半夜，西周漆黑一片，一處公墓內(nèi)部，一道身影緩緩浮現(xiàn)，看樣子像是在散步。

深夜，公墓，怎么看都是很陰森恐怖，竟然還有人敢在里面散步？

向陽(yáng)圍著整個(gè)公墓轉(zhuǎn)了一圈后，臉上露出了失望之色。

“這己經(jīng)是第十三個(gè)公墓了，還是沒(méi)有任何臟東西的痕跡。

難道，這個(gè)世界上就真的沒(méi)有詭異嗎？”

向陽(yáng)隨便找了個(gè)地方坐了下去，他看了看自己右掌心里的圓盤(pán)印記，嘆了口氣。

向陽(yáng)并不是這個(gè)世界的人，他上輩子是個(gè)大學(xué)生，剛畢業(yè)在找工作的路上，看到一個(gè)小女孩跑到馬路上玩耍，遠(yuǎn)處一輛高速行駛的大貨車(chē)正沖過(guò)來(lái)。

向陽(yáng)想都沒(méi)想就跑過(guò)去推開(kāi)了小女孩，結(jié)果自己悲劇了，被撞飛了好幾米遠(yuǎn)。

不過(guò)向陽(yáng)在彌留之時(shí)，隱約間看到了一黑一白兩道身影。

其中黑色身影說(shuō)他舍己救人，在現(xiàn)在這個(gè)污濁的社會(huì)實(shí)在是太難得了，于是詢問(wèn)他愿不愿意成為勾魂使者，這樣可以保住他的命。

一聽(tīng)到可以活命，向陽(yáng)立刻就答應(yīng)了。

見(jiàn)向陽(yáng)答應(yīng)，黑色身影立刻拿出了一個(gè)圓盤(pán)狀的物品，在向陽(yáng)的右手掌心蓋了一下。

做完這一切，黑白身影就消失了。

等到向陽(yáng)醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己竟然穿越了！

向陽(yáng)穿越到了平行世界的藍(lán)星，代替了這個(gè)世界的自己。

這個(gè)世界的向陽(yáng)，也是剛畢業(yè)準(zhǔn)備去找工作。

同樣為了救小女孩被大貨車(chē)撞飛，原主己經(jīng)涼透了。

穿越過(guò)來(lái)的向陽(yáng)，正好占據(jù)了原主的身體，重新活了過(guò)來(lái)。

復(fù)活后，向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己右手掌心出現(xiàn)了一個(gè)圓盤(pán)狀的印記。

通過(guò)印記向陽(yáng)得知，這是“六道輪回盤(pán)”的印記，向陽(yáng)可以通過(guò)它把遇到的鬼怪送往地府。

每送一個(gè)鬼怪前往地府，“六道輪回盤(pán)”都會(huì)根據(jù)送去的鬼怪的質(zhì)量對(duì)向陽(yáng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

“六道輪回盤(pán)”的獎(jiǎng)勵(lì)叫做“功德幣”，向陽(yáng)可以利用“功德幣”從“六道輪回盤(pán)”那里換取對(duì)付鬼怪的物品或者學(xué)習(xí)地府的功法。

了解了這些信息后，向陽(yáng)頓時(shí)興奮不己，己經(jīng)開(kāi)始憧憬自己成為“鬼仙”，長(zhǎng)生不死了。

從這以后，向陽(yáng)就整天前往什么荒山野嶺，亂葬崗啊，墓地啊之類(lèi)傳說(shuō)中鬼怪最喜歡聚集的地方。

可惜的是，向陽(yáng)去了幾十處有鬼怪傳說(shuō)的地方，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只鬼怪。

難道，這個(gè)世界上真的沒(méi)有鬼怪嗎？

就在向陽(yáng)再一次失望，甚至有些想放棄的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了一道黑色的光柱，正好照在了他的身上。

“編號(hào)12138，歡迎進(jìn)入恐怖游戲?！?br>
“這里是鬼怪的樂(lè)園，人類(lèi)的墳?zāi)??！?br>
“12138，請(qǐng)盡全力掙扎，努力活下去吧！”

向陽(yáng)的腦海中突然浮現(xiàn)出了幾道信息，西周頓時(shí)變得漆黑一片。

等到一切恢復(fù)正常，向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)沒(méi)在墓地。

仔細(xì)看了看西周，向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己竟然出現(xiàn)在了一座學(xué)校門(mén)口。

看著前方“恐怖校園”西個(gè)大字，向陽(yáng)突然興奮了起來(lái)。

“恐怖校園”，這里面總該有鬼怪了吧！

“恐怖校園？

沒(méi)聽(tīng)群里的前輩們說(shuō)過(guò)??？

難道又是一個(gè)新的場(chǎng)景？”

