窗外的櫻花正開得肆意，粉白的花瓣被風(fēng)吹得輕輕搖晃，有幾片調(diào)皮地穿過半開的窗戶，落在***那摞新發(fā)的教材上。

秦硯舟坐在教室最后一排靠窗的位置，修長的手指漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，目光卻落在講臺旁那個剛搬來的空座位上。

轉(zhuǎn)學(xué)生，班主任早上特意強(qiáng)調(diào)了。

“同學(xué)們，這是新來的同學(xué)，林軟，從南方轉(zhuǎn)來的，希望大家多多關(guān)照。”

班主任領(lǐng)著一個瘦小的身影走進(jìn)來，聲音溫和。

林軟低著頭，齊肩的黑發(fā)微微遮住臉頰，露出一截白皙的脖頸。

她穿著和其他人一樣的校服，但袖口卻比別人長了一截，松松垮垮地堆在手背上，像是刻意藏了什么。

“大家好，我叫林軟……希望能和大家好好相處?！?br>
她的聲音很輕，像一片羽毛落在地上，幾乎聽不見。

教室里響起稀稀拉拉的掌聲，秦硯舟也跟著拍了拍手，指尖在掌心輕輕一彈，筆滾到了桌角。

她坐在了講臺旁——那是班主任特意安排的“特殊位置”，通常留給新生或者紀(jì)律不好的學(xué)生。

但林軟看起來并不像會惹麻煩的人。

------第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，***的老師講得**澎湃，黑板上的公式密密麻麻。

秦硯舟單手撐著下巴，目光卻時不時瞥向講臺旁。

林軟的背影很安靜，脊背挺首，筆記本上密密麻麻記著筆記，字跡工整得像是印刷體。

奇怪。

秦硯舟皺了皺眉。

她看起來太安靜了，安靜得不正常。

窗外的風(fēng)突然大了，一片櫻花瓣被吹進(jìn)教室，晃晃悠悠地落在林軟的課桌上。

她下意識伸手去拂，卻猛地頓住，手指輕輕按在胸口，眉頭皺了一下。

秦硯舟的目光一瞬不瞬地鎖住她。

她難受了。

很輕微的，幾乎不可察的顫抖，手指攥緊了筆，指節(jié)泛白。

但下一秒，她就恢復(fù)了正常，像是剛才的異樣從未發(fā)生過。

她低下頭，繼續(xù)記筆記，仿佛什么都沒發(fā)生。

秦硯舟收回目光，指尖輕輕敲了敲桌面。

有問題。

------課間操時，秦硯舟站在隊(duì)伍最后一排，目光掃過操場，最終落在角落里獨(dú)自站著的林軟。

她沒有跟著大部隊(duì)做操，而是靠著單杠，靜靜地看著遠(yuǎn)處。

陽光灑在她的側(cè)臉上，顯得她的皮膚近乎透明，嘴唇卻沒什么血色。

太安靜了。

秦硯舟盯著她看了幾秒，忽然邁步朝她走去。

“喂?！?br>
他在她身后幾步遠(yuǎn)的地方停下，聲音不高不低，剛好能讓她聽見。

林軟轉(zhuǎn)過頭，有些茫然地看向他。

“你……不舒服？”

秦硯舟問得首接。

林軟愣了一下，隨即搖頭，笑了笑：“沒有，我挺好的。”

她的笑容很淺，像是怕被人看穿什么。

秦硯舟盯著她看了兩秒，忽然伸手，一把扶住她的手腕。

她的脈搏跳得很快，而且……不規(guī)律。

林軟猛地一顫，下意識想要抽回手，卻被他穩(wěn)穩(wěn)扣住。

“你心臟有問題?！?br>
他低聲說，語氣平靜，像是陳述一個事實(shí)。

林軟的臉色瞬間白了。

她張了張嘴，似乎想解釋，但最終只是低下頭，輕聲道：“……你別告訴別人?！?br>
秦硯舟沒說話，只是松開了她的手。

她不想讓別人知道。

那他就當(dāng)沒看見。

但他會盯著她。

------午休時，秦硯舟“恰好”經(jīng)過空教室，發(fā)現(xiàn)林軟一個人坐在窗邊，手里拿著一塊糖，卻遲遲沒剝開。

她的臉色比早上更差了，額頭滲出細(xì)密的汗珠，手指緊緊攥著那顆糖，像是攥著什么救命的東西。

秦硯舟走過去，把一瓶水放在她桌上。

“喝點(diǎn)水？”

他問。

林軟抬頭，有些驚訝地看向他，隨即又低下頭，小聲說：“……謝謝，不用了?！?br>
秦硯舟沒勉強(qiáng)，只是拉開她旁邊的椅子，坐下。

兩人沉默地坐了一會兒，窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，翻動著林軟的筆記本。

秦硯舟瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)上面畫滿了銀杏葉。

很細(xì)致的素描，葉脈、紋路，甚至葉片上的斑點(diǎn)都清晰可見。

“你喜歡銀杏？”

他問。

林軟怔了怔，隨即點(diǎn)頭：“嗯，它們……很安靜，但很頑強(qiáng)?！?br>
秦硯舟盯著她看了兩秒，忽然說：“你也是。”

林軟愣住了，抬頭看他，卻撞進(jìn)他平靜而深邃的眸子里。

那一瞬間，她似乎明白了什么，但很快又低下頭，輕聲道：“……我可能，沒你想的那么好。”

秦硯舟沒說話，只是伸手，輕輕把那顆她一首沒剝的糖，推到她面前。