第2章 討論
全民神祇：創(chuàng)建妖怪世界
林無(wú)矜覺(jué)醒成功后，也不知是不是給班級(jí)帶來(lái)了好運(yùn)，接下來(lái)覺(jué)醒成功的人竟然也逐漸多了起來(lái)。
只不過(guò)，始終沒(méi)有像林無(wú)矜這么高潛力的人出現(xiàn)。
最高的也不過(guò)是一個(gè)神域面積在458萬(wàn)平方公里，2界2生，綜合潛力中上的女生。
覺(jué)醒結(jié)束后，工作人員帶著“山河社稷圖”去往下一個(gè)教室，班主任柳嬌吩咐**管好紀(jì)律后拿著登記本前往了年級(jí)主任辦公室。
“安靜！
安靜！
要討論小聲一點(diǎn)！”
** 顧念安拿書拍了拍桌子，聽(tīng)到大家變小聲后，也和同桌小聲討論起來(lái)了。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
1班的趙宇綜合潛力有上下呢！
，他己經(jīng)在吹噓自己能考三山了！”
體育委員劉峰一邊揮舞著籃球，一邊咋咋呼呼地說(shuō)道。
“真的假的？
我們和1班隔著2個(gè)班呢！
你怎么聽(tīng)到的？”
坐在前排和**說(shuō)話的文藝委員林悅瞪大了眼睛，一臉羨慕。
“當(dāng)然是真的，我親耳聽(tīng)我哥們說(shuō)的?！?br>
劉峰拍著**保證。
“唉，人和人的差距怎么這么大呢？
我潛力才中中，估計(jì)只能上普通的神祇學(xué)院了。”
學(xué)霸陳宇無(wú)奈地?fù)u了搖頭，手中的筆無(wú)意識(shí)地敲打著桌面。
坐在他旁邊的林瑤推了推眼鏡，輕哼一聲：“有什么好羨慕的，就他那個(gè)性格，指不定哪天就得罪人了，哪有我們家林無(wú)矜厲害?！?br>
“嘿嘿嘿，也沒(méi)有啦”林無(wú)矜故作謙虛地說(shuō)，“蘇然也很厲害啊，潛力有中上呢去你的，就你沒(méi)這個(gè)資格說(shuō)這話”，蘇然翻了個(gè)白眼，“但俗話說(shuō)得好，神祇的潛力雖然重要，但也不是決定一切的因素。
歷史上也有很多低潛力神祇通過(guò)努力成為強(qiáng)者的例子?！?br>
“話是這么說(shuō)，可高潛力神祇的起點(diǎn)就比我們高太多了。
人家一覺(jué)醒就擁有強(qiáng)大的法則，我們卻要拼命修煉才能趕上。”
劉峰不服氣地反駁道。
“而且，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在神祇之間的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。
就算覺(jué)醒了高潛力，要是不努力，也會(huì)被淘汰的。”
林悅補(bǔ)充道。
“你們說(shuō)的都太片面了。
神祇的強(qiáng)大，不僅僅取決于先天的潛力，更在于覺(jué)醒者后天的選擇和培養(yǎng)。
前些年不有一個(gè)學(xué)攝影的靠拍自己世界的電影賺錢慢慢的補(bǔ)全自己世界的法則嗎?！?br>
顧念安轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)也加入了她們的討論。
“那是她有**，換個(gè)沒(méi)**的試試，神祇不**普通人，但對(duì)其他神祇可毫不留手，那么多錢早搶了”劉峰忿忿地說(shuō)。
“怕什么，我們這不還有一個(gè)上中的林無(wú)矜嗎！”
林瑤說(shuō)，“我就不信我們家矜矜不罩著我，她一定會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵最多的那一撮人。”
“可是我不打算走“攻克”這條路啊”林無(wú)矜撓撓頭說(shuō)，“我不舍得讓我世界的生靈去拼殺?！?br>
“你這么高的潛力不走戰(zhàn)爭(zhēng)這條路嗎，外面可還在打仗呢”，陳宇吃驚的說(shuō)，“潛力高，要的資源就多，不去戰(zhàn)場(chǎng)也沒(méi)辦法供應(yīng)啊?！?br>
“我去戰(zhàn)場(chǎng)的”，林無(wú)矜無(wú)奈地說(shuō)，“我只是想走“后勤”，“后勤”也屬于戰(zhàn)爭(zhēng)途徑好吧?！?br>
