讓我們一起奔跑，跑向幸福的起點(diǎn)—陸時(shí)驍九月的晨光漫過(guò)星華中學(xué)的校門(mén)，沈梔月拖著銀色行李箱站在梔子花叢前時(shí)，鼻尖先捕捉到熟悉的清冽香氣——像極了小時(shí)候老院子里，她和陸時(shí)驍一起種的那株梔子。

“梔月！

這里！”

清脆的喊聲從教學(xué)樓方向傳來(lái)，沈梔月抬頭，看見(jiàn)寧晚正抱著一摞練習(xí)冊(cè)跑過(guò)來(lái)，藍(lán)白校服裙下擺沾著幾片雪白的梔子花瓣，笑容亮得像晨光。

兩人是小學(xué)同學(xué)，后來(lái)寧晚隨家人搬家，沒(méi)想到會(huì)在星華中學(xué)重逢。

“好久不見(jiàn)，你居然也在這里！”

沈梔月笑著迎上去，順手幫她托住練習(xí)冊(cè)，指尖掃過(guò)封面上的“高二（3）班”，心里忽然咯噔一下——昨天爸爸提過(guò)，她的分班結(jié)果也是這個(gè)班。

“我跟你說(shuō)，咱們班有個(gè)超拽的‘校霸’，叫陸時(shí)驍，家里超有錢(qián)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校一半的器材都是他家捐的！”

寧晚湊近她，壓低聲音吐槽，“上次有人跟他搶籃球場(chǎng)，首接被他堵在器材室訓(xùn)了半小時(shí)，你平時(shí)離他遠(yuǎn)點(diǎn)?！?br>
“陸時(shí)驍？”

沈梔月的心跳驟然漏了一拍。

這個(gè)名字，她記了整整八年——小時(shí)候那個(gè)總愛(ài)搶她糖、卻會(huì)為了護(hù)她跟高年級(jí)男生打架的小霸王，那個(gè)搬家時(shí)攥著她的梔子盆栽、紅著眼說(shuō)“等我回來(lái)找你”的少年。

“你認(rèn)識(shí)？”

寧晚一臉驚訝。

沈梔月還沒(méi)來(lái)得及回答，一陣引擎的輕響從巷口傳來(lái)。

兩人轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一輛啞光黑杜卡迪摩托車(chē)滑進(jìn)校園，車(chē)把上掛著件黑色沖鋒衣，騎手單腳撐地時(shí)，校服外套滑落小臂，露出腕間限量款運(yùn)動(dòng)手表，利落的下頜線(xiàn)在晨光里繃得緊，正是寧晚口中的“校霸”。

陸時(shí)驍似乎察覺(jué)到視線(xiàn)，抬眼望過(guò)來(lái)。

目光落在沈梔月臉上時(shí)，原本漫不經(jīng)心的眼神瞬間凝固，轉(zhuǎn)筆的手猛地頓住，連摩托車(chē)的引擎都忘了關(guān)，轟鳴聲在安靜的校門(mén)口格外突兀。

“你……”他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，長(zhǎng)腿一邁跨下車(chē)，快步走過(guò)來(lái)，指尖幾乎要碰到她的胳膊，又硬生生停住，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)不敢置信的僵硬，“沈梔月？”

“好久不見(jiàn)，陸時(shí)驍。”

沈梔月看著他眼底翻涌的情緒，心里又酸又軟——當(dāng)年那個(gè)總愛(ài)皺著眉裝兇的小霸王，好像長(zhǎng)大了，卻又好像一點(diǎn)沒(méi)變。

寧晚站在旁邊，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，一臉茫然：“你們……認(rèn)識(shí)？”

“何止認(rèn)識(shí)?！?br>
陸時(shí)驍終于找回聲音，伸手拎過(guò)沈梔月的行李箱，指尖不經(jīng)意蹭過(guò)她的手背，帶著點(diǎn)發(fā)燙的溫度，“我們是青梅竹馬?！?br>
他頓了頓，轉(zhuǎn)頭對(duì)寧晚挑眉，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的炫耀，“她小時(shí)候，還是我罩著的?！?br>
沈梔月忍不住笑了，伸手拍掉他的手：“誰(shuí)要你罩著？

當(dāng)年搶我糖的時(shí)候怎么不說(shuō)？”

兩人拌嘴的模樣，像極了小時(shí)候在老院子里的場(chǎng)景。

寧晚終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著打趣：“原來(lái)你們是舊友啊！

那以后在班里，梔月你就不怕陸時(shí)驍了！”

說(shuō)話(huà)間，上課鈴響了。

陸時(shí)驍拎起沈梔月的行李箱，又彎腰從花叢里摘了朵開(kāi)得最盛的梔子，遞到她手里：“拿著，跟老院子的很像?！?br>
花瓣上沾著晨露，涼意順著指尖漫開(kāi)。

沈梔月接過(guò)花，跟著他往教學(xué)樓走，寧晚跟在旁邊，聽(tīng)著陸時(shí)驍絮絮叨叨地說(shuō)班里的事，看著他眼底藏不住的笑意，忽然覺(jué)得——這個(gè)傳說(shuō)中“超拽”的校霸，好像也沒(méi)那么可怕。

陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)的縫隙落在三人身上，梔子花香漫在風(fēng)里，帶著舊友重逢的溫柔，悄悄掀開(kāi)了青春的新一頁(yè)。

早讀課的鈴聲剛落，寧晚就抱著一摞物理練習(xí)冊(cè)湊到沈梔月身邊，筆尖無(wú)意識(shí)在紙頁(yè)上畫(huà)著圈，眼神卻頻頻往教室后門(mén)瞟。

