九月的風(fēng)卷著操場(chǎng)邊的槐樹(shù)葉，打著旋兒落在夏梔的軍訓(xùn)服袖口上。

她剛結(jié)束初中生涯的第一次升旗儀式，胸口的紅領(lǐng)巾還系得歪歪扭扭——就像她此刻的心情，被一種陌生的慌亂和期待填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

教學(xué)樓的公告欄前擠滿(mǎn)了人，初一（3）班的花名冊(cè)被陽(yáng)光曬得有些發(fā)燙。

夏梔在密密麻麻的名字里找到自己時(shí)，指尖不小心碰到了旁邊一個(gè)男生的手背，像被靜電蟄了一下，猛地縮了回來(lái)。

“抱歉?！?br>
她抬頭，撞進(jìn)一雙帶著笑意的眼睛里。

男生手里捏著一本卷了角的《昆蟲(chóng)記》，封面上用透明膠帶貼了三層，顯然翻了很久。

他指了指花名冊(cè)上她名字旁邊的位置：“我叫林默，就坐你隔壁桌?！?br>
夏梔的臉唰地紅了，慌忙低下頭去理被風(fēng)吹亂的劉海。

軍訓(xùn)時(shí)總在隊(duì)列里看到這個(gè)男生，他站在倒數(shù)第三排，每次教官喊“稍息”，他的左腳都會(huì)比別人多探出半寸；休息時(shí)別人都在打鬧，他就蹲在樹(shù)蔭下看那本《昆蟲(chóng)記》，指尖總在“螳螂捕食”那一頁(yè)反復(fù)摩挲。

“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴像塊石頭砸進(jìn)熱鬧的人群，大家一哄而散。

夏梔抱著剛領(lǐng)的課本往教室跑，沒(méi)注意到林默跟在她身后，更沒(méi)發(fā)現(xiàn)他手里的《昆蟲(chóng)記》里夾著片新鮮的槐樹(shù)葉，葉脈上還沾著點(diǎn)晨露。

教室的木質(zhì)課桌帶著股淡淡的松香味，夏梔剛把書(shū)包塞進(jìn)桌肚，就聽(tīng)見(jiàn)后桌傳來(lái)“嘩啦”一聲——林默的書(shū)全撒在了地上。

她回頭時(shí)，正看見(jiàn)他手忙腳亂地?fù)鞎?shū)，《昆蟲(chóng)記》掉在她腳邊，翻開(kāi)的頁(yè)面上，一只綠色螳螂的插圖旁寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的批注，甚至用紅筆標(biāo)出了螳螂鐮刀狀前足的關(guān)節(jié)角度。

“我?guī)湍??！?br>
夏梔彎腰去撿，指尖再次碰到他的手。

這次林默沒(méi)躲，反而抬頭沖她笑了笑，露出兩顆小虎牙：“謝啦。

這書(shū)我看了三年，還是覺(jué)得螳螂最酷，你看它捕食時(shí)的專(zhuān)注勁兒，跟軍訓(xùn)時(shí)教官盯我們踢正步似的。”

夏梔忍不住笑出聲，接過(guò)他遞來(lái)的半塊橡皮——大概是撿書(shū)時(shí)從筆袋里滾出來(lái)的，邊緣被啃得坑坑洼洼。

“你很喜歡昆蟲(chóng)嗎？”

她問(wèn)，目光落在他校服口袋露出的半截書(shū)簽上，那是片壓平的槐樹(shù)葉。

“嗯，我爸是生物老師，家里有個(gè)玻璃罐，養(yǎng)著只螳螂?！?br>
林默說(shuō)著，突然從書(shū)包里掏出個(gè)小鐵盒，打開(kāi)來(lái)，里面鋪著層**的苔蘚，一只翠綠的螳螂正趴在一片槐樹(shù)葉上，“今早剛帶來(lái)的，想讓它曬曬太陽(yáng)?！?br>
夏梔嚇得往后縮了縮，卻被螳螂的姿態(tài)吸引住了——它正用鐮刀足小心翼翼地勾住槐樹(shù)葉的邊緣，動(dòng)作輕得像怕碰碎什么珍寶。

林默看出了她的好奇，壓低聲音解釋?zhuān)骸八蛱焱懫ち?，需要新鮮的樹(shù)葉補(bǔ)充水分，槐樹(shù)葉的汁液最合它胃口。”

