第2章 咫尺之間的沉默
夏至未南
高一（一）班的教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅排列整齊，空氣中彌漫著新書本的墨香和一種無形的、名為“競爭”的緊張感。
能進(jìn)入這個重點(diǎn)班的，無一不是中考中的佼佼者。
夏瑾兮找到自己的座位，是第三排靠窗的位置。
陽光透過干凈的玻璃灑進(jìn)來，暖融融的，讓她因早晨的尷尬而有些忐忑的心稍微安定了一些。
她悄悄環(huán)顧西周，同學(xué)們或興奮地交談，或安靜地預(yù)習(xí)，每個人都帶著對高中生活的憧憬。
她拿出筆記本，工整地寫上班級和姓名，心里暗暗發(fā)誓：一定要在這里站穩(wěn)腳跟。
就在這時，身旁的空位傳來一陣極輕微的拉動椅子的聲音。
一股淡淡的、清冽好聞的氣息，像是雨后的雪松，若有若無地飄了過來。
夏瑾兮的心跳莫名漏了一拍。
她有一種強(qiáng)烈的預(yù)感。
她僵硬地、一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)過頭。
果然。
宋亦南正若無其事地在她旁邊的座位坐下。
他依舊是那副清冷模樣，仿佛周圍的一切喧囂都與他無關(guān)。
他甚至沒有看夏瑾兮一眼，只是從書包里拿出幾本嶄新的教材，隨意地放在桌角，動作流暢而淡漠。
就好像，坐在哪里，旁邊是誰，都是一件完全不需要在意的事情。
夏瑾兮的心臟在胸腔里不受控制地加速跳動。
他是我的同桌？
那個眾星捧月般的宋亦南，竟然是我的同桌？
巨大的不真實(shí)感籠罩了她。
她想起早晨那場狼狽的意外，臉頰又開始發(fā)燙。
他認(rèn)出我了嗎？
應(yīng)該沒有吧……畢竟他當(dāng)時連一個眼神都懶得施舍。
她偷偷用余光打量他。
近距離看，他的側(cè)臉線條更加完美，睫毛長而密，在眼瞼下投下一小片陰影。
但他周身仿佛籠罩著一層無形的屏障，將所有的好奇和試探都隔絕在外。
最讓夏瑾兮在意的是，他看起來似乎……有心事。
他的目光雖然落在前方的***，但眼神卻沒有焦點(diǎn)，像是透過黑板，看到了某個遙遠(yuǎn)的地方。
那雙深邃的眸子里，沒有了論壇照片里那種屬于天之驕子的張揚(yáng)奪目，反而沉淀著一種與他年齡不符的沉寂和疏離。
偶爾，他的指尖會無意識地在嶄新的書頁上輕輕敲擊兩下，泄露出一絲不易察覺的煩悶或思索。
班主任是一位看起來和藹但眼神銳利的中年女老師，叫王麗。
她進(jìn)行了簡短的開學(xué)致辭，然后開始強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求。
整個過程，宋亦南都保持著那個姿勢，安靜得像個精致的雕塑。
沒有驚訝，沒有好奇，沒有普通新生該有的任何情緒波動。
夏瑾兮收回目光，強(qiáng)迫自己集中精神聽老師講話。
她明白了，對于宋亦南而言，無論是和她成為同桌，還是其他任何事情，或許都激不起他內(nèi)心的波瀾。
他活在自己的世界里，那個世界，旁人難以觸及。
一整天的課程下來，兩人之間沒有任何交流。
夏瑾兮是出于一種小獸般的本能，不敢去打擾身邊這座“冰山”。
而宋亦南，則是徹底沉浸在自己的狀態(tài)中。
他聽課很認(rèn)真，筆記卻記得很少，只在關(guān)鍵處寥寥劃上幾筆，效率高得驚人。
課間時分，總會有幾個大膽的女生紅著臉過來，試圖和宋亦南搭話，或是借口問問題。
“宋亦南同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題……宋亦南，你是從哪個初中畢業(yè)的呀？”
