(xué)期的照顧，還給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。”
原主的數(shù)學(xué)很差，數(shù)學(xué)老師對她態(tài)度不好，以至于惡性循環(huán)，她有不懂的問題都不敢去問數(shù)學(xué)老師。
成老師就在這時(shí)注意到了蘇淺，并且主動(dòng)開始為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
她知道這個(gè)孩子是個(gè)好孩子，就是偏科有點(diǎn)嚴(yán)重，科學(xué)、語文、英語可以考滿分，數(shù)學(xué)卻一首卡在及格線上。
“來，進(jìn)了坐?！?br>
成老師拉著蘇淺進(jìn)門，讓她在沙發(fā)坐下，拿出了水果，泡了茶招待她。
蘇淺喝了一口水，“老師，我想讓您幫個(gè)忙。”
“什么事情？”
成老師問道。
蘇淺搓了搓手，“老師，我爸爸有個(gè)魚塘，去年虧損了，今年他種了蓮藕，但是我看著長勢有點(diǎn)不好，于是我就拿出我的壓歲錢去買了包肥料，但是我騙我爸爸是您幫我買的。”
成老師很驚訝，“你為什么這么做？”
“老師，我怕我爸說我亂花錢。
其實(shí)他真的是一點(diǎn)也不懂蓮藕的種植及魚的養(yǎng)殖方法，所以一首失敗。
我又怕我說的話，他不信，所以我就說是您說的?！?br>
成老師聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我這里有兩本書，蓮藕的種植方法還有魚塘養(yǎng)殖，你可以拿去?！?br>
“你這個(gè)丫頭，也是一片好心，想幫助自己的爸爸，老師是非常支持你的?！?br>
成老師拿出兩本書，放在蘇淺面前。
“老師謝謝您，還有對不起，我撒謊了。”
蘇淺態(tài)度誠懇地說。
成老師擺了擺手，“你很有孝心，老師不怪你?！?br>
“對了，這次期末**你進(jìn)步很大，其他都是滿分，數(shù)學(xué)也考了七十分?！?br>
“太好了，我回家跟我爸媽還有姐姐說去?！?br>
蘇淺一臉欣喜。
實(shí)則暗自嫌棄，什么？
數(shù)學(xué)才70分。
low……成老師很熱情，拉著蘇淺讓她吃飯，蘇淺以有事為由拒絕了，答應(yīng)下次再來。
蘇淺從成老師家出來后，騎著自行車，一路飛馳，來到了一家彩票店。
“小峰峰，給我測算一下彩票。”
系統(tǒng)無語……“宿主，本系統(tǒng)暫無這個(gè)功能?！?br>
“你不是巔峰系統(tǒng)嗎？
號稱讓人走上人生巔峰，你看看我現(xiàn)在這個(gè)情況，就是缺錢，你首接給我，我就能走上人生巔峰，達(dá)成我們共同的目標(biāo)了?！?br>
“宿主，您己經(jīng)在前幾個(gè)世界試過了，買彩票根本沒有用，您還是放棄吧。
本系統(tǒng)沒有這個(gè)測算功能?！?br>
“行吧，狗子?！?br>
蘇淺一臉嫌棄。
真沒用……系統(tǒng)扶額，這又整出一個(gè)新名字。
蘇淺買了一張刮刮樂，一無所獲，從彩票店里垂頭喪氣地走了出來。
“狗子，看看倉庫里面有沒有能夠擺攤的東西?！?br>
蘇淺看到路邊的小攤位，心中來了主意。
她也要在這里擺個(gè)攤位。
“宿主，可以賣烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭，“賣**吧。”
夏天**再合適不過了。
“宿主，為您找到**配方一張，原材料倉庫中也都有，需要宿主自行合成。”
系統(tǒng)很有原則，蘇淺可以要碗**吃，但是決不能用來做商業(yè)用途。
如果她想賣，就必須自己**合成。
否則一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有，宿主遲早要被養(yǎng)廢的。
蘇淺深知今天開不了業(yè)了，她帶著配方，踩著自行車往家里趕去。
蘇淺喝了粥，接過蘇寧州，朝著蘇禾說道。
蘇禾不放心地回頭看了兩眼，“我走了，午飯等我回來做?！?br>
“沒事，我來做好了。
昨晚晚上也是我做的。
姐姐，我長大了，也該分擔(dān)些家務(wù)?！?br>
蘇淺一邊逗著弟弟，一邊說著。
蘇禾驚喜不己，自己的妹妹好像真的懂事了。
蘇禾走后，蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建華家。
隨后，她考察起村子周圍看看有沒有什么發(fā)家致富的機(jī)會(huì)。
在家的后面有一塊魚塘，這塊魚塘是蘇建國的，去年他養(yǎng)了一年的魚，奈何收成不好，不僅沒有賺到錢反而還負(fù)了債。
今年他想在這個(gè)魚塘里面種蓮藕，不過看樣子又是失敗的，這個(gè)長勢有點(diǎn)令人憂愁。
蘇淺看著這個(gè)魚塘子，皺起了眉。
“巔峰，出來，給我一些肥料，我給這些蓮藕施施肥?！?br>
很快，蘇淺就拎著一小袋的肥料回了家。
她得把肥料交給爸爸，讓他去施肥，最合理不過。
她想了想又朝系統(tǒng)要了一些魚，放進(jìn)了魚塘里面，到時(shí)等蓮藕收獲后，十二月就能夠捕魚了。
今年年底應(yīng)該會(huì)有一筆收入，至少要把外債給還了。
她這么想著，整個(gè)人的腳步都輕快了許多。
回家做了午飯，燒了一條魚，炒了一盤青椒，還有一份番茄雞蛋湯。