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，夏梔聽(tīng)得昏昏沉沉。

窗外的槐樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，她總?cè)滩蛔』仡^看林默。

他沒(méi)聽(tīng)課，正低頭在《昆蟲(chóng)記》的空白處畫(huà)螳螂的解剖圖，筆尖在紙上沙沙游走，像春蠶在啃桑葉。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙落在他的側(cè)臉上，把他睫毛的影子投在書(shū)頁(yè)上，隨著葉片晃動(dòng)輕輕搖晃。

課間操時(shí)，教官突然抽查軍容風(fēng)紀(jì)。

夏梔的紅領(lǐng)巾系得太松，被點(diǎn)名批評(píng)，站在隊(duì)伍前罰站時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)后排傳來(lái)憋笑聲。

回頭瞪了一眼，正好看見(jiàn)林默用《昆蟲(chóng)記》擋著臉，肩膀卻抖個(gè)不停。

等教官轉(zhuǎn)身，他偷偷沖她比了個(gè)“系紅領(lǐng)巾”的手勢(shì)，指尖比成鐮刀狀，像極了他鐵盒里的螳螂。

夏梔又氣又笑，臉頰燙得能煎雞蛋。

午休時(shí)，她正對(duì)著鏡子重新系紅領(lǐng)巾，林默突然出現(xiàn)在身后，手里拿著根槐樹(shù)枝：“用這個(gè)試試，教官說(shuō)系紅領(lǐng)巾要像螳螂舉鐮刀，松緊剛好能塞進(jìn)一根手指才算標(biāo)準(zhǔn)?！?br>
他站得很近，夏梔能聞到他身上淡淡的槐樹(shù)葉味，混合著《昆蟲(chóng)記》書(shū)頁(yè)的油墨香。

她僵硬地抬手，感覺(jué)他的指尖不小心碰到了她的脖子，像有只小蟲(chóng)子爬過(guò)，*得她差點(diǎn)跳起來(lái)。

“好啦?！?br>
林默后退一步，滿(mǎn)意地打量著她的紅領(lǐng)巾，“這樣就不會(huì)被教官罵了。

對(duì)了，”他從《昆蟲(chóng)記》里抽出片壓平的槐樹(shù)葉，“這個(gè)給你當(dāng)書(shū)簽，比塑料的好用，還能聞見(jiàn)樹(shù)的味道。”

夏梔接過(guò)樹(shù)葉，指尖觸到他留在上面的溫度，突然想起軍訓(xùn)最后一天，她中暑暈倒時(shí)，好像就是這個(gè)男生背著她去的醫(yī)務(wù)室。

當(dāng)時(shí)他的后背汗?jié)窳艘?*，校服上沾著槐樹(shù)葉的碎渣，嘴里還念叨著：“堅(jiān)持住，就像螳螂捕食時(shí)那樣，咬住目標(biāo)就別松口……夏梔！”

同桌的呼喚把她拉回現(xiàn)實(shí)。

林默己經(jīng)回到座位，正低頭給鐵盒里的螳螂換新鮮槐樹(shù)葉，陽(yáng)光照在他翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，“螳螂捕食”那一頁(yè)的批注閃閃發(fā)亮。

夏梔把槐樹(shù)葉夾進(jìn)數(shù)學(xué)課本，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉背面用鉛筆寫(xiě)著一行小字：“下午生物課要講昆蟲(chóng)，我把螳螂借你觀察，不過(guò)要小心它的鐮刀足——?jiǎng)e像被軍訓(xùn)教官盯上似的嚇破膽哦?！?br>
她忍不住笑出聲，指尖輕輕撫過(guò)那行字，感覺(jué)整顆心都被槐樹(shù)葉的清香泡得軟軟的。

窗外的槐樹(shù)葉還在沙沙響，像在為某個(gè)剛萌芽的秘密伴奏，而那本卷了角的《昆蟲(chóng)記》，正攤開(kāi)在隔壁桌，等著記錄更多關(guān)于少年、螳螂和槐樹(shù)葉的故事。

這是我自己寫(xiě)的青春文學(xué)小說(shuō)作品的第一章，你覺(jué)得怎樣呢？

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