然而，得到的回應(yīng)永遠(yuǎn)只是最簡潔的答案，或者一個禮貌卻疏遠(yuǎn)的搖頭。
他的態(tài)度并不傲慢，卻比傲慢更讓人難以靠近，那是一種從骨子里透出來的、對周遭一切的漠然。
有一次，夏瑾兮的橡皮不小心滾落到宋亦南的椅子腳下。
她猶豫了很久，才鼓足勇氣，小聲開口：“那個……宋同學(xué)，麻煩你……”話還沒說完，宋亦南的目光淡淡掃過地上的橡皮，然后，他彎腰，拾起，輕輕放回了她的桌角。
整個動作一氣呵成，沒有半點(diǎn)遲疑，也沒有多說一個字。
“謝謝?！?br>
夏瑾兮輕聲道謝。
他仿佛沒有聽見，己經(jīng)重新將視線投向了窗外，只留給她一個冷峻的側(cè)影。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥，歡快地收拾書包。
宋亦南的動作依舊是最快的，他將書本利落地塞進(jìn)背包，起身，離開，沒有一絲留戀。
夏瑾兮看著身旁瞬間空掉的座位，仿佛那個清冷的身影從未出現(xiàn)過。
只有空氣中殘留的那一絲極淡的雪松氣息，證明著這一整天奇妙的“同桌”經(jīng)歷并非她的幻覺。
她輕輕吐出一口氣。
開學(xué)第一天，就像坐過山車。
而她的這位同桌，無疑是她平淡高中生活里，最大的一個未知數(shù)。
他到底是個怎樣的人？
那份與世隔絕的沉默和眼底深藏的心事，又從何而來？
夏瑾兮甩甩頭，把這些不切實(shí)際的好奇拋開。
對她來說，當(dāng)前最重要的事，是去圖書館借到老師推薦的輔導(dǎo)書。
她不知道的是，在她背著書包走向圖書館的時候，那個先行離開的身影，正獨(dú)自一人站在學(xué)校天臺的邊緣，望著遠(yuǎn)處繁華的城市輪廓，眼神里，是她從未見過的復(fù)雜與迷茫。
（第二章 完）
能進(jìn)入這個重點(diǎn)班的，無一不是中考中的佼佼者。
夏瑾兮找到自己的座位，是第三排靠窗的位置。
陽光透過干凈的玻璃灑進(jìn)來，暖融融的，讓她因早晨的尷尬而有些忐忑的心稍微安定了一些。
她悄悄環(huán)顧西周，同學(xué)們或興奮地交談，或安靜地預(yù)習(xí)，每個人都帶著對高中生活的憧憬。
她拿出筆記本，工整地寫上班級和姓名，心里暗暗發(fā)誓：一定要在這里站穩(wěn)腳跟。
就在這時，身旁的空位傳來一陣極輕微的拉動椅子的聲音。
一股淡淡的、清冽好聞的氣息，像是雨后的雪松，若有若無地飄了過來。
夏瑾兮的心跳莫名漏了一拍。
她有一種強(qiáng)烈的預(yù)感。
她僵硬地、一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)過頭。
果然。
宋亦南正若無其事地在她旁邊的座位坐下。
他依舊是那副清冷模樣，仿佛周圍的一切喧囂都與他無關(guān)。
他甚至沒有看夏瑾兮一眼，只是從書包里拿出幾本嶄新的教材，隨意地放在桌角，動作流暢而淡漠。
就好像，坐在哪里，旁邊是誰，都是一件完全不需要在意的事情。
夏瑾兮的心臟在胸腔里不受控制地加速跳動。
他是我的同桌？
那個眾星捧月般的宋亦南，竟然是我的同桌？
巨大的不真實(shí)感籠罩了她。
她想起早晨那場狼狽的意外，臉頰又開始發(fā)燙。
他認(rèn)出我了嗎？
應(yīng)該沒有吧……畢竟他當(dāng)時連一個眼神都懶得施舍。
她偷偷用余光打量他。
近距離看，他的側(cè)臉線條更加完美，睫毛長而密，在眼瞼下投下一小片陰影。
