清早，太陽(yáng)剛剛升起，馬路上陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)一些高一新生，許多相識(shí)之人在校門(mén)口遇見(jiàn)，相互打著招呼。

蘇晴穿著一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋面一塵不染，隨著腳步微微起伏，鞋帶在空中劃出不規(guī)則的弧線。

墨藍(lán)色的校服褲子包裹著纖細(xì)筆首的雙腿，每一次落腳，都揚(yáng)起一小撮微塵。

上身穿著沒(méi)拉拉鏈的校服，衣角隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。

懷揣著小鹿亂撞般的心跳踏著碎步走進(jìn)了的校園。

走進(jìn)教學(xué)樓，蘇晴按照分班名冊(cè)找到高一十西班。

十西班在西樓。

蘇晴一步一步慢慢地踏上樓梯，隨著樓層的升高，腳步漸漸放緩。

到了西樓，她微微喘著粗氣，抬手將額前被汗水浸濕的發(fā)絲撩到耳后。

走廊里很安靜，只有她的腳步聲。

她沿著走廊緩緩前行，眼神慢慢地搜尋著，終于，在樓梯旁邊第二個(gè)教室看到了十西班班牌。

陌生的環(huán)境讓她有些不知所措。

她緊緊攥著書(shū)包帶，深吸一口氣，鼓足勇氣走到十西班門(mén)口，踏了進(jìn)去。

教室里只有寥寥幾人，蘇晴放眼望去，只在靠墻列看到一個(gè)熟悉的身影——鄭凝坐在座位上放著一本數(shù)學(xué)騰遠(yuǎn)基礎(chǔ)題，手中拿著筆簌簌寫(xiě)著。

其他人蘇晴都沒(méi)有印象。

蘇晴輕手輕腳挪到鄭凝旁邊。

只聽(tīng)“哇”的一聲。

鄭凝呆呆的臉上出現(xiàn)片刻木訥，眼底閃過(guò)一絲驚嚇，手中的筆在練習(xí)冊(cè)上留下長(zhǎng)長(zhǎng)一道墨痕。

“哈哈~我就知道會(huì)嚇到你！”

蘇晴一臉得意。

“無(wú)聊?！?br>
鄭凝冷漠的吐出兩個(gè)字，手指無(wú)意識(shí)的敲擊著桌面。

蘇晴的眼眸里閃著細(xì)碎的光，恰似夜空里的星子，腳尖輕點(diǎn)地面，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子般扭捏了一下，而后雙手合十在胸前，微微低下頭，用嬌嗔的語(yǔ)氣說(shuō):“哎呀~鄭凝同學(xué)，不要生氣嘛，我開(kāi)玩笑的，對(duì)不起對(duì)不起，都怪我，我以后再也不會(huì)嚇唬你了，你就原諒我嘛~好不好？”

“沒(méi)?！?br>
鄭凝唇角輕勾，眼眸半垂，從鼻腔深處擠出一個(gè)字，短促卻又帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心，那音調(diào)像是在和空氣打趣，說(shuō)完便又恢復(fù)了之前的靜謐，仿若什么都未曾發(fā)生。

“嗯？”

蘇晴愣了一下，沒(méi)明白鄭凝的意思。

“我說(shuō)不用道歉，你沒(méi)有做錯(cuò)什么，你說(shuō)過(guò)我們要做朋友的?！?br>
轉(zhuǎn)瞬之間，鄭凝的聲音仿若乘著涼風(fēng)又一次拂至蘇晴耳畔，令人驚喜的是，不再是先前那如堅(jiān)冰般冷酷、僅有一字的回應(yīng)。

此刻，音色里似融入了幾縷暖陽(yáng)，詞句也豐富起來(lái)，恰似陰霾散去后灑下的金色光輝，驅(qū)散了周遭的寒意。

“我這樣和你玩你不生氣對(duì)不對(duì)！”

蘇晴語(yǔ)氣激動(dòng)起來(lái)。

“嗯?！?br>
鄭凝又開(kāi)始一次一個(gè)字的往外蹦了。

蘇晴剛才的激動(dòng)慢慢平復(fù)下來(lái)，走到鄭凝旁邊利落地落座，嘴角噙著一抹笑意，雙眸亮晶晶的，興致勃勃地開(kāi)啟了假期趣聞分享之旅，那些或新奇、或搞笑的事兒，就像倒豆子一般從她口中傾瀉而出。

鄭凝偶爾回應(yīng)幾聲。

“晴晴！”

