“啟明杯”競賽的集訓(xùn)開始了。

云嬈以“預(yù)備隊(duì)員”的身份，和林凡以及另外幾名正式隊(duì)員一起，參加了學(xué)校組織的賽前特訓(xùn)。

她依舊我行我素，大部分時(shí)間都在觀察，尤其是觀察林凡。

幾次小組討論和模擬測試下來，云嬈更加確信了自己的判斷。

林凡手腕上的那串水晶鏈，絕非凡物。

它似乎能以一種極其隱晦的方式，吸收周圍人在特定領(lǐng)域（主要是學(xué)習(xí)、**方面）的“靈光”或“運(yùn)氣”。

在一次高難度的模擬團(tuán)隊(duì)解題中，云嬈刻意引導(dǎo)思路，讓一個(gè)平時(shí)思維活躍但有些毛躁的男生提出了一個(gè)接近正確答案的關(guān)鍵猜想。

就在那男生靈感迸發(fā)的瞬間，云嬈清晰地“看”到，一絲極其微弱的、代表著智慧火花的無形能量，從那男生頭頂逸散，卻被一股無形的力量牽引，匯入了林凡的手鏈。

緊接著，林凡仿佛福至心靈，立刻接過話頭，將那不夠完善的猜想補(bǔ)充、修正，最終完美地解答了難題，贏得了老師的贊許和隊(duì)友們（除了云嬈）欽佩的目光。

而那個(gè)提出關(guān)鍵猜想的男生，則**頭，似乎有些困惑自己剛才那一瞬間的靈感跑哪里去了，最終歸于平淡。

這一幕，讓云嬈心下凜然。

這不僅僅是竊取氣運(yùn)，更是在扼殺他人的潛力與可能性！

將無數(shù)人可能綻放的智慧火花，匯聚于一人之身，塑造出一個(gè)虛假的“學(xué)神”。

那么，這個(gè)世界的核心危機(jī)，是否就與此有關(guān)？

一個(gè)依靠竊取他人潛力而維持的“天才”，一旦失去竊取能力，或者其行為導(dǎo)致被竊取者的潛力徹底枯竭，會(huì)引發(fā)怎樣的后果？

云嬈決定再添一把火。

她不再首接挑釁林凡，而是換了一種更隱蔽的方式。

她開始有意無意地在林凡周圍，散布一些關(guān)于“運(yùn)氣守恒”、“厚積薄發(fā)”之類的玄學(xué)話題，或者“不經(jīng)意”地提及某些因?yàn)閴毫^大而發(fā)揮失常的“天才”案例。

這些話語如同心理暗示，不斷撩撥著林凡內(nèi)心深處最大的恐懼——失去這來之不易的“天賦”。

林凡的狀態(tài)明顯受到了影響。

他在解題時(shí)變得有些急躁，尤其是在云嬈在場的時(shí)候。

他手腕上的鏈子光芒閃爍得愈發(fā)頻繁，但吸收到的能量卻似乎變得駁雜而不穩(wěn)定。

有幾次，他甚至在一些基礎(chǔ)問題上出現(xiàn)了不應(yīng)有的失誤。

云嬈能感覺到，系統(tǒng)所謂的“惡念能量”收集，在她這些針對(duì)林凡的心理打壓中，緩慢地增長著。

這讓她更加確信，系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制，與對(duì)“核心人物”的負(fù)面干預(yù)首接相關(guān)。

