第二章 平行世界的旁觀者
學(xué)長怎么不乖乖等我下課
雨后的思望一中帶著清新的草木氣息，陽光透過梧桐樹葉的縫隙灑下斑駁光影。
池傾在早讀鈴響前五分鐘走進(jìn)教室，剛放下書包，李悅就遞過來一個(gè)紙袋。
“昨天……謝謝你。”
李悅小聲說，臉微微發(fā)紅，“這是我自己烤的餅干。”
紙袋里是幾塊造型可愛的小熊餅干，散發(fā)著黃油和糖的甜香。
池傾愣了一下，然后輕聲說：“謝謝?！?br>
“不客氣?！?br>
李悅推了推眼鏡，露出一絲真誠的笑意，“以后，我們可以一起去食堂吃飯。
如果你愿意的話?！?br>
池傾點(diǎn)點(diǎn)頭。
這是一個(gè)小小的、善意的開端，在她十六年的人生中并不常見。
早讀結(jié)束后是升旗儀式，全校師生聚集在操場上。
校長在臺上講話，歡迎新生，表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生。
池傾站在高一七班的隊(duì)伍里，目光無意識地掃過高二區(qū)域。
她很快找到了程凜。
他站在隊(duì)伍最后，比周圍男生高出一截，校服穿得不算規(guī)矩，領(lǐng)口松著。
他側(cè)著頭，似乎在和旁邊的短發(fā)男生——那個(gè)叫商懷南的說話，神情懶散，完全沒在聽臺上講話。
“現(xiàn)在請學(xué)生會副會長、高二三班的周銘同學(xué)上臺發(fā)言！”
校長的聲音通過話筒傳遍操場。
掌聲響起。
周銘從高二隊(duì)伍前排走出，步履從容地走上**臺。
他穿著熨燙平整的校服，頭發(fā)打理得一絲不茍，臉上帶著得體的微笑。
“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們……”周銘的聲音通過話筒清晰傳出，溫和有禮，風(fēng)度翩翩。
池傾面無表情地聽著。
她太熟悉這種表演了——在周家，周銘永遠(yuǎn)是這樣，在父親面前是完美的兒子，在外人面前是優(yōu)秀的學(xué)生。
只有她知道那張笑臉下的刻薄。
“最后，我想特別歡迎所有高一新生加入思望這個(gè)大家庭?！?br>
周銘的目光掃過操場，“如果大家在學(xué)習(xí)和生活上遇到任何困難，都可以來學(xué)生會尋求幫助。
尤其是……”他頓了頓，目光似乎在高一七班的方向停留了一瞬，“有特殊家庭情況的同學(xué)，我們一定會給予更多關(guān)懷?！?br>
池傾的手指微微收緊。
周圍的同學(xué)己經(jīng)有人朝她投來目光，帶著好奇或同情。
李悅悄悄碰了碰她的手肘，小聲說：“別理他?！?br>
臺上，周銘的發(fā)言還在繼續(xù)，字字句句都完美無缺。
池傾移開目光，重新投向高二隊(duì)伍后方。
程凜正低頭看著自己的鞋尖，完全沒在聽。
商懷南則歪著頭，嘴角掛著一抹似笑非笑的弧度，像在看一場有趣的表演。
升旗儀式結(jié)束后，人流涌向教學(xué)樓。
池傾和李悅隨著人群移動，突然聽見前面?zhèn)鱽硪魂囼}動。
“程凜，你等一下。”
一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起。
人群自動分開一條道。
教導(dǎo)主任王振國攔住了程凜和商懷南，臉色不太好看。
周圍的學(xué)生都放慢了腳步，豎起耳朵。
“昨天的事，還沒完?！?br>
王振國壓低聲音，但周圍的人還是能聽見，“王浩的家長己經(jīng)打電話到學(xué)校了，說要去醫(yī)院驗(yàn)傷。
你這次麻煩大了?！?br>
程凜雙手插在校褲口袋里，表情沒什么變化：“那就驗(yàn)。”
“你這是什么態(tài)度！”
王振國氣得提高了音量，“程凜，我告訴你，這次不是你父母捐棟樓就能解決的！
如果王浩真的傷得重，你可能要被記大過，甚至……王主任?！?br>