大家聽(tīng)林無(wú)矜這么說(shuō)，都陷入了短暫的沉默。
蘇然率先開(kāi)口：“走“后勤”路線也不錯(cuò)，戰(zhàn)場(chǎng)上可離不開(kāi)后勤支持。
以你的潛力，說(shuō)不定能在后勤領(lǐng)域闖出一片天?！?br>
其他人也紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同。
“后勤領(lǐng)域也很重要。
可以研究如何更好地培養(yǎng)世界生靈，為前線提供更優(yōu)質(zhì)的物資，也能為神祇發(fā)展做出大貢獻(xiàn)。”
林悅接著說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)不定到時(shí)候我們這些走其他路線的，還得仰仗你提供的資源呢?！?br>
劉峰笑著拍了拍林無(wú)矜的肩膀。
就在大家熱烈討論時(shí)，班主任柳嬌走進(jìn)了教室。
“好了，都別聊了。
接下來(lái)我要和每個(gè)人單獨(dú)約談，先從林無(wú)矜開(kāi)始吧。”
她的聲音沉穩(wěn)而溫和。
林無(wú)矜跟著老師進(jìn)了辦公室。
“無(wú)矜，你的潛力很高，這是很大的優(yōu)勢(shì)。
但你說(shuō)想走后勤路線，能和我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”
老師目光溫和地看著她。
林無(wú)矜便小心翼翼地把不舍得自己世界生靈拼殺的想法說(shuō)了出來(lái)。
畢竟在前線還在打仗的情況下她的想法并不主流。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你的想法很善良，后勤路線也充滿挑戰(zhàn)，需要大量的資源和研究。
不過(guò)以你的潛力，也并非不可行。
我希望你能堅(jiān)定自己的選擇，并且為之努力?！?br>
林無(wú)矜認(rèn)真地點(diǎn)頭。
隨后，其他同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)入會(huì)議室和老師交流。
大家都在這次約談中更加明確了自己未來(lái)的方向，教室里的氛圍變得更加積極向上，每個(gè)人都懷揣著對(duì)神祇之路的期待，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
放學(xué)后，林無(wú)矜剛走出教室，就被一群人攔住了去路。
為首的正是隔壁1班那個(gè)吹噓能考三山的趙宇。
“喲，這不是潛力上中的林無(wú)矜嗎？
怎么，不走攻克路線，想當(dāng)縮頭烏龜去搞后勤??？”
趙宇一臉嘲諷，身后的人也跟著哄笑起來(lái)。
林無(wú)矜眉頭一皺，嘲諷地看著他：“哦～原來(lái)你上了戰(zhàn)場(chǎng)之后不打算靠后勤啊。”
趙宇故作淡定地嗤笑一聲：“少在這嘴硬了，潛力再高不敢上戰(zhàn)場(chǎng)也是白搭。
我看你就是膽小怕事?！?br>
林無(wú)矜握緊了拳頭，打算等他走出學(xué)校后套麻袋打一頓，這時(shí)蘇然和林瑤等人擠了過(guò)來(lái)。
“趙宇，你別太過(guò)分了，每個(gè)人的路不同，有什么資格在這說(shuō)三道西?！?br>
蘇然毫不畏懼地瞪著他。
趙宇臉色一沉，剛想發(fā)作，突然班主任柳嬌走了過(guò)來(lái)。
“都在這干什么呢？
趙宇，你不好好回自己班級(jí)，在這鬧什么？”
柳嬌氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)。
趙宇見(jiàn)狀，立刻收斂了囂張的氣焰，灰溜溜地帶著人走了。
柳嬌看著林無(wú)矜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別理他，堅(jiān)持自己的選擇就好?！?br>
林無(wú)矜點(diǎn)了點(diǎn)頭，和朋友們一起離開(kāi)了學(xué)校。
