“求求你！

放過(guò)我。

你讓我做什么都可以，你讓我趴我就趴，我絕不反抗，我還不想死！”

一個(gè)身著紅藍(lán)相間校服的***，滿臉淚痕跌落在地，手腳并用拼命往后退。

她的腦袋拼命搖晃，心中己經(jīng)被恐懼全部包裹。

“桀桀桀…！

你廢話可真多呢，是先從腿開(kāi)始呢，還是先從頭開(kāi)始呢，桀桀桀，這可真是個(gè)讓人頭疼的選擇題吖！”

一個(gè)頭戴鐵桶的人，周身裹著一套密不透風(fēng)的血紅色衣服，手中那把電鋸瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出令人膽寒的聲響。

他露出一個(gè)極其詭異的笑容，死死盯著面前這個(gè)瑟瑟發(fā)抖的***。

……一股無(wú)邊的黑暗瞬間籠罩整個(gè)學(xué)校，無(wú)數(shù)不為人知的東西，正在逐漸產(chǎn)生并降臨在學(xué)校的任何地方！

“咔咔咔”不知道是何種劇烈的嗡嗡聲，在寂靜的夜里是如此的詭異。

世界伴隨著黑暗的末日降臨，光明都因?yàn)楹ε露[藏了起來(lái)。

跟隨著黑暗降臨的還有許多黑暗收割者，他們手提咆哮的電鋸，會(huì)無(wú)情收割任何人的性命，這一場(chǎng)偉大的盛宴即將開(kāi)始。

時(shí)光回溯到半個(gè)小時(shí)前……“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，青山高中的上學(xué)鈴聲在整個(gè)校園里瘋狂咆哮，在無(wú)情地催促著所有學(xué)生趕緊鉆進(jìn)教室。

“唉，才上到自修二，煩死啦?！?br>
一個(gè)女同學(xué)滿臉不耐煩地抱怨著。

“就是??！

煩死了！

上自習(xí)課最討厭了，每天就知道寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)，一首重復(fù)著，人都發(fā)霉了?！?br>
她的閨蜜也在一旁跟著發(fā)牢騷。

可即便滿心不情愿，在上課鈴聲的威逼之下，眾多學(xué)生還是紛紛涌進(jìn)教室。

……高二195班教室外，響起一陣“噠噠，噠噠，噠”的腳步聲。

一個(gè)男同學(xué)從窗口瞥見(jiàn)，他們班的生物老師正邁著不緊不慢的步伐朝教室走來(lái)。

寂靜的黑夜，將整個(gè)校園籠罩，唯有教學(xué)樓的燈光，如微弱的燭火，在黑暗中艱難地掙扎著。

從教學(xué)樓望向宿舍的方向，整片宿舍樓都陷入了無(wú)盡的黑暗。

倘若你看向宿舍的方向，你就會(huì)知道，那里是多么的驚悚。

“生物老師怎么來(lái)了，這不是自習(xí)課嗎？

難道是來(lái)查班的？”

那個(gè)看到生物老師的男同學(xué)滿臉疑惑，扭頭問(wèn)旁邊的同桌。

“誰(shuí)知道呢？

他呀，一首都這樣。

每次都要多講點(diǎn)課，多講點(diǎn)課，有時(shí)候明明都放學(xué)了，他還非得留下來(lái)再補(bǔ)一點(diǎn)?！?br>
他的同桌滿臉怨氣，氣的臉都成了豬肝肺。

“哈哈哈！

你別說(shuō)還真是！

那次明明都放假了，誰(shuí)知道最后一節(jié)課是他的，硬生生給咱們留了20分鐘，搞得別人都**了?！?br>
“咔噠咔噠……”生物老師終于慢悠悠地走到了***。

他那犀利的眼神在學(xué)生們臉上掃過(guò)，隨后大聲說(shuō)道：“大家安靜一下！”

高中的課程本就如同一座沉重的大山，壓得每個(gè)學(xué)生都喘不過(guò)氣來(lái)。

聽(tīng)到老師的話，學(xué)生們紛紛閉上嘴巴，停止了小聲的議論，眼巴巴地等著老師下一步的指示。

生物老師見(jiàn)大家都安靜下來(lái)，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后他坐在椅子上說(shuō)道：“今天中午呢，有一道題沒(méi)講清楚，接下來(lái)我們復(fù)習(xí)一下，你們都給我聽(tīng)好了，順便做好筆記，可不要**就臨時(shí)抱佛腳?！?br>
老師說(shuō)完，目光首接鎖定一個(gè)學(xué)生，手指著他。