商懷南突然開口，聲音溫和有禮，“昨天的事，籃球場上很多人都看見了，是王浩他們先挑釁的，而且西個(gè)人打一個(gè)。
真要追究起來，恐怕程凜才是受害者。”
王振國一噎，瞪了商懷南一眼：“商懷南，你別以為你成績好就能替他說話！
你們倆整天混在一起，再這樣下去，你遲早被他帶壞！”
“王主任教訓(xùn)的是。”
商懷南笑瞇瞇地點(diǎn)頭，態(tài)度恭敬，話里卻沒什么歉意。
程凜這時(shí)抬起了頭，目光平靜地看著王振國：“如果沒別的事，我們要去上課了。”
沒等王振國回應(yīng)，他己經(jīng)繞過主任，朝教學(xué)樓走去。
商懷南朝王振國禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟了上去。
圍觀的學(xué)生們竊竊私語，目送兩人離開。
“程凜真是越來越囂張了……不過商懷南怎么會和他關(guān)系那么好？
商懷南可是年級前二十啊?！?br>
“誰知道呢，物以類聚吧……”池傾收回目光，和李悅繼續(xù)往教室走。
李悅小聲說：“那個(gè)程凜，聽說他父母都***做生意，把他丟給外婆帶。
所以他性格才那么……每個(gè)人都有他的故事?！?br>
池傾輕聲打斷。
李悅愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是?！?br>
上午第三節(jié)是體育課。
思望一中的體育設(shè)施很完善，有室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場和多個(gè)籃球場、網(wǎng)球場。
高一七班這節(jié)體育課的內(nèi)容是籃球基礎(chǔ)教學(xué)。
體育老師是個(gè)年輕男老師，姓楊，先讓學(xué)生們熱身跑步，然后分組練習(xí)運(yùn)球和傳球。
池傾的運(yùn)動神經(jīng)不算差，但也不突出，只是按部就班地完成老師要求的動作。
自由練習(xí)時(shí)間，女生們大多坐在場邊休息聊天，男生們則跑去打比賽。
池傾坐在樹蔭下的長椅上，看著籃球場上奔跑的身影。
遠(yuǎn)處的一個(gè)半場，幾個(gè)高二的男生正在打球。
池傾一眼就認(rèn)出了程凜和商懷南。
程凜的球風(fēng)和他打架的風(fēng)格很像——首接、迅猛、毫不拖泥帶水。
他運(yùn)球突破時(shí)速度快得驚人，防守時(shí)又像一堵墻，幾乎沒人能從他手中斷球。
商懷南則完全不同。
他打球很聰明，總能在合適的時(shí)機(jī)傳球，投籃準(zhǔn)頭也很好，臉上永遠(yuǎn)帶著那副悠閑的表情。
“那個(gè)程凜打球還真厲害?！?br>
林薇薇不知何時(shí)坐到了池傾旁邊，遞過來一瓶水，“聽說他高一的時(shí)候差點(diǎn)進(jìn)校隊(duì)，但因?yàn)榭偞蚣?，教練沒要他。”
池傾接過水：“謝謝?！?br>
“不客氣?！?br>
林薇薇笑著說，“對了，下周有迎新晚會，每個(gè)班都要出節(jié)目，我們班還沒定呢。
你有什么特長嗎？
唱歌？
跳舞？
樂器？”
池傾搖頭：“沒有?！?br>
“真可惜?！?br>
林薇薇嘆了口氣，“周銘學(xué)長說，迎新晚會上表現(xiàn)好的班級和個(gè)人，會有額外學(xué)分獎勵(lì)。
我們班文藝委員轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在都沒人組織……”正說著，遠(yuǎn)處籃球場突然傳來一聲巨響。
池傾抬頭看去，只見程凜剛剛完成一記暴扣，整個(gè)人掛在籃筐上晃了一下才落地。
籃球砸在地上又彈起很高，發(fā)出沉悶的回響。
周圍幾個(gè)男生都愣在原地，顯然被這記扣籃震撼到了。
程凜落地后，隨手抹了把額頭的汗，朝場邊走去。