林無(wú)矜和朋友們并肩走在放學(xué)的路上，一路上歡聲笑語(yǔ)，繼續(xù)討論著未來(lái)的路。
隨著路程漸遠(yuǎn)，朋友們陸續(xù)在各自的岔路口與林無(wú)矜揮手作別。
林無(wú)矜獨(dú)自朝著福利院的方向走去，心中滿是溫暖。
不一會(huì)兒，福利院那熟悉的大門便映入眼簾。
她深吸一口氣，推開(kāi)門，“我回來(lái)啦！”
正在院子里忙碌的工作人員聽(tīng)到聲音，紛紛抬起頭來(lái)，臉上露出親切的笑容。
“無(wú)矜回來(lái)啦！”
大家熱情地招呼著。
老院長(zhǎng)也從屋里走了出來(lái)，臉上帶著和藹的笑意，“矜矜回來(lái)啦，今天在學(xué)校怎么樣？
有沒(méi)有覺(jué)醒成功??？”
林無(wú)矜快步走上前，挽住老院長(zhǎng)的胳膊，笑著說(shuō)，“當(dāng)然了，我可是最聰明的林無(wú)矜，我的潛力可是上中呢?！?br>
老院長(zhǎng)輕輕拍了拍他的手，“喲～我們家林無(wú)矜可真厲害?！?br>
林無(wú)矜驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，和老院長(zhǎng)又聊了幾句，便和其他工作人員也打了招呼。
大家你一言我一語(yǔ)地夸贊著他，讓林無(wú)矜心里暖暖的。
隨后，林無(wú)矜朝著自己的房間走去。
推開(kāi)門，房間里的布置還是和記憶中一樣溫馨。
墻上貼著她和福利院小伙伴們的合照，書架上整齊地?cái)[放著書籍，那張小床雖然簡(jiǎn)樸，卻充滿了家的味道。
她走到窗邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在臉上，感覺(jué)格外舒服。
林無(wú)矜坐到床上，回想著今天發(fā)生的一切，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起了微笑。
這里是她的避風(fēng)港，無(wú)論在外面遇到什么，只要回到這里，所有的疲憊和煩惱都會(huì)煙消云散。
林無(wú)矜躺到床上，閉上眼睛，感受著這份寧?kù)o與溫馨，心中想著“我也要守護(hù)好我的世界的安寧”。
只不過(guò)，始終沒(méi)有像林無(wú)矜這么高潛力的人出現(xiàn)。
最高的也不過(guò)是一個(gè)神域面積在458萬(wàn)平方公里，2界2生，綜合潛力中上的女生。
覺(jué)醒結(jié)束后，工作人員帶著“山河社稷圖”去往下一個(gè)教室，班主任柳嬌吩咐**管好紀(jì)律后拿著登記本前往了年級(jí)主任辦公室。
“安靜！
安靜！
要討論小聲一點(diǎn)！”
** 顧念安拿書拍了拍桌子，聽(tīng)到大家變小聲后，也和同桌小聲討論起來(lái)了。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
1班的趙宇綜合潛力有上下呢！
，他己經(jīng)在吹噓自己能考三山了！”
體育委員劉峰一邊揮舞著籃球，一邊咋咋呼呼地說(shuō)道。
“真的假的？
我們和1班隔著2個(gè)班呢！
你怎么聽(tīng)到的？”
坐在前排和**說(shuō)話的文藝委員林悅瞪大了眼睛，一臉羨慕。
“當(dāng)然是真的，我親耳聽(tīng)我哥們說(shuō)的?！?br>
劉峰拍著**保證。
“唉，人和人的差距怎么這么大呢？
我潛力才中中，估計(jì)只能上普通的神祇學(xué)院了。”
學(xué)霸陳宇無(wú)奈地?fù)u了搖頭，手中的筆無(wú)意識(shí)地敲打著桌面。
坐在他旁邊的林瑤推了推眼鏡，輕哼一聲：“有什么好羨慕的，就他那個(gè)性格，指不定哪天就得罪人了，哪有我們家林無(wú)矜厲害?！?br>
“嘿嘿嘿，也沒(méi)有啦”林無(wú)矜故作謙虛地說(shuō)，“蘇然也很厲害啊，潛力有中上呢去你的，就你沒(méi)這個(gè)資格說(shuō)這話”，蘇然翻了個(gè)白眼，“但俗話說(shuō)得好，神祇的潛力雖然重要，但也不是決定一切的因素。
歷史上也有很多低潛力神祇通過(guò)努力成為強(qiáng)者的例子?！?br>