但他周身仿佛籠罩著一層無形的屏障，將所有的好奇和試探都隔絕在外。
最讓夏瑾兮在意的是，他看起來似乎……有心事。
他的目光雖然落在前方的***，但眼神卻沒有焦點(diǎn)，像是透過黑板，看到了某個遙遠(yuǎn)的地方。
那雙深邃的眸子里，沒有了論壇照片里那種屬于天之驕子的張揚(yáng)奪目，反而沉淀著一種與他年齡不符的沉寂和疏離。
偶爾，他的指尖會無意識地在嶄新的書頁上輕輕敲擊兩下，泄露出一絲不易察覺的煩悶或思索。
班主任是一位看起來和藹但眼神銳利的中年女老師，叫王麗。
她進(jìn)行了簡短的開學(xué)致辭，然后開始強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求。
整個過程，宋亦南都保持著那個姿勢，安靜得像個精致的雕塑。
沒有驚訝，沒有好奇，沒有普通新生該有的任何情緒波動。
夏瑾兮收回目光，強(qiáng)迫自己集中精神聽老師講話。
她明白了，對于宋亦南而言，無論是和她成為同桌，還是其他任何事情，或許都激不起他內(nèi)心的波瀾。
他活在自己的世界里，那個世界，旁人難以觸及。
一整天的課程下來，兩人之間沒有任何交流。
夏瑾兮是出于一種小獸般的本能，不敢去打擾身邊這座“冰山”。
而宋亦南，則是徹底沉浸在自己的狀態(tài)中。
他聽課很認(rèn)真，筆記卻記得很少，只在關(guān)鍵處寥寥劃上幾筆，效率高得驚人。
課間時分，總會有幾個大膽的女生紅著臉過來，試圖和宋亦南搭話，或是借口問問題。
“宋亦南同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題……宋亦南，你是從哪個初中畢業(yè)的呀？”
然而，得到的回應(yīng)永遠(yuǎn)只是最簡潔的答案，或者一個禮貌卻疏遠(yuǎn)的搖頭。
他的態(tài)度并不傲慢，卻比傲慢更讓人難以靠近，那是一種從骨子里透出來的、對周遭一切的漠然。
有一次，夏瑾兮的橡皮不小心滾落到宋亦南的椅子腳下。
她猶豫了很久，才鼓足勇氣，小聲開口：“那個……宋同學(xué)，麻煩你……”話還沒說完，宋亦南的目光淡淡掃過地上的橡皮，然后，他彎腰，拾起，輕輕放回了她的桌角。
整個動作一氣呵成，沒有半點(diǎn)遲疑，也沒有多說一個字。
“謝謝?！?br>
夏瑾兮輕聲道謝。
他仿佛沒有聽見，己經(jīng)重新將視線投向了窗外，只留給她一個冷峻的側(cè)影。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥，歡快地收拾書包。
宋亦南的動作依舊是最快的，他將書本利落地塞進(jìn)背包，起身，離開，沒有一絲留戀。
夏瑾兮看著身旁瞬間空掉的座位，仿佛那個清冷的身影從未出現(xiàn)過。
只有空氣中殘留的那一絲極淡的雪松氣息，證明著這一整天奇妙的“同桌”經(jīng)歷并非她的幻覺。
她輕輕吐出一口氣。
開學(xué)第一天，就像坐過山車。
而她的這位同桌，無疑是她平淡高中生活里，最大的一個未知數(shù)。
他到底是個怎樣的人？
那份與世隔絕的沉默和眼底深藏的心事，又從何而來？
夏瑾兮甩甩頭，把這些不切實(shí)際的好奇拋開。
對她來說，當(dāng)前最重要的事，是去圖書館借到老師推薦的輔導(dǎo)書。
她不知道的是，在她背著書包走向圖書館的時候，那個先行離開的身影，正獨(dú)自一人站在學(xué)校天臺的邊緣，望著遠(yuǎn)處繁華的城市輪廓，眼神里，是她從未見過的復(fù)雜與迷茫。
（第二章 完）