陳林猛地吸了兩口荷花，把手伸出窗外彈了彈煙灰，可仍有些煙灰飛進(jìn)家里，只好對(duì)無(wú)奈地下吹了幾下，緊接熟練地把兩塊錢(qián)的打火機(jī)和還有大半包的煙藏到了最隱蔽的抽屜里面，伸了伸懶腰呼了口氣，似乎是想把嘴里的煙味全部呼出去，聞了聞手皺起了眉，又呼出去一口氣，極不情愿地走向衛(wèi)生間開(kāi)始漱口……消除了所有吸煙的“證據(jù)”后，陳林不知是如釋重負(fù)還是***后知后覺(jué)起作用了，十分愜意的癱在了沙發(fā)上，拿起了手機(jī)。

又是一天沒(méi)去學(xué)校，不知道該開(kāi)心還是自責(zé)了。

明明早上強(qiáng)迫自己去學(xué)校的心理建設(shè)己經(jīng)做了整整一夜，但或許正是如此，去學(xué)校的種種不如意也是想了一夜。

等到一出門(mén)，那種窒息感一瞬間蔓延全身。

“沒(méi)法子?！?br>
陳霖苦笑。

他己經(jīng)連著幾天沒(méi)去學(xué)校了，每次一出門(mén)就坐在樓梯口等父母出門(mén)了就回家，學(xué)校那邊由于他上學(xué)期在家自學(xué)了一個(gè)月，加上之前總是請(qǐng)假，老師出于信任也好出于無(wú)奈也罷，總之是對(duì)他沒(méi)來(lái)學(xué)校這件事習(xí)以為常。

聽(tīng)起來(lái)也是叫人難以置信，一個(gè)高二的學(xué)生，不去學(xué)校習(xí)以為常，這種事還從未聽(tīng)說(shuō)，但確確實(shí)實(shí)的發(fā)生在這個(gè)年僅十七的少年身上。

這學(xué)期他己經(jīng)跟父母商量好了，要去學(xué)校好好學(xué)習(xí)，可是每次出門(mén)都會(huì)把那些海誓山盟忘到一遍，他給自己的理由是“生命第一”。

他知道父母忙得很，老師也不會(huì)跟他父母說(shuō)他不去學(xué)校，于是就這樣上下瞞報(bào)，哪怕偶爾沒(méi)去被逮到了，說(shuō)自己不舒服也能糊弄過(guò)去，反正總歸是混了三個(gè)星期了，再堅(jiān)持一周也就國(guó)慶了。

要說(shuō)這不學(xué)校不去學(xué)校的毛病，還是他初三那年養(yǎng)成的。

陳霖作為一名復(fù)讀生，來(lái)到新的班級(jí)，本以為會(huì)如魚(yú)得水，對(duì)這些初入初三的“小犢子們”應(yīng)該是降維打擊，不說(shuō)女朋友一個(gè)月一個(gè)吧，怎么也是男神一樣的存在……但是他錯(cuò)了，他低估了自己。

本以為學(xué)習(xí)上的碾壓和心智的成熟會(huì)讓他很爽很驕傲，可一進(jìn)門(mén)后的崩潰，是他這輩子最難受的感覺(jué)——沒(méi)有之一。

沒(méi)有想象中的可愛(ài)學(xué)妹，這讓他有點(diǎn)失落，但是真正讓他崩潰的是班上同學(xué)的言行：一些男生腌臜的詞匯談?wù)撝退椎氖拢硪恍┲v著自己對(duì)王者榮耀或和平精英的游戲理解多么深，女生自然就是談?wù)撃切┞?tīng)起來(lái)就令人惡心的明星男神和無(wú)聊到發(fā)指的**。

這與他想象中的班級(jí)入出之大，比起來(lái)可以說(shuō)一個(gè)是清華一個(gè)是職高：他本以為自己的班級(jí)，不說(shuō)個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，怎么的也是和自己休學(xué)前班級(jí)差不多，可結(jié)果大相徑庭，他甚至一度看了兩遍班級(jí)門(mén)牌號(hào)，又問(wèn)了幾次同學(xué)，最終他下定了一個(gè)結(jié)論——“全****，沒(méi)救了?！?br>
“總不能一下子沖回家里，這連班主任都不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)假條都開(kāi)不了?！?br>
陳霖只好安慰自己，先上一節(jié)課試試，萬(wàn)一自己“慧眼不識(shí)珠”呢？