“話是這么說(shuō)，可高潛力神祇的起點(diǎn)就比我們高太多了。
人家一覺(jué)醒就擁有強(qiáng)大的法則，我們卻要拼命修煉才能趕上。”
劉峰不服氣地反駁道。
“而且，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在神祇之間的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。
就算覺(jué)醒了高潛力，要是不努力，也會(huì)被淘汰的。”
林悅補(bǔ)充道。
“你們說(shuō)的都太片面了。
神祇的強(qiáng)大，不僅僅取決于先天的潛力，更在于覺(jué)醒者后天的選擇和培養(yǎng)。
前些年不有一個(gè)學(xué)攝影的靠拍自己世界的電影賺錢慢慢的補(bǔ)全自己世界的法則嗎?！?br>
顧念安轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)也加入了她們的討論。
“那是她有**，換個(gè)沒(méi)**的試試，神祇不**普通人，但對(duì)其他神祇可毫不留手，那么多錢早搶了”劉峰忿忿地說(shuō)。
“怕什么，我們這不還有一個(gè)上中的林無(wú)矜嗎！”
林瑤說(shuō)，“我就不信我們家矜矜不罩著我，她一定會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵最多的那一撮人。”
“可是我不打算走“攻克”這條路啊”林無(wú)矜撓撓頭說(shuō)，“我不舍得讓我世界的生靈去拼殺?！?br>
“你這么高的潛力不走戰(zhàn)爭(zhēng)這條路嗎，外面可還在打仗呢”，陳宇吃驚的說(shuō)，“潛力高，要的資源就多，不去戰(zhàn)場(chǎng)也沒(méi)辦法供應(yīng)啊?！?br>
“我去戰(zhàn)場(chǎng)的”，林無(wú)矜無(wú)奈地說(shuō)，“我只是想走“后勤”，“后勤”也屬于戰(zhàn)爭(zhēng)途徑好吧?！?br>
大家聽(tīng)林無(wú)矜這么說(shuō)，都陷入了短暫的沉默。
蘇然率先開(kāi)口：“走“后勤”路線也不錯(cuò)，戰(zhàn)場(chǎng)上可離不開(kāi)后勤支持。
以你的潛力，說(shuō)不定能在后勤領(lǐng)域闖出一片天?！?br>
其他人也紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同。
“后勤領(lǐng)域也很重要。
可以研究如何更好地培養(yǎng)世界生靈，為前線提供更優(yōu)質(zhì)的物資，也能為神祇發(fā)展做出大貢獻(xiàn)。”
林悅接著說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)不定到時(shí)候我們這些走其他路線的，還得仰仗你提供的資源呢?！?br>
劉峰笑著拍了拍林無(wú)矜的肩膀。
就在大家熱烈討論時(shí)，班主任柳嬌走進(jìn)了教室。
“好了，都別聊了。
接下來(lái)我要和每個(gè)人單獨(dú)約談，先從林無(wú)矜開(kāi)始吧。”
她的聲音沉穩(wěn)而溫和。
林無(wú)矜跟著老師進(jìn)了辦公室。
“無(wú)矜，你的潛力很高，這是很大的優(yōu)勢(shì)。
但你說(shuō)想走后勤路線，能和我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”
老師目光溫和地看著她。
林無(wú)矜便小心翼翼地把不舍得自己世界生靈拼殺的想法說(shuō)了出來(lái)。
畢竟在前線還在打仗的情況下她的想法并不主流。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你的想法很善良，后勤路線也充滿挑戰(zhàn)，需要大量的資源和研究。
不過(guò)以你的潛力，也并非不可行。
我希望你能堅(jiān)定自己的選擇，并且為之努力?！?br>
林無(wú)矜認(rèn)真地點(diǎn)頭。
隨后，其他同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)入會(huì)議室和老師交流。