商懷南笑著說了句什么，程凜只是擺擺手，拿起地上的水瓶喝水。
陽光落在他被汗水浸濕的襯衫上，勾勒出清晰的肌肉線條。
他的表情依舊冷淡，但那雙眼睛在陽光下似乎沒那么沉了，反而有種銳利的光芒。
池傾移開目光，擰開水瓶喝了一口。
水是溫的，帶著塑料瓶特有的味道。
下午最后一節(jié)是自習(xí)課。
班主任陳老師走進(jìn)教室，宣布了迎新晚會的消息，果然引起了一陣討論。
“每個(gè)班至少要出一個(gè)節(jié)目，可以是合唱、舞蹈、小品、樂器演奏，形式不限?！?br>
陳老師推了推眼鏡，“我們班有誰有想法嗎？”
教室里安靜了幾秒。
林薇薇舉手：“老師，我們可以排一個(gè)舞蹈串燒，選幾首流行歌，簡單好學(xué)?！?br>
“可以?！?br>
陳老師點(diǎn)頭，“還有其他建議嗎？”
“老師，我覺得合唱也不錯(cuò)，大家都能參與?！?br>
一個(gè)男生說。
“小品也挺好笑的……”討論了一陣，最后陳老師決定先組織一個(gè)籌備小組：“林薇薇，你當(dāng)組長。
池傾、李悅、張浩、王佳佳，你們幾個(gè)協(xié)助。
這周五前把方案報(bào)給我?！?br>
被點(diǎn)到名的池傾愣了一下。
李悅悄悄在桌子底下碰了碰她的手，小聲說：“沒關(guān)系，我們一起?！?br>
放學(xué)后，籌備小組留下來開會。
林薇薇興致很高，拿著筆記本記錄大家的想法。
“我覺得舞蹈串燒最好，有活力，適合迎新晚會。”
林薇薇說，“我們可以選三首熱門歌曲，編一套簡單的動作，全班一起跳?！?br>
“但有些同學(xué)可能不會跳舞……”李悅猶豫地說。
“動作可以很簡單，主要是整齊和氣氛?！?br>
林薇薇很有信心，“池傾，你覺得呢？”
池傾正在看窗外。
夕陽西下，操場上還有學(xué)生在打球。
她收回目光：“我都行?！?br>
“那就這么定了！”
林薇薇拍板，“明天開始征集歌曲，周三確定曲目，周西開始排練。
池傾、李悅，你們負(fù)責(zé)編舞和教大家動作，可以嗎？”
池傾想拒絕，但看到李悅期待的眼神，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我盡量?！?br>
會議結(jié)束，己經(jīng)五點(diǎn)半了。
池傾收拾好書包走出教室，在走廊上遇見了周銘。
他正和幾個(gè)學(xué)生會的人說話，看見池傾，臉上露出標(biāo)準(zhǔn)的兄長式微笑：“傾傾，剛開完會？
回家嗎？
一起？”
幾個(gè)學(xué)生會的學(xué)生都看向池傾，眼神里有好奇，也有審視。
“不用了，我還要去圖書館借書。”
池傾平靜地說。
“那好，注意安全。”
周銘點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向身邊的人，“我們繼續(xù)剛才的話題……”池傾轉(zhuǎn)身離開，能感覺到背后的目光。
她走下樓梯，穿過空曠的一樓大廳，走出了教學(xué)樓。
夕陽將天空染成橙紅色，操場上還有幾個(gè)身影在跑步。
池傾放慢腳步，目光無意識地掃過籃球場——那里己經(jīng)空了，只有幾個(gè)籃球孤零零地躺在地上。
她突然想起白天看到的那記扣籃，力量和美感的完美結(jié)合。
然后她搖搖頭，把那個(gè)畫面甩出腦海。
走出校門，李叔的車己經(jīng)等在路邊。
池傾拉開車門坐進(jìn)去，報(bào)平安的短信己經(jīng)提前發(fā)給了母親。
車子駛?cè)胲嚵鳎瑴仃柺械陌砣A燈初上。
池傾靠在車窗上，看著外面飛速后退的街景。
這座城市對她來說依舊陌生，但至少現(xiàn)在，她有了一個(gè)可以一起吃午飯的朋友，和一個(gè)需要完成的任務(wù)——為班級編排舞蹈。