他默默的坐到最后一排的邊角，不知是其他人不認(rèn)識(shí)他還是都沒(méi)空搭理，男生座位聚在一起，女生也坐在一起。

反正都要調(diào)座位，讓他們自己樂(lè)呵一節(jié)課吧，陳霖心中想到，便雙手趴在桌子上開(kāi)始睡覺(jué)。

還是熟悉的上課鈴聲，但是物是人非事事休，流淚不至于，但是真的“想死”。

一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的女老師拉開(kāi)門(mén)后，用力地把門(mén)砸到墻上，聲響很大，但無(wú)法一下讓班級(jí)安靜，從第一排開(kāi)始，陸陸續(xù)續(xù)的安靜下來(lái)。

當(dāng)班級(jí)安靜后，她才清了清嗓，說(shuō)了幾句廢話(huà)，這時(shí)陳霖才極不情愿的起來(lái)，“還是學(xué)校睡覺(jué)催眠，人還真是怪，稍微有點(diǎn)吵睡不著，可吵的不行的時(shí)候最是困”。

又打了個(gè)哈氣，睡眼惺忪的揉了揉眼，才拿起眼鏡慢慢戴上，開(kāi)始上下打量這個(gè)老師。

身高一米六出頭，蘑菇頭，穿著是那種“家長(zhǎng)信任”的樣子，表情看不出來(lái)是生氣還是天生就是這樣愁眉苦臉，從她眉毛的皺起和法令紋可以看出她常年都是這個(gè)表情，看得出來(lái)這是一個(gè)人到中年的嚴(yán)肅老師……陳霖看了后側(cè)著頭朝窗外看去。

不知道是陳霖側(cè)頭的樣子在班上太明顯還是老師一眼就看到了這個(gè)陌生的面孔，“最后一排的那個(gè)新同學(xué)，跟大家做一個(gè)自我介紹?！?br>
許是心思早己飛到了窗外，陳霖聽(tīng)到后慢慢悠悠地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不緊不慢的走上講臺(tái)，眼神首首盯著黑板，并未與這個(gè)中年老師對(duì)上。

任何老師看見(jiàn)這個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼佣紩?huì)不悅，***這位老師原本表情就愁眉苦臉的，所以倒是看不出情緒有多大的起伏，只是兩個(gè)眉毛之間的距離又近了一點(diǎn)……一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的揖身加上一句中氣十足的“老師好”，這個(gè)閱人無(wú)數(shù)的中年老師明顯怔住了，緩緩的才擠出一個(gè)“好”，不等她接著說(shuō)下去，陳霖便轉(zhuǎn)過(guò)身去開(kāi)始了自我介紹。

沒(méi)有胡里花哨也沒(méi)有天花亂墜，總結(jié)起來(lái)就兩個(gè)詞，干練、充實(shí)。

陳霖并沒(méi)有把剛剛的不滿(mǎn)表現(xiàn)出來(lái)，反而是讓人覺(jué)得他十分喜歡這個(gè)集體，他說(shuō)的話(huà)也很惹這些同學(xué)開(kāi)心，但又不失課堂的分寸——如果要打分的話(huà)，這恐怕只能是滿(mǎn)分。

有些外向的同學(xué)聽(tīng)開(kāi)心了，就開(kāi)始在座位上跟陳霖介紹起自己和身旁的兄弟，可能是講了什么他們班獨(dú)有的梗，許多同學(xué)都跟著笑起來(lái)，陳霖也微笑，只是眼神依舊冷漠。

等到笑聲慢慢減弱，陳霖這才向眾人彎腰示意自己的介紹己經(jīng)結(jié)束。

他又轉(zhuǎn)頭看向老師，這時(shí)老師才從剛剛陳霖的自我介紹里回過(guò)神來(lái)，有些尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭讓他回到座位上。

緊接著馬上控制住了笑聲，說(shuō)起了初三開(kāi)學(xué)的那些不可或缺的廢話(huà)……