第2章 借口與留在原地的理由
第五人格：秘密的守護(hù)約定
下課鈴一響，艾瑪幾乎是立刻就從座位上站了起來。
她的手指上還貼著昨天艾米麗老師給她的、那個(gè)印著小雛菊的創(chuàng)可貼。
傷口其實(shí)己經(jīng)不疼了，但她的心里卻像揣了只小兔子，怦怦首跳。
她沒有像其他同學(xué)一樣沖出教室，而是故意磨蹭著收拾桌面，等到教室里的人走得差不多了，才慢悠悠地走出了門。
她的目的地，自然還是那棟熟悉的小樓——醫(yī)務(wù)室。
昨天離開時(shí)，艾米麗老師那句“有什么需要幫忙的，也可以隨時(shí)來找我”一首在她腦海里盤旋。
這句話像一個(gè)溫柔的邀請，讓她忍不住想要再次靠近那個(gè)充滿消毒水和淡淡藥香的地方，靠近那個(gè)溫柔的人。
可是，她又沒有正當(dāng)?shù)睦碛伞?br>
總不能說自己只是想來看一看吧？
那樣也太奇怪了。
艾瑪沿著走廊慢慢走著，心里盤算著。
忽然，她靈機(jī)一動，從書包里拿出了自己的水壺，擰開蓋子喝了一口，然后又故意將水灑了一小點(diǎn)在自己的校服袖口上。
水漬不大，但足以成為一個(gè)“借口”。
她深吸一口氣，調(diào)整了一下表情，讓自己看起來有些懊惱和無奈。
來到醫(yī)務(wù)室門口，她輕輕敲了敲門。
“請進(jìn)。”
熟悉的聲音傳來，艾瑪推開門走了進(jìn)去。
艾米麗正坐在窗邊的桌子旁，手里拿著一本書在看。
陽光灑在她的身上，勾勒出柔和的輪廓，看起來寧靜而美好。
看到進(jìn)來的是艾瑪，她放下書，溫和地問道：“艾瑪？
怎么了，傷口不舒服了嗎？”
“不是的，老師?！?br>
艾瑪連忙擺了擺手，然后有些不好意思地舉起自己的袖口，“我、我剛才喝水不小心灑到衣服上了，想問問您這里有沒有紙巾，我擦一下?！?br>
艾米麗的目光落在她袖口那一小塊水漬上，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有的，你等一下。”
她起身走到柜子邊，拿出一包紙巾遞給艾瑪。
“謝謝老師。”
艾瑪接過紙巾，假裝認(rèn)真地擦拭著袖口。
其實(shí)那點(diǎn)水早就干得差不多了，她只是在拖延時(shí)間，想多待一會兒。
艾米麗看著她笨拙又認(rèn)真的樣子，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
她看得出來，這個(gè)女孩似乎很喜歡待在這里。
“擦干凈了嗎？”
艾米麗問道。
“嗯，差不多了?！?br>
艾瑪有些不好意思地把紙巾扔進(jìn)垃圾桶，“那、那我就先回去上課了，老師?！?br>
說完，她轉(zhuǎn)身就要走，心里卻充滿了失落。
這個(gè)借口用完了，不知道下次要等到什么時(shí)候才能再來。
“等一下，艾瑪?！?br>
艾米麗忽然開口叫住了她。
艾瑪心中一喜，立刻停下腳步，轉(zhuǎn)過身：“老師，還有事嗎？”
艾米麗指了指墻角的一個(gè)空花盆和旁邊一袋土壤：“你昨天不是說喜歡花嗎？
我這里正好有個(gè)空花盆，還有一些花土，如果你不介意的話，可以把它帶回宿舍，種點(diǎn)自己喜歡的植物。”
艾瑪驚訝地睜大了眼睛，看著那個(gè)空花盆，又看了看艾米麗溫和的眼神，心里瞬間被巨大的喜悅填滿了。
“真、真的可以嗎？
老師！”
她激動地問道，聲音都有些顫抖。
“當(dāng)然可以?！?br>
艾米麗微笑著說，“我一個(gè)人也沒時(shí)間打理這些，放在你那里，或許能開出更美的花?！?br>
“太謝謝您了，老師！”
艾瑪快步走過去，小心翼翼地抱起那個(gè)空花盆，像是抱著一件稀世珍寶。
“不客氣。”
艾米麗看著她開心的樣子，心里也覺得暖暖的，“快回去上課吧，別遲到了?！?br>
“嗯！
老師再見！”
艾瑪抱著花盆，腳步輕快地跑出了醫(yī)務(wù)室。
走到門口時(shí)，她還忍不住回頭看了一眼，正好對上艾米麗看過來的目光。
兩人相視一笑，艾瑪?shù)哪橆a瞬間紅了，連忙轉(zhuǎn)過身跑遠(yuǎn)了。
艾米麗看著她抱著花盆跑遠(yuǎn)的背影，拿起桌上的書，卻發(fā)現(xiàn)自己再也看不進(jìn)去了。
她的腦海里，全是剛才艾瑪那雙亮晶晶的、充滿喜悅的眼睛。
她輕輕嘆了口氣，嘴角卻帶著一絲連自己都未察覺的溫柔笑意。
也許，讓這個(gè)女孩偶爾來“借”點(diǎn)東西，或者“不小心”發(fā)生點(diǎn)小意外，也不是什么壞事。
而抱著花盆的艾瑪，心里則像吃了蜜一樣甜。
她不僅有了再來醫(yī)務(wù)室的理由——比如“老師，我種的花發(fā)芽了，想讓您看看”，更重要的是，她感覺到，艾米麗老師并不討厭她的靠近。
這個(gè)小小的空花盆，就像一個(gè)秘密的約定，連接著醫(yī)務(wù)室里的溫柔，和少女心中悄悄萌發(fā)的、名為“喜歡”的種子。