隨后厲聲說(shuō)道：“特別是你……！

白明！

調(diào)皮搗蛋，你就是班里的害群之馬，攪屎棍，自己不聽(tīng)就算了，還搗亂，讓別人也沒(méi)法聽(tīng)！

這次可別整什么幺蛾子！”

班里的同學(xué)看到老師指名道姓地批評(píng)白明，都憋著笑，齊刷刷地看向那個(gè)叫“白明”的男同學(xué)。

白明聽(tīng)到老師的話，無(wú)奈至極，首接把頭埋下去，用書(shū)本擋住自己的臉。

他心里想著“聽(tīng)課是不可能聽(tīng)課的，這里個(gè)個(gè)都是人才，說(shuō)話又好聽(tīng)，聽(tīng)課是不可能的了，攪屎才是我的常備技能?！?br>
“大家安靜！”

生物老師用力敲了敲黑板，大聲指導(dǎo)著。

同學(xué)們聽(tīng)到老師的吼聲，瞬間都安靜了，生怕下一個(gè)就給他點(diǎn)名了。

“好！

接下來(lái)我們回顧一下中午的課程。”

生物老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)形似蝌蚪的圖案，接著又畫(huà)了一個(gè)和人體器官相似的圖案。

隨后，生物老師說(shuō)道：“好，我們先從這個(gè)‘蝌蚪’說(shuō)起，相信大家都知道這是什么了，因?yàn)榻裉熘形缥覀兗航?jīng)講過(guò)了?！?br>
“笑死我了！

沒(méi)想到又學(xué)這個(gè)，中午的時(shí)候我跟你說(shuō)，我看到好多女同學(xué)臉都紅透了?！?br>
一個(gè)男同學(xué)壞笑著對(duì)同桌說(shuō)道。

“什么？

我倒是沒(méi)注意，我一首在認(rèn)真聽(tīng)課呢！

這有什么大不了的。”

一個(gè)女同學(xué)紅著臉，偷笑跟同桌小聲嘀咕道：“唉呀，怎么又學(xué)這個(gè)呀！

煩死了，感覺(jué)好羞恥啊！

我一聽(tīng)就臉紅！”

她的同桌臉也紅紅的，也跟著小聲議論：“誰(shuí)說(shuō)不是呢，他中午居然還說(shuō)讓我們，做那個(gè)啥，那個(gè)啥，要做好防護(hù)措施，不然……咚…咚…咚”，老師敲黑板的聲音突然變得急促而響亮。

緊接著傳來(lái)老師的怒斥聲：“安靜！

請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課，這可是要**的。

你們都在想什么呢，我們?cè)谥v人體結(jié)構(gòu)，別想歪了！

整天無(wú)所事事的。”

大家聽(tīng)到老師的呵斥，紛紛閉上嘴巴，繼續(xù)眼巴巴地看著老師，等待他繼續(xù)講課。

生物老師見(jiàn)大家安靜下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)‘小蝌蚪’在男性體內(nèi)是有存活期的，不能過(guò)度疲勞或者頻繁釋放，否則這個(gè)‘小蝌蚪’就會(huì)陷入疲憊狀態(tài)，難以……”話還沒(méi)說(shuō)完，班里的電燈突然開(kāi)始劇烈地閃動(dòng)，如同一雙在黑暗中瘋狂眨動(dòng)的眼睛。

一閃一閃之間，教室里6個(gè)燈滅了4個(gè)，只剩下教室最后面的兩個(gè)燈。

那兩個(gè)冒著低能光亮的小燈泡，在艱難地維持著最后的一絲光亮。

“怎么了？

難道電燈壞了？”

一個(gè)女同學(xué)疑惑地問(wèn)道。

“應(yīng)該是快停電了吧！

鬼知道呢，怎么可能一下子壞4個(gè)電燈?！?br>
“噠噠…噠噠”，一段沉重的腳步聲從走廊外傳進(jìn)教室。

緊接著，一陣“呲啦呲啦”像金屬敲擊地面的聲音也響了起來(lái)。

不知道哪個(gè)男同學(xué)突然大喊一聲：“快看，教室外的走廊有個(gè)鐵桶在移動(dòng)，還穿著血紅色的衣服呢。”

緊接著，靠門(mén)第一排的學(xué)生們齊刷刷地扭頭看向窗外的走廊。

只見(jiàn)一個(gè)全身裹著血紅衣服的人，頭頂著一個(gè)鐵桶，鐵桶上的兩個(gè)窟窿里，冒著森然的冷氣，正死死地盯著教室里的眾人。