手機(jī)震動了一下，是李悅發(fā)來的消息：“我找了幾首適合跳舞的歌，發(fā)你郵箱了，有空看看。
明天見！”
池傾回復(fù)：“好，明天見?！?br>
她放下手機(jī)，目光重新投向窗外。
街燈一盞盞亮起，在漸濃的夜色中連成一條光的河流。
這座城市很大，她很小，但至少，她開始在這里留下自己的痕跡。
---與此同時(shí)，幾條街外的一棟老舊居民樓里。
程凜推開家門，飯菜的香味撲面而來。
外婆從廚房探出頭，臉上滿是慈祥的笑：“小凜回來了？
洗手吃飯，今天做了你最愛吃的***?！?br>
“嗯?！?br>
程凜應(yīng)了一聲，將書包扔在沙發(fā)上。
客廳很小，家具老舊但整潔。
墻上掛著幾張照片，大多是程凜小時(shí)候的，還有一張是外婆年輕時(shí)的黑白照。
電視柜上擺著一瓶藥，旁邊貼著一張便簽條，上面是程凜的字跡：“外婆，一天三次，飯后?！?br>
“今天在學(xué)校怎么樣？”
外婆端菜上桌，隨口問道。
“還行?！?br>
程凜洗了手，在餐桌前坐下。
外婆看了他一眼，目光落在他嘴角己經(jīng)結(jié)痂的傷口上，但什么也沒問，只是給他夾了一大塊***：“多吃點(diǎn)，正長身體呢?！?br>
吃完飯，程凜主動洗碗，外婆坐在沙發(fā)上織毛衣。
窗外的天色完全暗下來，居民樓里傳來各家各戶的電視聲和說話聲。
“小凜，**媽今天打電話來了。”
外婆突然說。
程凜洗碗的動作頓了一下：“哦?！?br>
“她說下個(gè)月可能回來一趟，想看看你?！?br>
外婆的聲音很輕，“你要不要……不用了?！?br>
程凜打斷她，聲音有些硬，“她忙她的?！?br>
外婆嘆了口氣，沒再說話。
客廳里只剩下水龍頭的水聲和電視里模糊的新聞播報(bào)聲。
洗完碗，程凜回到自己房間。
房間很小，只放得下一張床、一張書桌和一個(gè)衣柜。
書桌上堆滿了課本和習(xí)題集，墻上貼著一張溫陽市地圖，上面用紅筆畫了幾個(gè)圈。
他打開書包，拿出作業(yè)，但沒馬上開始寫，而是先拿起手機(jī)看了一眼。
有一條商懷南發(fā)來的消息：“老王今天又找你麻煩了？”
程凜回復(fù)：“老樣子?！?br>
“需要我?guī)兔驼f?！?br>
“嗯?！?br>
放下手機(jī)，程凜翻開數(shù)學(xué)練習(xí)冊，開始解題。
他的字跡工整清晰，解題步驟簡潔明了，完全不像一個(gè)整天打架的問題學(xué)生。
做完作業(yè)己經(jīng)九點(diǎn)半了。
程凜站起身，走到窗前。
窗外是溫陽市的夜景，遠(yuǎn)處的高樓大廈燈火通明，近處的老舊居民樓星星點(diǎn)點(diǎn)。
兩個(gè)世界，涇渭分明。
他想起白天籃球場上那些人的眼神——好奇、畏懼、厭惡。
他早己習(xí)慣了。
在這個(gè)精致的牢籠里，他就像一個(gè)闖入者，格格不入。
但至少他還有籃球，還有拳頭，還有商懷南這個(gè)朋友。
還有外婆做的***。
程凜拉上窗簾，打開臺燈，從抽屜里拿出一本素描本。
翻開，里面是各種速寫——街角的流浪貓、學(xué)校的老梧桐、外婆織毛衣的側(cè)影、籃球場空蕩的籃筐……他拿起鉛筆，在空白頁上快速勾勒。
很快，紙上出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——在籃球場上躍起扣籃的瞬間，肌肉繃緊，充滿力量。
畫完，他盯著那張畫看了很久，然后合上素描本，關(guān)燈**。
窗外，溫陽市的夜晚依舊喧囂。
兩個(gè)少年，一個(gè)在精致的別墅里對著電腦篩選舞蹈音樂，一個(gè)在老舊居民樓里合上素描本入睡。
他們生活在同一座城市，同一所學(xué)校，卻像兩條平行線，在各自的軌道上運(yùn)行。
但有時(shí)候，平行線也會因?yàn)槟承┩饬Χl(fā)生彎曲，在某個(gè)遙遠(yuǎn)的點(diǎn)上，或許會有交匯的可能。