大家都在這次約談中更加明確了自己未來(lái)的方向，教室里的氛圍變得更加積極向上，每個(gè)人都懷揣著對(duì)神祇之路的期待，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
放學(xué)后，林無(wú)矜剛走出教室，就被一群人攔住了去路。
為首的正是隔壁1班那個(gè)吹噓能考三山的趙宇。
“喲，這不是潛力上中的林無(wú)矜嗎？
怎么，不走攻克路線，想當(dāng)縮頭烏龜去搞后勤??？”
趙宇一臉嘲諷，身后的人也跟著哄笑起來(lái)。
林無(wú)矜眉頭一皺，嘲諷地看著他：“哦～原來(lái)你上了戰(zhàn)場(chǎng)之后不打算靠后勤啊。”
趙宇故作淡定地嗤笑一聲：“少在這嘴硬了，潛力再高不敢上戰(zhàn)場(chǎng)也是白搭。
我看你就是膽小怕事?！?br>
林無(wú)矜握緊了拳頭，打算等他走出學(xué)校后套麻袋打一頓，這時(shí)蘇然和林瑤等人擠了過(guò)來(lái)。
“趙宇，你別太過(guò)分了，每個(gè)人的路不同，有什么資格在這說(shuō)三道西?！?br>
蘇然毫不畏懼地瞪著他。
趙宇臉色一沉，剛想發(fā)作，突然班主任柳嬌走了過(guò)來(lái)。
“都在這干什么呢？
趙宇，你不好好回自己班級(jí)，在這鬧什么？”
柳嬌氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)。
趙宇見(jiàn)狀，立刻收斂了囂張的氣焰，灰溜溜地帶著人走了。
柳嬌看著林無(wú)矜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別理他，堅(jiān)持自己的選擇就好?！?br>
林無(wú)矜點(diǎn)了點(diǎn)頭，和朋友們一起離開(kāi)了學(xué)校。
林無(wú)矜和朋友們并肩走在放學(xué)的路上，一路上歡聲笑語(yǔ)，繼續(xù)討論著未來(lái)的路。
隨著路程漸遠(yuǎn)，朋友們陸續(xù)在各自的岔路口與林無(wú)矜揮手作別。
林無(wú)矜獨(dú)自朝著福利院的方向走去，心中滿是溫暖。
不一會(huì)兒，福利院那熟悉的大門便映入眼簾。
她深吸一口氣，推開(kāi)門，“我回來(lái)啦！”
正在院子里忙碌的工作人員聽(tīng)到聲音，紛紛抬起頭來(lái)，臉上露出親切的笑容。
“無(wú)矜回來(lái)啦！”
大家熱情地招呼著。
老院長(zhǎng)也從屋里走了出來(lái)，臉上帶著和藹的笑意，“矜矜回來(lái)啦，今天在學(xué)校怎么樣？
有沒(méi)有覺(jué)醒成功??？”
林無(wú)矜快步走上前，挽住老院長(zhǎng)的胳膊，笑著說(shuō)，“當(dāng)然了，我可是最聰明的林無(wú)矜，我的潛力可是上中呢?！?br>
老院長(zhǎng)輕輕拍了拍他的手，“喲～我們家林無(wú)矜可真厲害?！?br>
林無(wú)矜驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，和老院長(zhǎng)又聊了幾句，便和其他工作人員也打了招呼。
大家你一言我一語(yǔ)地夸贊著他，讓林無(wú)矜心里暖暖的。
隨后，林無(wú)矜朝著自己的房間走去。
推開(kāi)門，房間里的布置還是和記憶中一樣溫馨。
墻上貼著她和福利院小伙伴們的合照，書架上整齊地?cái)[放著書籍，那張小床雖然簡(jiǎn)樸，卻充滿了家的味道。
她走到窗邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在臉上，感覺(jué)格外舒服。
林無(wú)矜坐到床上，回想著今天發(fā)生的一切，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起了微笑。
這里是她的避風(fēng)港，無(wú)論在外面遇到什么，只要回到這里，所有的疲憊和煩惱都會(huì)煙消云散。
林無(wú)矜躺到床上，閉上眼睛，感受著這份寧?kù)o與溫馨，心中想著“我也要守護(hù)好我的世界的安寧”。