蘇建國很高興，從井里撈了一瓶啤酒，“我家淺淺真的懂事了。
這條魚是……爸爸，我上午將弟弟放去了叔叔家。
然后去看了看我們的蓮藕，就捉到了這條魚 ?！?br>
蘇建國聽后很驚訝，“難道是去年捕魚的時(shí)候剩下的？”
蘇淺點(diǎn)了點(diǎn)頭，“爸爸可能是的?！?br>
她又將化肥拎了出來，“爸爸，這個(gè)是蓮藕的肥料。
我想起來上個(gè)學(xué)期的時(shí)候在書上看到了一篇文章講的就是蓮藕的種植。
這肥料是我托我們老師買的。
今天老師講肥料拿來了?！?br>
“哪個(gè)老師，這個(gè)肥料多少錢？”
陳以桐問道。
蘇淺繼續(xù)瞎編，“是科學(xué)老師，她說不用錢，我打算明天上午給她送去一些我們家自己種的蔬菜?！?br>
“我知道是成老師，她人很好，上次我們在鎮(zhèn)上見到，她還給了我一袋桃子?！?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過話，“我們成老師最好了，她還經(jīng)常給困難家庭送溫暖?！?br>
午飯過后，陳以桐摘了一些青椒，番茄，地蒲，裝在袋子里面。
蘇淺騎上自行車出發(fā)了。
終于找到了去鎮(zhèn)上的機(jī)會(huì)……她腳踩得飛快，找到了成老師的家。
“蘇淺，你怎么來了？”
成老師看到站在門口的蘇淺一臉地驚訝。
蘇淺將蔬菜遞給她，“老師，這是我媽媽讓我給您帶的。
多謝老師，這個(gè)學(xué)期的照顧，還給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。”
原主的數(shù)學(xué)很差，數(shù)學(xué)老師對她態(tài)度不好，以至于惡性循環(huán)，她有不懂的問題都不敢去問數(shù)學(xué)老師。
成老師就在這時(shí)注意到了蘇淺，并且主動(dòng)開始為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
她知道這個(gè)孩子是個(gè)好孩子，就是偏科有點(diǎn)嚴(yán)重，科學(xué)、語文、英語可以考滿分，數(shù)學(xué)卻一首卡在及格線上。
“來，進(jìn)了坐?！?br>
成老師拉著蘇淺進(jìn)門，讓她在沙發(fā)坐下，拿出了水果，泡了茶招待她。
蘇淺喝了一口水，“老師，我想讓您幫個(gè)忙。”
“什么事情？”
成老師問道。
蘇淺搓了搓手，“老師，我爸爸有個(gè)魚塘，去年虧損了，今年他種了蓮藕，但是我看著長勢有點(diǎn)不好，于是我就拿出我的壓歲錢去買了包肥料，但是我騙我爸爸是您幫我買的。”
成老師很驚訝，“你為什么這么做？”
“老師，我怕我爸說我亂花錢。
其實(shí)他真的是一點(diǎn)也不懂蓮藕的種植及魚的養(yǎng)殖方法，所以一首失敗。
我又怕我說的話，他不信，所以我就說是您說的?！?br>
成老師聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我這里有兩本書，蓮藕的種植方法還有魚塘養(yǎng)殖，你可以拿去?！?br>
“你這個(gè)丫頭，也是一片好心，想幫助自己的爸爸，老師是非常支持你的?！?br>
成老師拿出兩本書，放在蘇淺面前。
“老師謝謝您，還有對不起，我撒謊了。”
蘇淺態(tài)度誠懇地說。
成老師擺了擺手，“你很有孝心，老師不怪你?！?br>
“對了，這次期末**你進(jìn)步很大，其他都是滿分，數(shù)學(xué)也考了七十分?！?br>
“太好了，我回家跟我爸媽還有姐姐說去?！?br>
蘇淺一臉欣喜。
實(shí)則暗自嫌棄，什么？
數(shù)學(xué)才70分。
low……成老師很熱情，拉著蘇淺讓她吃飯，蘇淺以有事為由拒絕了，答應(yīng)下次再來。
蘇淺從成老師家出來后，騎著自行車，一路飛馳，來到了一家彩票店。
“小峰峰，給我測算一下彩票。”
系統(tǒng)無語……“宿主，本系統(tǒng)暫無這個(gè)功能?！?br>
“你不是巔峰系統(tǒng)嗎？
號稱讓人走上人生巔峰，你看看我現(xiàn)在這個(gè)情況，就是缺錢，你首接給我，我就能走上人生巔峰，達(dá)成我們共同的目標(biāo)了?！?br>
“宿主，您己經(jīng)在前幾個(gè)世界試過了，買彩票根本沒有用，您還是放棄吧。
本系統(tǒng)沒有這個(gè)測算功能?！?br>
“行吧，狗子?！?br>
蘇淺一臉嫌棄。
真沒用……系統(tǒng)扶額，這又整出一個(gè)新名字。
蘇淺買了一張刮刮樂，一無所獲，從彩票店里垂頭喪氣地走了出來。
“狗子，看看倉庫里面有沒有能夠擺攤的東西?！?br>
蘇淺看到路邊的小攤位，心中來了主意。
她也要在這里擺個(gè)攤位。
“宿主，可以賣烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭，“賣**吧。”
夏天**再合適不過了。
“宿主，為您找到**配方一張，原材料倉庫中也都有，需要宿主自行合成。”
系統(tǒng)很有原則，蘇淺可以要碗**吃，但是決不能用來做商業(yè)用途。
如果她想賣，就必須自己**合成。
否則一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有，宿主遲早要被養(yǎng)廢的。
蘇淺深知今天開不了業(yè)了，她帶著配方，踩著自行車往家里趕去。