只是現(xiàn)在，他們還只是彼此世界里的旁觀者。
池傾在早讀鈴響前五分鐘走進(jìn)教室，剛放下書包，李悅就遞過來一個(gè)紙袋。
“昨天……謝謝你。”
李悅小聲說，臉微微發(fā)紅，“這是我自己烤的餅干。”
紙袋里是幾塊造型可愛的小熊餅干，散發(fā)著黃油和糖的甜香。
池傾愣了一下，然后輕聲說：“謝謝?！?br>
“不客氣?！?br>
李悅推了推眼鏡，露出一絲真誠的笑意，“以后，我們可以一起去食堂吃飯。
如果你愿意的話?！?br>
池傾點(diǎn)點(diǎn)頭。
這是一個(gè)小小的、善意的開端，在她十六年的人生中并不常見。
早讀結(jié)束后是升旗儀式，全校師生聚集在操場上。
校長在臺上講話，歡迎新生，表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生。
池傾站在高一七班的隊(duì)伍里，目光無意識地掃過高二區(qū)域。
她很快找到了程凜。
他站在隊(duì)伍最后，比周圍男生高出一截，校服穿得不算規(guī)矩，領(lǐng)口松著。
他側(cè)著頭，似乎在和旁邊的短發(fā)男生——那個(gè)叫商懷南的說話，神情懶散，完全沒在聽臺上講話。
“現(xiàn)在請學(xué)生會副會長、高二三班的周銘同學(xué)上臺發(fā)言！”
校長的聲音通過話筒傳遍操場。
掌聲響起。
周銘從高二隊(duì)伍前排走出，步履從容地走上**臺。
他穿著熨燙平整的校服，頭發(fā)打理得一絲不茍，臉上帶著得體的微笑。
“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們……”周銘的聲音通過話筒清晰傳出，溫和有禮，風(fēng)度翩翩。
池傾面無表情地聽著。
她太熟悉這種表演了——在周家，周銘永遠(yuǎn)是這樣，在父親面前是完美的兒子，在外人面前是優(yōu)秀的學(xué)生。
只有她知道那張笑臉下的刻薄。
“最后，我想特別歡迎所有高一新生加入思望這個(gè)大家庭?！?br>
周銘的目光掃過操場，“如果大家在學(xué)習(xí)和生活上遇到任何困難，都可以來學(xué)生會尋求幫助。
尤其是……”他頓了頓，目光似乎在高一七班的方向停留了一瞬，“有特殊家庭情況的同學(xué)，我們一定會給予更多關(guān)懷?！?br>
池傾的手指微微收緊。
周圍的同學(xué)己經(jīng)有人朝她投來目光，帶著好奇或同情。
李悅悄悄碰了碰她的手肘，小聲說：“別理他?！?br>
臺上，周銘的發(fā)言還在繼續(xù)，字字句句都完美無缺。
池傾移開目光，重新投向高二隊(duì)伍后方。
程凜正低頭看著自己的鞋尖，完全沒在聽。
商懷南則歪著頭，嘴角掛著一抹似笑非笑的弧度，像在看一場有趣的表演。
升旗儀式結(jié)束后，人流涌向教學(xué)樓。
池傾和李悅隨著人群移動，突然聽見前面?zhèn)鱽硪魂囼}動。
“程凜，你等一下。”
一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起。
人群自動分開一條道。
教導(dǎo)主任王振國攔住了程凜和商懷南，臉色不太好看。
周圍的學(xué)生都放慢了腳步，豎起耳朵。
“昨天的事，還沒完?！?br>
王振國壓低聲音，但周圍的人還是能聽見，“王浩的家長己經(jīng)打電話到學(xué)校了，說要去醫(yī)院驗(yàn)傷。
你這次麻煩大了?！?br>
程凜雙手插在校褲口袋里，表情沒什么變化：“那就驗(yàn)。”
“你這是什么態(tài)度！”
王振國氣得提高了音量，“程凜，我告訴你，這次不是你父母捐棟樓就能解決的！
如果王浩真的傷得重，你可能要被記大過，甚至……王主任?！?br>
商懷南突然開口，聲音溫和有禮，“昨天的事，籃球場上很多人都看見了，是王浩他們先挑釁的，而且西個(gè)人打一個(gè)。