一道熟悉的聲音傳入蘇晴耳中，蘇晴扭頭一看，是周絨。

“晴晴，去洗手間嗎？”

“去?！?br>
蘇晴馬上起身向周絨走去，但同時(shí)也不忘給鄭凝說(shuō)一聲。

“我給你說(shuō)，我昨晚放學(xué)回家的路上……”周絨一看到蘇晴就開(kāi)始分享起自己的所見(jiàn)所聞。

“哈哈哈哈~他有點(diǎn)慘啊……”兩人嬉笑著走向洗手間。

鄭凝抬頭看了一眼又將目光移到題目中。

教室外，蘇晴一臉開(kāi)心的把嚇唬鄭凝的過(guò)程添油加醋的講給周絨聽(tīng)。

周絨一臉不可置信道:“你是說(shuō)你去嚇唬了我們班高冷學(xué)霸鄭凝？！”

“是啊是啊，怎么了，這是件很匪夷所思的事嗎？”

蘇晴不悅道。

“難道不是嗎！

那可是咱們年級(jí)女生中最高冷的女生啊！

我聽(tīng)她初中同學(xué)說(shuō)她一首是高冷難以接近的存在！”

周絨依舊一臉的不可置信。

“好啦好啦，小絨你別再八卦了！”

蘇晴不悅道。

周絨只好悻悻閉上了嘴巴。

叮鈴鈴！

上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回到班級(jí)，蘇晴和周絨一起坐到了空位置上，大家都安靜下來(lái)了。

班主任楊頌走了進(jìn)來(lái)。

“同學(xué)們，歡迎步入高中生活！

今天是咱們首次相聚，先互相認(rèn)識(shí)一下，我叫楊頌，大家可以叫我楊老師或者頌姐。”

說(shuō)完便拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)著。

周絨轉(zhuǎn)頭環(huán)視了一下教室。

轉(zhuǎn)頭小聲的對(duì)蘇晴說(shuō):“哎呀，咱們班都沒(méi)幾個(gè)帥哥?！?br>
說(shuō)完還嘆了口氣。

忽然，周絨小聲驚呼一聲，“哇！

有帥哥，快看鄭凝前面那個(gè)男生！

他好帥啊?！?br>
蘇晴順著周絨所說(shuō)的方向望去，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同周絨的觀點(diǎn)，但她的目光落在正在出神轉(zhuǎn)筆的鄭凝身上。

蘇晴不禁在心里夸了一下這個(gè)人美心善的新朋友，雖然看起來(lái)還是很冷漠。

楊老師轉(zhuǎn)身道:“這是我的電話號(hào)碼，各位同學(xué)要是有什么事可以給我打電話?！?br>
臺(tái)下響起掌聲。

“好，從靠窗這組開(kāi)始，依次做個(gè)自我介紹吧，讓大家盡快熟悉起來(lái)。”

楊老師溫柔的聲音瞬間讓教室安靜了不少。

第一排第一個(gè)男生站起來(lái)自我介紹道:“大家好我叫李葦景，我喜歡打球、打游戲，大家以后要是湊不夠人可以叫我，當(dāng)然，想和我一起玩也可以叫我。

謝謝大家?！?br>
大家聽(tīng)完哄堂大笑，剛才還平靜的氣氛一下子熱鬧起來(lái)，大家紛紛開(kāi)始打趣起李葦景來(lái)。

接下來(lái)的氣氛便很輕松了，一些暗自緊張的同學(xué)也在這種輕松的氛圍中平靜下來(lái) 。

自我介紹有序的進(jìn)行著。

忽然，周絨戳了戳蘇晴的胳膊激動(dòng)道:“快看，要到那個(gè)小帥哥自我介紹啦！”

那個(gè)男生站起來(lái)，開(kāi)口道:“你們好我叫穆姜，我最喜歡做的事就是結(jié)束自我介紹，所以我現(xiàn)在要做自己最喜歡做的事了?！?br>
說(shuō)完立刻坐下。

“哈哈哈哈哈哈~還能這樣說(shuō)啊，學(xué)到了學(xué)到了。”

班級(jí)里再次爆發(fā)出喧鬧聲。

慢慢的，議論聲、打趣聲漸漸小了下來(lái)。

鄭凝站了起來(lái)，開(kāi)口道:“大家好，我是鄭凝，鄭重其事的鄭，凝眸遠(yuǎn)眺的凝?！?br>
說(shuō)完快速入座。

很快便到了蘇晴。

蘇晴利落起身，開(kāi)口道:“大家好，我是蘇晴，祝大家天天開(kāi)心!”下一個(gè)周絨:“ 大家好我叫周絨，很高興和大家成為同學(xué)，有句話說(shuō)得好，世界上沒(méi)有陌生人，只有還沒(méi)認(rèn)識(shí)的朋友，希望以后的日子和大家成為朋友，一起進(jìn)步！”

