第1章
家長(zhǎng)聯(lián)名投訴老師,最終自食惡果
我叫嚴(yán)書(shū)遠(yuǎn):35歲,教學(xué)能力頂尖,因長(zhǎng)期伏案工作患上腰椎間盤(pán)突出,性格堅(jiān)韌,原則性強(qiáng)。
是一中初三(5)班的班主任,帶領(lǐng)班級(jí)從年級(jí)倒數(shù)沖到第一。
1 聯(lián)名信上的三十七個(gè)簽名我盯著辦公桌上那張紙,手指不自覺(jué)地收緊,紙張邊緣被捏出幾道褶皺。
三十七個(gè)簽名,密密麻麻地?cái)D在一起,像一群張牙舞爪的螞蟻,啃噬著我的理智。
“嚴(yán)老師,家長(zhǎng)們的意見(jiàn),學(xué)校不能不考慮?!?br>
周校長(zhǎng)的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽?lái),溫和得近乎虛偽。
我抬頭看他,他的表情像是被迫做出這個(gè)決定一樣,眉頭微蹙,嘴角卻帶著一絲如釋重負(fù)的輕松。
我太熟悉這種表情了——每次學(xué)校要甩鍋的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)們都是這副模樣。
“因?yàn)槲艺?qǐng)了三天婚假?”
我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音,冷靜得不像話。
周校長(zhǎng)嘆了口氣,仿佛我是個(gè)不懂事的孩子:“嚴(yán)老師,家長(zhǎng)們的訴求很明確,他們認(rèn)為……您頻繁請(qǐng)假影響了班級(jí)管理?!?br>
我冷笑一聲,從抽屜里抽出病歷單,啪地拍在桌上。
“腰椎間盤(pán)突出,壓迫神經(jīng),醫(yī)生建議臥床休息兩周。”
我一字一句地說(shuō),“但我只請(qǐng)了半天假,打完封閉針就回來(lái)上課了?!?br>
周校長(zhǎng)的目光在病歷上掃了一眼,很快移開(kāi),像是怕被燙到。
“家長(zhǎng)們的心情可以理解,”他斟酌著詞句,“畢竟初三了,時(shí)間緊迫……緊迫?”
我打斷他,“我?guī)н@個(gè)班的時(shí)候,他們年級(jí)倒數(shù)第三,現(xiàn)在呢?
年級(jí)第一!
這就是我‘不負(fù)責(zé)任’的結(jié)果?”
周校長(zhǎng)的表情僵了一下,但很快恢復(fù)如常:“成績(jī)只是一方面,家長(zhǎng)們更看重的是……更看重什么?”
我盯著他,“更看重我周末不該去醫(yī)院?
還是更看重我不該結(jié)婚?”
辦公室里安靜了幾秒。
周校長(zhǎng)終于撕下了那層虛偽的溫和,語(yǔ)氣冷了下來(lái):“嚴(yán)老師,學(xué)校已經(jīng)給了你足夠的時(shí)間調(diào)整,但家長(zhǎng)們的聯(lián)名信都遞到教育局了,我們必須給個(gè)交代?!?br>
我深吸一口氣,胸口像是壓了塊石頭。
“所以,學(xué)校的意思是?”
“你先停職反省一段時(shí)間,等風(fēng)波過(guò)去……不用了?!?br>
我站起身,把教師證輕輕放在桌上,“我辭職?!?br>
周校長(zhǎng)愣住了,顯然沒(méi)想到我會(huì)這么干脆。
“嚴(yán)老師
是一中初三(5)班的班主任,帶領(lǐng)班級(jí)從年級(jí)倒數(shù)沖到第一。
1 聯(lián)名信上的三十七個(gè)簽名我盯著辦公桌上那張紙,手指不自覺(jué)地收緊,紙張邊緣被捏出幾道褶皺。
三十七個(gè)簽名,密密麻麻地?cái)D在一起,像一群張牙舞爪的螞蟻,啃噬著我的理智。
“嚴(yán)老師,家長(zhǎng)們的意見(jiàn),學(xué)校不能不考慮?!?br>
周校長(zhǎng)的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽?lái),溫和得近乎虛偽。
我抬頭看他,他的表情像是被迫做出這個(gè)決定一樣,眉頭微蹙,嘴角卻帶著一絲如釋重負(fù)的輕松。
我太熟悉這種表情了——每次學(xué)校要甩鍋的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)們都是這副模樣。
“因?yàn)槲艺?qǐng)了三天婚假?”
我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音,冷靜得不像話。
周校長(zhǎng)嘆了口氣,仿佛我是個(gè)不懂事的孩子:“嚴(yán)老師,家長(zhǎng)們的訴求很明確,他們認(rèn)為……您頻繁請(qǐng)假影響了班級(jí)管理?!?br>
我冷笑一聲,從抽屜里抽出病歷單,啪地拍在桌上。
“腰椎間盤(pán)突出,壓迫神經(jīng),醫(yī)生建議臥床休息兩周。”
我一字一句地說(shuō),“但我只請(qǐng)了半天假,打完封閉針就回來(lái)上課了?!?br>
周校長(zhǎng)的目光在病歷上掃了一眼,很快移開(kāi),像是怕被燙到。
“家長(zhǎng)們的心情可以理解,”他斟酌著詞句,“畢竟初三了,時(shí)間緊迫……緊迫?”
我打斷他,“我?guī)н@個(gè)班的時(shí)候,他們年級(jí)倒數(shù)第三,現(xiàn)在呢?
年級(jí)第一!
這就是我‘不負(fù)責(zé)任’的結(jié)果?”
周校長(zhǎng)的表情僵了一下,但很快恢復(fù)如常:“成績(jī)只是一方面,家長(zhǎng)們更看重的是……更看重什么?”
我盯著他,“更看重我周末不該去醫(yī)院?
還是更看重我不該結(jié)婚?”
辦公室里安靜了幾秒。
周校長(zhǎng)終于撕下了那層虛偽的溫和,語(yǔ)氣冷了下來(lái):“嚴(yán)老師,學(xué)校已經(jīng)給了你足夠的時(shí)間調(diào)整,但家長(zhǎng)們的聯(lián)名信都遞到教育局了,我們必須給個(gè)交代?!?br>
我深吸一口氣,胸口像是壓了塊石頭。
“所以,學(xué)校的意思是?”
“你先停職反省一段時(shí)間,等風(fēng)波過(guò)去……不用了?!?br>
我站起身,把教師證輕輕放在桌上,“我辭職?!?br>
周校長(zhǎng)愣住了,顯然沒(méi)想到我會(huì)這么干脆。
“嚴(yán)老師