真要追究起來，恐怕程凜才是受害者。”
王振國一噎，瞪了商懷南一眼：“商懷南，你別以為你成績好就能替他說話！
你們倆整天混在一起，再這樣下去，你遲早被他帶壞！”
“王主任教訓(xùn)的是。”
商懷南笑瞇瞇地點(diǎn)頭，態(tài)度恭敬，話里卻沒什么歉意。
程凜這時(shí)抬起了頭，目光平靜地看著王振國：“如果沒別的事，我們要去上課了。”
沒等王振國回應(yīng)，他己經(jīng)繞過主任，朝教學(xué)樓走去。
商懷南朝王振國禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟了上去。
圍觀的學(xué)生們竊竊私語，目送兩人離開。
“程凜真是越來越囂張了……不過商懷南怎么會和他關(guān)系那么好？
商懷南可是年級前二十啊?！?br>
“誰知道呢，物以類聚吧……”池傾收回目光，和李悅繼續(xù)往教室走。
李悅小聲說：“那個(gè)程凜，聽說他父母都***做生意，把他丟給外婆帶。
所以他性格才那么……每個(gè)人都有他的故事?！?br>
池傾輕聲打斷。
李悅愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是?！?br>
上午第三節(jié)是體育課。
思望一中的體育設(shè)施很完善，有室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場和多個(gè)籃球場、網(wǎng)球場。
高一七班這節(jié)體育課的內(nèi)容是籃球基礎(chǔ)教學(xué)。
體育老師是個(gè)年輕男老師，姓楊，先讓學(xué)生們熱身跑步，然后分組練習(xí)運(yùn)球和傳球。
池傾的運(yùn)動神經(jīng)不算差，但也不突出，只是按部就班地完成老師要求的動作。
自由練習(xí)時(shí)間，女生們大多坐在場邊休息聊天，男生們則跑去打比賽。
池傾坐在樹蔭下的長椅上，看著籃球場上奔跑的身影。
遠(yuǎn)處的一個(gè)半場，幾個(gè)高二的男生正在打球。
池傾一眼就認(rèn)出了程凜和商懷南。
程凜的球風(fēng)和他打架的風(fēng)格很像——首接、迅猛、毫不拖泥帶水。
他運(yùn)球突破時(shí)速度快得驚人，防守時(shí)又像一堵墻，幾乎沒人能從他手中斷球。
商懷南則完全不同。
他打球很聰明，總能在合適的時(shí)機(jī)傳球，投籃準(zhǔn)頭也很好，臉上永遠(yuǎn)帶著那副悠閑的表情。
“那個(gè)程凜打球還真厲害?！?br>
林薇薇不知何時(shí)坐到了池傾旁邊，遞過來一瓶水，“聽說他高一的時(shí)候差點(diǎn)進(jìn)校隊(duì)，但因?yàn)榭偞蚣?，教練沒要他。”
池傾接過水：“謝謝?！?br>
“不客氣?！?br>
林薇薇笑著說，“對了，下周有迎新晚會，每個(gè)班都要出節(jié)目，我們班還沒定呢。
你有什么特長嗎？
唱歌？
跳舞？
樂器？”
池傾搖頭：“沒有?！?br>
“真可惜?！?br>
林薇薇嘆了口氣，“周銘學(xué)長說，迎新晚會上表現(xiàn)好的班級和個(gè)人，會有額外學(xué)分獎勵(lì)。
我們班文藝委員轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在都沒人組織……”正說著，遠(yuǎn)處籃球場突然傳來一聲巨響。
池傾抬頭看去，只見程凜剛剛完成一記暴扣，整個(gè)人掛在籃筐上晃了一下才落地。
籃球砸在地上又彈起很高，發(fā)出沉悶的回響。
周圍幾個(gè)男生都愣在原地，顯然被這記扣籃震撼到了。
程凜落地后，隨手抹了把額頭的汗，朝場邊走去。
商懷南笑著說了句什么，程凜只是擺擺手，拿起地上的水瓶喝水。