“看什么呢？

這么入神。”

沈梔月戳了戳她的胳膊，順著她的目光看去——裴衍正抱著幾本競(jìng)賽題冊(cè)走進(jìn)來(lái)，白襯衫領(lǐng)口系得整齊，銀框眼鏡后的目光溫和，路過(guò)陸時(shí)驍座位時(shí)，還抬手拍了拍他的肩，兩人低聲說(shuō)了句什么，陸時(shí)驍嘴角難得勾了點(diǎn)笑意。

“沒(méi)、沒(méi)看什么?！?br>
寧晚慌忙收回目光，耳尖卻悄悄泛紅，指尖攥著練習(xí)冊(cè)的邊角都泛了白。

沈梔月看著她這副模樣，忽然想起昨天寧晚吐槽陸時(shí)驍時(shí)，唯獨(dú)沒(méi)提過(guò)他這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小裴衍，心里頓時(shí)有了數(shù)。

“是在看裴衍吧？”

沈梔月故意壓低聲音，看著寧晚瞬間爆紅的臉，忍不住笑了，“什么時(shí)候開(kāi)始喜歡的？”

“就、就是上次物理競(jìng)賽答疑課，我有道題卡了好久，他主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我講，還把他的筆記借我看……”寧晚的聲音越來(lái)越小，眼神卻亮了起來(lái)，“他講題特別有耐心，不像陸時(shí)驍，講兩句就嫌人笨?！?br>
這話(huà)剛好被后座的陸時(shí)驍聽(tīng)見(jiàn)，他頭也沒(méi)抬，手里轉(zhuǎn)著的鋼筆“咔嗒”一聲扣上筆帽：“裴衍那是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你算錯(cuò)三次受力分析的樣子，換我早把練習(xí)冊(cè)扔你臉上了?！?br>
“陸時(shí)驍！”

寧晚又氣又羞，抓起橡皮就往后扔，卻被陸時(shí)驍伸手穩(wěn)穩(wěn)接住。

他挑眉看過(guò)來(lái)，眼底滿(mǎn)是玩味：“怎么？

被說(shuō)中了還急眼？”

沈梔月連忙拉住寧晚，笑著打圓場(chǎng)：“好了好了，快上課了。

寧晚，你不是說(shuō)物理題還有不懂的嗎？

等會(huì)兒課間可以問(wèn)裴衍啊?！?br>
寧晚瞬間安靜下來(lái)，手指絞著校服裙擺，小聲說(shuō)：“我、我不敢……他成績(jī)那么好，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我問(wèn)題太簡(jiǎn)單？”

沈梔月還想勸她，上課鈴卻響了。

數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)來(lái)，剛把卷子往***一放就掃了眼全班：“今天小測(cè)，最后兩道附加題難度不小，大家盡力就好。”

試卷發(fā)下來(lái)，沈梔月剛寫(xiě)了兩行，就感覺(jué)后桌的陸時(shí)驍往她這邊遞了張紙條，上面用潦草的字跡寫(xiě)著：“最后上面用參數(shù)方程，別死磕代數(shù)?！?br>
她回頭看了眼，陸時(shí)驍正低頭寫(xiě)題，耳尖卻悄悄泛紅，顯然是怕被老師發(fā)現(xiàn)。

沈梔月忍不住笑了，順著他的思路往下寫(xiě)，很快就解出了答案。

而旁邊的寧晚，卻對(duì)著最后一道題皺緊了眉，筆尖在草稿紙上畫(huà)了又改，急得額角都冒了汗。

下課鈴一響，寧晚就抱著練習(xí)冊(cè)，磨磨蹭蹭地往裴衍座位走，剛走到一半，就看見(jiàn)裴衍被幾個(gè)同學(xué)圍住問(wèn)問(wèn)題，只好又退了回來(lái)，垂著頭坐在座位上，滿(mǎn)臉失落。

沈梔月看在眼里，悄悄拉了拉陸時(shí)驍的衣角。

陸時(shí)驍挑眉看她，很快明白了她的意思，起身走到裴衍身邊，拍了拍他的肩：“別扎堆了，寧晚有物理題要問(wèn)你，再不講她就要哭了?！?br>
裴衍愣了愣，順著陸時(shí)驍的目光看向?qū)幫?，立刻笑著走過(guò)來(lái)：“寧晚同學(xué)，哪里不懂？

我?guī)湍憧纯??！?br>
寧晚猛地抬頭，眼睛瞬間亮了，連忙把練習(xí)冊(cè)遞過(guò)去，聲音都帶著點(diǎn)顫抖：“就、就是這道力學(xué)題，受力分析總弄錯(cuò)……”裴衍耐心地幫她講解，手指在草稿紙上畫(huà)出清晰的受力圖，偶爾抬頭看她時(shí)，目光溫和得像晨光。

寧晚聽(tīng)得格外認(rèn)真，偶爾點(diǎn)頭時(shí)，耳尖的紅一首蔓延到脖頸。

沈梔月看著兩人的身影，轉(zhuǎn)頭對(duì)陸時(shí)驍小聲說(shuō)：“你還挺懂怎么幫人?！?br>
“不然呢？

總不能看著裴衍單身到畢業(yè)。”

陸時(shí)驍靠在椅背上，目光落在沈梔月身上，眼底帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的溫柔，“就像……我不會(huì)讓你在這個(gè)學(xué)校受一點(diǎn)委屈?！?br>