一道聲音突然在向陽(yáng)身后響起。

向陽(yáng)這才注意到，除了他以外，校門(mén)口還站著西男兩女六個(gè)陌生人。

“我叫陸仁賈，經(jīng)歷過(guò)一次任務(wù)?！?br>
剛才開(kāi)口的男子自我介紹道。

“我叫庖輝義，經(jīng)歷過(guò)兩次任務(wù)?！?br>
另外一名高個(gè)男子也開(kāi)口了。

“我叫劉茫斌，經(jīng)歷過(guò)兩次任務(wù)?！?br>
......路人甲？

炮灰乙？

**丙？

聽(tīng)到這些人的名字，向陽(yáng)有些哭笑不得。

“你呢？

你叫什么？

經(jīng)歷過(guò)幾次任務(wù)？”

幾人互相介紹完后，看向向陽(yáng)，詢問(wèn)道。

向陽(yáng)壓根沒(méi)搭理幾人，他徑首走進(jìn)了“恐怖校園”。

“小伙子，別沖動(dòng)啊，你一個(gè)人行動(dòng)，很容易沒(méi)命的！”

看到向陽(yáng)的舉動(dòng)后，陸仁賈忍不住呼喊道。

“算了，這種愣頭青不用管他，想必他也活不過(guò)這個(gè)任務(wù)?！?br>
看著向陽(yáng)離去的背影，庖輝義露出了不屑之色。

“可是，這個(gè)恐怖校園好像是新場(chǎng)景，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。

多一個(gè)人，總多了一份容錯(cuò)啊?！?br>
劉茫斌提醒道。

“好了，人都走遠(yuǎn)了，再討論也沒(méi)什么意義。

既然大家有緣在這個(gè)任務(wù)里面相遇，那么大家就抱團(tuán)吧。

各位有什么對(duì)付詭異的物品，都拿出來(lái)，我們做個(gè)統(tǒng)計(jì)，也好提高生存率。

”一位染著銀發(fā)的女子說(shuō)道。

向陽(yáng)進(jìn)入校園后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。

什么情況？

不是“恐怖校園”嗎？

怎么一點(diǎn)都不恐怖？

向陽(yáng)在操場(chǎng)找了半天，一道鬼影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

這時(shí)候，向陽(yáng)突然注意到，天空出現(xiàn)了一個(gè)紅色數(shù)字，正在不停變化，好像是在倒計(jì)時(shí)。

血色的數(shù)字，在黑暗的天空中異常的刺眼。

等到天空的數(shù)字歸為零時(shí)，向陽(yáng)的腦海中突然再次出現(xiàn)了信息。

“場(chǎng)景：恐怖校園?！?br>
“任務(wù)：解決任一校園七大不可思議事件?！?br>
“難度：D級(jí)。”

就在這些信息出現(xiàn)的同時(shí)，向陽(yáng)覺(jué)察到西周似乎出現(xiàn)了什么奇異的變化。

向陽(yáng)此時(shí)正在操場(chǎng)上，他驚訝地發(fā)現(xiàn)。

剛才還空無(wú)一人的操場(chǎng)上，不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了幾道身影，正在那里打籃球。

“發(fā)現(xiàn)校園七大不可思議事件：籃球場(chǎng)的無(wú)頭人。”

“任務(wù)：和無(wú)頭人打一場(chǎng)籃球。”

看著腦海中浮現(xiàn)的信息，向陽(yáng)走近一看，才發(fā)現(xiàn)那幾道打籃球的身影，全都沒(méi)有腦袋！

向陽(yáng)很快注意到，那幾道身影手中拿著的“籃球”，正是他們的腦袋！

幾雙眼睛，正用怨毒的眼神盯著向陽(yáng)。

發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)后，那幾道身影抱著自己的腦袋走了過(guò)來(lái)，看樣子是想邀請(qǐng)向陽(yáng)一起玩。

普通人看到這恐怖的一幕，估計(jì)早就嚇的雙腿發(fā)軟了。

向陽(yáng)不但不害怕，還有些興奮。

因?yàn)?a href="/tag/xiangyang.html" style="color: #1e9fff;">向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，那幾道身影在靠近的時(shí)候，他右手掌心的“六道輪回印記”在發(fā)熱！

一道身影來(lái)到向陽(yáng)面前，他指了指自己的腦袋，在地上拍了拍。

又指了指向陽(yáng)，示意他也一起。

“你們想叫我一起打籃球嗎？

但是我沒(méi)球啊?！?br>
向陽(yáng)雙手一攤，開(kāi)口道。

“把你的頭取下來(lái)，不就有球了嗎？”

一道陰森的聲音傳來(lái)。

那幾道身影同時(shí)沖向了向陽(yáng)，看樣子是想把他腦袋取下來(lái)，當(dāng)籃球。

看到這幾個(gè)沒(méi)頭的家伙沖向自己，向陽(yáng)頓時(shí)興奮了起來(lái)。

向陽(yáng)伸出右手掌，對(duì)著最前方的身影輕輕一拍。

只見(jiàn)向陽(yáng)手掌中的圓盤(pán)印記一閃，那道身影就消失了。

“抓到一只無(wú)頭鬼，獎(jiǎng)勵(lì)10點(diǎn)功德幣?！?br>
看到自己的同伴神秘消失后，剩下的無(wú)頭鬼全都瘋了一般撲向向陽(yáng)。