陽光落在他被汗水浸濕的襯衫上，勾勒出清晰的肌肉線條。
他的表情依舊冷淡，但那雙眼睛在陽光下似乎沒那么沉了，反而有種銳利的光芒。
池傾移開目光，擰開水瓶喝了一口。
水是溫的，帶著塑料瓶特有的味道。
下午最后一節(jié)是自習(xí)課。
班主任陳老師走進(jìn)教室，宣布了迎新晚會的消息，果然引起了一陣討論。
“每個(gè)班至少要出一個(gè)節(jié)目，可以是合唱、舞蹈、小品、樂器演奏，形式不限?！?br>
陳老師推了推眼鏡，“我們班有誰有想法嗎？”
教室里安靜了幾秒。
林薇薇舉手：“老師，我們可以排一個(gè)舞蹈串燒，選幾首流行歌，簡單好學(xué)?！?br>
“可以?！?br>
陳老師點(diǎn)頭，“還有其他建議嗎？”
“老師，我覺得合唱也不錯(cuò)，大家都能參與?！?br>
一個(gè)男生說。
“小品也挺好笑的……”討論了一陣，最后陳老師決定先組織一個(gè)籌備小組：“林薇薇，你當(dāng)組長。
池傾、李悅、張浩、王佳佳，你們幾個(gè)協(xié)助。
這周五前把方案報(bào)給我?！?br>
被點(diǎn)到名的池傾愣了一下。
李悅悄悄在桌子底下碰了碰她的手，小聲說：“沒關(guān)系，我們一起?！?br>
放學(xué)后，籌備小組留下來開會。
林薇薇興致很高，拿著筆記本記錄大家的想法。
“我覺得舞蹈串燒最好，有活力，適合迎新晚會。”
林薇薇說，“我們可以選三首熱門歌曲，編一套簡單的動作，全班一起跳?！?br>
“但有些同學(xué)可能不會跳舞……”李悅猶豫地說。
“動作可以很簡單，主要是整齊和氣氛?！?br>
林薇薇很有信心，“池傾，你覺得呢？”
池傾正在看窗外。
夕陽西下，操場上還有學(xué)生在打球。
她收回目光：“我都行?！?br>
“那就這么定了！”
林薇薇拍板，“明天開始征集歌曲，周三確定曲目，周西開始排練。
池傾、李悅，你們負(fù)責(zé)編舞和教大家動作，可以嗎？”
池傾想拒絕，但看到李悅期待的眼神，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我盡量?！?br>
會議結(jié)束，己經(jīng)五點(diǎn)半了。
池傾收拾好書包走出教室，在走廊上遇見了周銘。
他正和幾個(gè)學(xué)生會的人說話，看見池傾，臉上露出標(biāo)準(zhǔn)的兄長式微笑：“傾傾，剛開完會？
回家嗎？
一起？”
幾個(gè)學(xué)生會的學(xué)生都看向池傾，眼神里有好奇，也有審視。
“不用了，我還要去圖書館借書。”
池傾平靜地說。
“那好，注意安全。”
周銘點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向身邊的人，“我們繼續(xù)剛才的話題……”池傾轉(zhuǎn)身離開，能感覺到背后的目光。
她走下樓梯，穿過空曠的一樓大廳，走出了教學(xué)樓。
夕陽將天空染成橙紅色，操場上還有幾個(gè)身影在跑步。
池傾放慢腳步，目光無意識地掃過籃球場——那里己經(jīng)空了，只有幾個(gè)籃球孤零零地躺在地上。
她突然想起白天看到的那記扣籃，力量和美感的完美結(jié)合。
然后她搖搖頭，把那個(gè)畫面甩出腦海。
走出校門，李叔的車己經(jīng)等在路邊。
池傾拉開車門坐進(jìn)去，報(bào)平安的短信己經(jīng)提前發(fā)給了母親。
車子駛?cè)胲嚵鳎瑴仃柺械陌砣A燈初上。
池傾靠在車窗上，看著外面飛速后退的街景。
這座城市對她來說依舊陌生，但至少現(xiàn)在，她有了一個(gè)可以一起吃午飯的朋友，和一個(gè)需要完成的任務(wù)——為班級編排舞蹈。
手機(jī)震動了一下，是李悅發(fā)來的消息：“我找了幾首適合跳舞的歌，發(fā)你郵箱了，有空看看。