競賽日終于到來。

考場設(shè)在市里的重點(diǎn)中學(xué)，氣氛嚴(yán)肅。

林凡深吸一口氣，摸了摸手腕上的鏈子，強(qiáng)行讓自己鎮(zhèn)定下來。

只要度過這次**，拿到全國獎(jiǎng)項(xiàng)，他就能獲得保送頂尖學(xué)府的資格，徹底改變命運(yùn)！

云嬈坐在他斜后方的位置，神情淡漠。

**開始。

前半段，林凡發(fā)揮還算穩(wěn)定，手鏈微微發(fā)燙，引導(dǎo)著他避開思維陷阱，找到最優(yōu)解法。

他甚至抽空看了一眼斜后方的云嬈，見她眉頭微蹙，似乎在苦思冥想，心中不由得升起一絲快意。

然而，到了最后幾道決定勝負(fù)的壓軸大題時(shí)，異變陡生！

林凡按照手鏈的微弱指引，構(gòu)建解題思路，卻發(fā)現(xiàn)思路進(jìn)行到一半，竟莫名地陷入死胡同！

那感覺，就像是原本應(yīng)該順暢流淌的靈感之泉突然斷流了。

他額頭開始冒汗，下意識(shí)地更加用力地***手鏈。

就在這時(shí)，云嬈清晰地感知到，林凡手鏈上的能量波動(dòng)變得異常劇烈和混亂！

它不再滿足于緩慢吸收考場內(nèi)彌漫的“學(xué)術(shù)氣運(yùn)”，而是像一張貪婪的嘴，開始強(qiáng)行抽取！

目標(biāo)，赫然是坐在林凡左側(cè)不遠(yuǎn)處的一個(gè)戴著厚厚眼鏡、看起來有些內(nèi)向的男生。

那個(gè)男生正對(duì)著一道難題苦苦思索，眉頭緊鎖。

一股比之前清晰得多的、代表著專注與思考潛力的無形能量，被強(qiáng)行從那眼鏡男生身上扯出，涌向林凡的手鏈！

“呃……”眼鏡男生發(fā)出一聲極輕的悶哼，臉色瞬間變得有些蒼白，眼神出現(xiàn)了片刻的渙散，手中的筆也掉在了桌上。

幾乎在同一時(shí)間！

整個(gè)考場的光線，極其輕微地、難以察覺地閃爍了一下！

仿佛老舊的燈泡電壓不穩(wěn)。

緊接著，一種難以言喻的凝滯感籠罩了空間。

監(jiān)考老師翻動(dòng)試卷的聲音消失了，其他考生寫字的沙沙聲也消失了，甚至連窗外的蟬鳴都戛然而止。

整個(gè)世界，仿佛被按下了暫停鍵，只剩下一種令人心悸的、萬物歸于死寂的空白。

只有云嬈和林凡，似乎并未完全被這凝滯影響。

林凡駭然發(fā)現(xiàn)，他手鏈上的光芒正在急速黯淡，那股被強(qiáng)行抽取來的能量也變得狂暴而不受控制，反噬自身，讓他頭痛欲裂。

而云嬈，則在這詭異的靜止中，感受到了一種源自靈魂深處的大恐怖！

她“看”到了——眼前的景物開始變得模糊，色彩迅速褪去，仿佛一幅被水浸染的油畫。

課桌、試卷、考生、監(jiān)考老師……他們的輪廓開始扭曲、分解，不是破碎，而是像沙堡一樣，無聲無息地湮滅，化作最原始的、沒有任何意義的虛無。

沒有聲音，沒有光，沒有物質(zhì)，沒有能量，甚至連“存在”這個(gè)概念本身，都在被抹去。

這就是……世界崩塌？

不是因?yàn)楹唵蔚钠茐?，而是徹底的、絕對(duì)的——“無”？

在這急速蔓延的虛無邊緣，云嬈赫然看到了一張臉！

一張酷似她前世那個(gè)為了救她而魂飛魄散的、唯一的妹妹云薇年輕時(shí)的臉龐！

那張臉在虛無中對(duì)著她，露出了一個(gè)溫柔又悲傷的笑容，嘴唇微動(dòng)，似乎想說什么，然后便如同被風(fēng)吹散的青煙，徹底消散，融入了那吞噬一切的“無”之中。

“不——?。。　?br>
一股撕心裂肺的、源自靈魂本能的悸動(dòng)與恐慌，讓云嬈幾乎要脫口喊出那個(gè)名字。

轟——?。?！

仿佛幻覺消失，所有的聲音、光線、色彩瞬間回歸！

凝滯感消失了，考場恢復(fù)了原樣。

監(jiān)考老師疑惑地看了看天花板上的燈，其他考生也只是愣了片刻，便繼續(xù)埋頭答題，仿佛剛才的一切只是集體走神。

那個(gè)被抽取能量的眼鏡男生晃了晃腦袋，重新?lián)炱鸸P，只是眼神比之前更加黯淡迷茫。

只有林凡，臉色慘白如紙，大汗淋漓，仿佛剛從水里撈出來，握筆的手抖得厲害，再也無法繼續(xù)答題。

云嬈坐在座位上，心臟狂跳，后背己被冷汗浸濕。

那不是幻覺！

那瀕臨湮滅的恐怖，那張熟悉的臉……系統(tǒng)所謂的“世界崩塌”，竟然是如此徹底的終結(jié)！

“那是什么？”

她在意識(shí)里，用從未有過的冰冷和嚴(yán)厲，質(zhì)問系統(tǒng)。

系統(tǒng)747的聲音，第一次帶上了一種近乎疲憊和急切的波動(dòng)：那就是……世界線收束，滑向終點(diǎn)“虛無”的景象。

宿主，你看到了。

這不是游戲。

因?yàn)楹诵娜宋锪址驳母`運(yùn)行為失控，導(dǎo)致支撐世界的重要“潛力單元”瀕臨枯竭，加速了崩塌進(jìn)程。

你的任務(wù)，本應(yīng)是阻止這一切。

云嬈死死攥緊了拳頭，指甲深深陷入掌心。

妹妹……云薇……那張臉的出現(xiàn)，是巧合，還是……她猛地抬頭，看向前方魂不守舍的林凡，眼神里不再是玩味和探究，而是染上了一絲冰冷的、近乎實(shí)質(zhì)的殺意。

她不知道系統(tǒng)和妹妹的幻影有何關(guān)聯(lián)，但她知道一點(diǎn)——如果這些小世界的崩塌，會(huì)讓她再次經(jīng)歷那種失去至親、歸于虛無的恐怖……那么，誰讓這個(gè)世界不穩(wěn)定，她就先讓誰，徹底“不穩(wěn)定”！