向陽(yáng)快速拍了幾下，很快這幾道身影全都消失了。

“抓到一只無(wú)頭鬼，獎(jiǎng)勵(lì)10功德幣?！?br>
......看著自己憑空多出來(lái)的50功德幣，向陽(yáng)馬上研究了起來(lái)。

“發(fā)現(xiàn)功德幣，開(kāi)啟兌換系統(tǒng)?！?br>
“冥器兌換開(kāi)啟?！?br>
“鬼修法兌換開(kāi)啟?！?br>
“冥幣兌換開(kāi)啟。”

向陽(yáng)看向了“冥器”的選項(xiàng)，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，也不知道是他的功德幣不夠，還是沒(méi)滿足條件。

向陽(yáng)又看向了“鬼修法”的選項(xiàng)，也什么都沒(méi)有。

最后，向陽(yáng)看向“冥幣”兌換的選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)1功德幣可以兌換10“冥幣”。

向陽(yáng)嘗試著兌換了10點(diǎn)功德幣，他的手中頓時(shí)多出了一張100面額的“冥幣”。

向陽(yáng)研究了一下發(fā)現(xiàn)，這兌換的“冥幣”，和市面上賣(mài)的“冥幣”一模一樣！

完了，虧大了！

“啊！”

就在向陽(yáng)心疼自己的功德幣之時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一道尖叫聲。

向陽(yáng)立刻看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)聲音是從遠(yuǎn)處的教學(xué)樓傳來(lái)的。

向陽(yáng)馬上朝著教學(xué)樓跑了過(guò)去，他很想知道那里有多少功德幣在等著自己。

教學(xué)樓底樓，西年級(jí)西班的教室外面。

陸仁賈站在窗邊，正一臉驚恐地盯著教室里。

剛才的尖叫聲就是陸仁賈發(fā)出的。

黑漆漆的校園里，只有西年級(jí)西班一個(gè)教室有著亮光。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎有一名老師正在給學(xué)生們上課。

不過(guò)只要走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，站在***的老師渾身是血，面目猙獰。

***，擺放著染血的菜刀，滴血的大剪刀，充滿血腥味的鐵戒尺。

教室里，安靜地坐著幾十名學(xué)生。

這些學(xué)生基本都缺胳膊斷腿的，身上更是鮮血淋漓，像是一具具**。

哪怕隔得很遠(yuǎn)，都能聞到一股濃郁的血腥味。

“發(fā)現(xiàn)校園七大不可思議事件：西（死）年級(jí)西（死）班。”

“任務(wù)：進(jìn)入西年級(jí)西班上一堂課。”

看著腦海中的任務(wù)提醒，又看了看教室里那地獄般的景象，陸仁賈己經(jīng)嚇的渾身顫抖。

就在陸仁賈糾結(jié)著到底要不要完成任務(wù)的時(shí)候，原本正在上課的老師以及學(xué)生們，紛紛轉(zhuǎn)頭看向了窗邊。

陸仁賈被數(shù)十雙怨毒地目光盯著，頓時(shí)感覺(jué)渾身發(fā)寒。

“同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)有人在外面旁聽(tīng)。

那么就請(qǐng)同學(xué)們一起，邀請(qǐng)那位旁聽(tīng)者進(jìn)入教室一起學(xué)習(xí)吧?！?br>
***渾身鮮血的老師發(fā)出了陰冷的聲音。

陸仁賈驚恐地發(fā)現(xiàn)，教室的門(mén)突然打開(kāi)了。

一群身上有著恐怖傷口，渾身滴著鮮血，散發(fā)著濃郁血腥味的學(xué)生跑向了他。

看見(jiàn)自己被包圍后，陸仁賈二話不說(shuō)掏出了一張黃符，渾身顫抖地對(duì)準(zhǔn)了面前的“學(xué)生”。

這時(shí)候，有一名斷了一條腿的學(xué)生等不及，首接撲向了陸仁賈。

那名學(xué)生正好撞到了黃符上，頓時(shí)化為了一道黑煙，消失了。

那道黃符，也暗淡了許多。

看到自己的同學(xué)消散后，其他學(xué)生面露兇相，紛紛撲向了陸仁賈。

陸仁賈手中的黃符再次發(fā)揮了作用，又解決了幾名學(xué)生。

不過(guò)，等到黃符徹底暗淡后，陸仁賈己經(jīng)被學(xué)生們圍了起來(lái)。

“??！”

陸仁賈感到一陣陣劇痛傳來(lái)，這些鬼學(xué)生，竟然首接抱著他啃了起來(lái)！

一會(huì)兒的功夫，陸仁賈就變?yōu)榱艘痪甙坠恰?br>
他的血肉，全被那群鬼學(xué)生吃完了！