明天見！”
池傾回復(fù)：“好，明天見?！?br>
她放下手機(jī)，目光重新投向窗外。
街燈一盞盞亮起，在漸濃的夜色中連成一條光的河流。
這座城市很大，她很小，但至少，她開始在這里留下自己的痕跡。
---與此同時(shí)，幾條街外的一棟老舊居民樓里。
程凜推開家門，飯菜的香味撲面而來。
外婆從廚房探出頭，臉上滿是慈祥的笑：“小凜回來了？
洗手吃飯，今天做了你最愛吃的***?！?br>
“嗯?！?br>
程凜應(yīng)了一聲，將書包扔在沙發(fā)上。
客廳很小，家具老舊但整潔。
墻上掛著幾張照片，大多是程凜小時(shí)候的，還有一張是外婆年輕時(shí)的黑白照。
電視柜上擺著一瓶藥，旁邊貼著一張便簽條，上面是程凜的字跡：“外婆，一天三次，飯后?！?br>
“今天在學(xué)校怎么樣？”
外婆端菜上桌，隨口問道。
“還行?！?br>
程凜洗了手，在餐桌前坐下。
外婆看了他一眼，目光落在他嘴角己經(jīng)結(jié)痂的傷口上，但什么也沒問，只是給他夾了一大塊***：“多吃點(diǎn)，正長身體呢?！?br>
吃完飯，程凜主動洗碗，外婆坐在沙發(fā)上織毛衣。
窗外的天色完全暗下來，居民樓里傳來各家各戶的電視聲和說話聲。
“小凜，**媽今天打電話來了。”
外婆突然說。
程凜洗碗的動作頓了一下：“哦?！?br>
“她說下個(gè)月可能回來一趟，想看看你?！?br>
外婆的聲音很輕，“你要不要……不用了?！?br>
程凜打斷她，聲音有些硬，“她忙她的?！?br>
外婆嘆了口氣，沒再說話。
客廳里只剩下水龍頭的水聲和電視里模糊的新聞播報(bào)聲。
洗完碗，程凜回到自己房間。
房間很小，只放得下一張床、一張書桌和一個(gè)衣柜。
書桌上堆滿了課本和習(xí)題集，墻上貼著一張溫陽市地圖，上面用紅筆畫了幾個(gè)圈。
他打開書包，拿出作業(yè)，但沒馬上開始寫，而是先拿起手機(jī)看了一眼。
有一條商懷南發(fā)來的消息：“老王今天又找你麻煩了？”
程凜回復(fù)：“老樣子?！?br>
“需要我?guī)兔驼f?！?br>
“嗯?！?br>
放下手機(jī)，程凜翻開數(shù)學(xué)練習(xí)冊，開始解題。
他的字跡工整清晰，解題步驟簡潔明了，完全不像一個(gè)整天打架的問題學(xué)生。
做完作業(yè)己經(jīng)九點(diǎn)半了。
程凜站起身，走到窗前。
窗外是溫陽市的夜景，遠(yuǎn)處的高樓大廈燈火通明，近處的老舊居民樓星星點(diǎn)點(diǎn)。
兩個(gè)世界，涇渭分明。
他想起白天籃球場上那些人的眼神——好奇、畏懼、厭惡。
他早己習(xí)慣了。
在這個(gè)精致的牢籠里，他就像一個(gè)闖入者，格格不入。
但至少他還有籃球，還有拳頭，還有商懷南這個(gè)朋友。
還有外婆做的***。
程凜拉上窗簾，打開臺燈，從抽屜里拿出一本素描本。
翻開，里面是各種速寫——街角的流浪貓、學(xué)校的老梧桐、外婆織毛衣的側(cè)影、籃球場空蕩的籃筐……他拿起鉛筆，在空白頁上快速勾勒。
很快，紙上出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——在籃球場上躍起扣籃的瞬間，肌肉繃緊，充滿力量。
畫完，他盯著那張畫看了很久，然后合上素描本，關(guān)燈**。
窗外，溫陽市的夜晚依舊喧囂。
兩個(gè)少年，一個(gè)在精致的別墅里對著電腦篩選舞蹈音樂，一個(gè)在老舊居民樓里合上素描本入睡。
他們生活在同一座城市，同一所學(xué)校，卻像兩條平行線，在各自的軌道上運(yùn)行。
但有時(shí)候，平行線也會因?yàn)槟承┩饬Χl(fā)生彎曲，在某個(gè)遙遠(yuǎn)的點(diǎn)上，或許會有交匯的可能。
只是現(xiàn)在，他們還只是彼此世界里的旁觀者。