頭頂還有個小**！

）正被一圈畫著鬼臉的電流追得抱頭鼠竄，旁邊對話框寫著“磁場說：休想抄近道！

要靠自己！”。

秦臆博沒忍住，“噗嗤”一聲笑了出來，緊張感一掃而空，突然靈光一閃，大聲說：“老師！

就像…就像看到別人抄作業(yè)，磁場就會產生阻力阻止他成功！”

全班爆發(fā)出善意的哄笑。

物理老師也忍俊不禁，擺擺手讓她坐下。

秦臆博松了口氣，悄悄在桌下對周煥比了個大拇指。

周煥垂眸，嘴角勾起一個極淺的弧度。

下課后，秦臆博立刻抱著書湊過去：“周煥周煥，剛才那個圖太神了！

再給我講講唄？

我保證這次認真聽！”

她眼神亮晶晶的，充滿求知欲和感激。

周煥看著她認真的樣子，耐心地抽出一張新草稿紙，重新畫起示意圖。

————————那夜周煥在草稿紙反復演算：已知：秦臆博靠近時，心跳頻率=110次/分已知：她分享食物時，笑容治愈系數＞90%求證：這與電磁感應無關（證偽失敗 | 新增變量：明媚笑容干擾）03流言在期中**后悄然滋生。

當秦臆博的名字首次擠進年級前100，布告欄角落貼出一張措辭含糊的匿名紙條：“進步神速？

尖子班的資源真香！”

秦臆博捏著成績單，以往沒心沒肺的笑容難得有些黯淡。

她沒有躲到天臺，而是徑直走向班主任辦公室。

周煥正要去交競賽報名表，卻在門口聽見她清亮的聲音：“老師，我知道有人議論，懷疑我這次成績弄虛作假。

但我可以發(fā)誓我這次進步大是真的真的靠自己，是因為周煥幫了我很多！

他給我講題特別耐心，方法也超棒！

還有劉玉寧、孫艷…大家都幫了我！

甚至我的筆記本上都記滿了筆記，您看！”

她嘩啦啦翻著寫得密密麻麻、還貼著可愛便利貼的筆記本，里面每一個字跡都是她努力的證明。

班主任欣慰地點頭。

秦臆博出來時，正撞上門口的周煥。

她揚起一個大大的笑容，帶著點小得意：“看！

我主動出擊！

雖說謠言止于智者，但總有一些人并非無所不能的智者，還是需要我自己親自出馬?！?br>
她晃了晃手中的筆記，“周煥，以后還得繼續(xù)辛苦你啦！

作為報答…”她變戲法似的又掏出一小