她的手指上還貼著昨天艾米麗老師給她的、那個(gè)印著小雛菊的創(chuàng)可貼。
傷口其實(shí)己經(jīng)不疼了，但她的心里卻像揣了只小兔子，怦怦首跳。
她沒有像其他同學(xué)一樣沖出教室，而是故意磨蹭著收拾桌面，等到教室里的人走得差不多了，才慢悠悠地走出了門。
她的目的地，自然還是那棟熟悉的小樓——醫(yī)務(wù)室。
昨天離開時(shí)，艾米麗老師那句“有什么需要幫忙的，也可以隨時(shí)來找我”一首在她腦海里盤旋。
這句話像一個(gè)溫柔的邀請，讓她忍不住想要再次靠近那個(gè)充滿消毒水和淡淡藥香的地方，靠近那個(gè)溫柔的人。
可是，她又沒有正當(dāng)?shù)睦碛伞?br>
總不能說自己只是想來看一看吧？
那樣也太奇怪了。
艾瑪沿著走廊慢慢走著，心里盤算著。
忽然，她靈機(jī)一動，從書包里拿出了自己的水壺，擰開蓋子喝了一口，然后又故意將水灑了一小點(diǎn)在自己的校服袖口上。
水漬不大，但足以成為一個(gè)“借口”。
她深吸一口氣，調(diào)整了一下表情，讓自己看起來有些懊惱和無奈。
來到醫(yī)務(wù)室門口，她輕輕敲了敲門。
“請進(jìn)。”
熟悉的聲音傳來，艾瑪推開門走了進(jìn)去。
艾米麗正坐在窗邊的桌子旁，手里拿著一本書在看。
陽光灑在她的身上，勾勒出柔和的輪廓，看起來寧靜而美好。
看到進(jìn)來的是艾瑪，她放下書，溫和地問道：“艾瑪？
怎么了，傷口不舒服了嗎？”
“不是的，老師?！?br>
艾瑪連忙擺了擺手，然后有些不好意思地舉起自己的袖口，“我、我剛才喝水不小心灑到衣服上了，想問問您這里有沒有紙巾，我擦一下?！?br>
艾米麗的目光落在她袖口那一小塊水漬上，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有的，你等一下。”
她起身走到柜子邊，拿出一包紙巾遞給艾瑪。
“謝謝老師。”
艾瑪接過紙巾，假裝認(rèn)真地擦拭著袖口。
其實(shí)那點(diǎn)水早就干得差不多了，她只是在拖延時(shí)間，想多待一會兒。
艾米麗看著她笨拙又認(rèn)真的樣子，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
她看得出來，這個(gè)女孩似乎很喜歡待在這里。
“擦干凈了嗎？”
艾米麗問道。
“嗯，差不多了?！?br>
艾瑪有些不好意思地把紙巾扔進(jìn)垃圾桶，“那、那我就先回去上課了，老師?！?br>
說完，她轉(zhuǎn)身就要走，心里卻充滿了失落。
這個(gè)借口用完了，不知道下次要等到什么時(shí)候才能再來。
“等一下，艾瑪?！?br>
艾米麗忽然開口叫住了她。
艾瑪心中一喜，立刻停下腳步，轉(zhuǎn)過身：“老師，還有事嗎？”
艾米麗指了指墻角的一個(gè)空花盆和旁邊一袋土壤：“你昨天不是說喜歡花嗎？
我這里正好有個(gè)空花盆，還有一些花土，如果你不介意的話，可以把它帶回宿舍，種點(diǎn)自己喜歡的植物。”
艾瑪驚訝地睜大了眼睛，看著那個(gè)空花盆，又看了看艾米麗溫和的眼神，心里瞬間被巨大的喜悅填滿了。
“真、真的可以嗎？
老師！”
她激動地問道，聲音都有些顫抖。
“當(dāng)然可以?！?br>
艾米麗微笑著說，“我一個(gè)人也沒時(shí)間打理這些，放在你那里，或許能開出更美的花?！?br>
“太謝謝您了，老師！”
艾瑪快步走過去，小心翼翼地抱起那個(gè)空花盆，像是抱著一件稀世珍寶。
“不客氣。”
艾米麗看著她開心的樣子，心里也覺得暖暖的，“快回去上課吧，別遲到了?！?br>
“嗯！
老師再見！”
艾瑪抱著花盆，腳步輕快地跑出了醫(yī)務(wù)室。
走到門口時(shí)，她還忍不住回頭看了一眼，正好對上艾米麗看過來的目光。
兩人相視一笑，艾瑪?shù)哪橆a瞬間紅了，連忙轉(zhuǎn)過身跑遠(yuǎn)了。
艾米麗看著她抱著花盆跑遠(yuǎn)的背影，拿起桌上的書，卻發(fā)現(xiàn)自己再也看不進(jìn)去了。
她的腦海里，全是剛才艾瑪那雙亮晶晶的、充滿喜悅的眼睛。
她輕輕嘆了口氣，嘴角卻帶著一絲連自己都未察覺的溫柔笑意。
也許，讓這個(gè)女孩偶爾來“借”點(diǎn)東西，或者“不小心”發(fā)生點(diǎn)小意外，也不是什么壞事。
而抱著花盆的艾瑪，心里則像吃了蜜一樣甜。
她不僅有了再來醫(yī)務(wù)室的理由——比如“老師，我種的花發(fā)芽了，想讓您看看”，更重要的是，她感覺到，艾米麗老師并不討厭她的靠近。
這個(gè)小小的空花盆，就像一個(gè)秘密的約定，連接著醫(yī)務(wù)室里的溫柔，和少女心中悄悄萌發(fā)的、名為“喜歡”的種子。