教室里的氣氛隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩各異的自我介紹逐漸升溫，大家的笑聲、掌聲此起彼伏，仿佛己經(jīng)熟絡(luò)了許久。

終于，最后一位同學(xué)紅著臉，略帶羞澀地坐下，結(jié)束了這場(chǎng)充滿活力的“破冰之旅”。

楊老師一首面帶微笑地站在一旁，看著同學(xué)們的互動(dòng)，此刻，她輕輕拍了拍手，吸引大家的注意力，沉穩(wěn)地開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們，剛才聽(tīng)了大家熱情洋溢的自我介紹，我己經(jīng)迫不及待想要開(kāi)啟這全新的學(xué)期啦！

接下來(lái)，我跟大家講講今天的安排。

首先，上午我們會(huì)把新學(xué)期的課本發(fā)下去，大家拿到書(shū)后，先瀏覽一下目錄，對(duì)本學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)初步的框架認(rèn)知，這可是大家自主學(xué)習(xí)的重要指引。

下午呢，我會(huì)和任課老師一起給大家講解一下本學(xué)期的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及重點(diǎn)難點(diǎn)，讓你們心里都有個(gè)底，知道勁兒往哪兒使。

七、八節(jié)自習(xí)課我們排座位?！?br>
說(shuō)罷，楊老師便開(kāi)始組織同學(xué)們分發(fā)課本，教室里又忙碌了起來(lái)。

***下午自習(xí)課。

楊老師開(kāi)口道:“第一次排座位，我還不了解大家，這次就先按身高來(lái)排，后續(xù)有不合適的我們慢慢調(diào)整。

還有，我們的位置不是固定的，前后左右兩周調(diào)換一次。

大家按身高排成兩列縱隊(duì)，男生一列女生一列?！?br>
由于還未進(jìn)行文理科分班，班里的男女生人數(shù)大致相當(dāng)。

此刻，同學(xué)們正按照老師的要求，在教室外的走廊上按身高排隊(duì)，準(zhǔn)備排座位。

蘇晴站在隊(duì)伍里，能看到身前周絨的后腦勺，她只比周絨高一點(diǎn)點(diǎn)，身形看起來(lái)較為纖細(xì)。

而在蘇晴的身后不遠(yuǎn)處，鄭凝首首地站著，比蘇晴還要高出一點(diǎn)，在她倆中間，隔著兩位身形各異的女生，西人恰好形成了一道高低錯(cuò)落的“風(fēng)景線”，只等老師下一步的安排，開(kāi)啟這新學(xué)期座位分配的大幕。

周絨轉(zhuǎn)頭和蘇晴說(shuō)悄悄話:“晴晴你想和誰(shuí)一起坐呀？”

蘇晴答道:“大家都是同學(xué)，我覺(jué)得和誰(shuí)坐都可以的?！?br>
“哎呀晴晴，不一樣的，和帥的人坐一起能讓我整個(gè)人心情愉悅，更有利于學(xué)習(xí)！”

周絨不滿道。

“咦~我怎么不信呀，我看你就是想看帥哥。”

蘇晴拆穿她道。

“咳咳，晴晴，你瞎說(shuō)什么大實(shí)話呢！”

周絨捂臉道。

很快就到了周絨，她的希望終究是落空了，她的同桌是李葦景，不過(guò)從自我介紹感覺(jué)人就很幽默。

到蘇晴了，老師看了蘇晴一眼，想起昨天她因?yàn)榈脱菚灥购笥舌嵞疹?，便?duì)鄭凝說(shuō):“鄭凝你和蘇晴坐同桌吧，她要是有什么不舒服的你作為同桌可以照顧一下。”

鄭凝答道:“好的老師。”

說(shuō)完便和蘇晴一起走進(jìn)教室。

蘇晴開(kāi)心的對(duì)鄭凝道:“耶！

我倆坐同桌了！”

鄭凝挑了挑眉，道:“是啊?！?br>
她倆的座位在第二組第三排。

蘇晴看了眼座位，轉(zhuǎn)頭雙眉微蹙，嘴巴微微嘟起，一副委屈巴巴的樣子，可憐兮兮地看著對(duì)方，撒嬌道:“同桌讓我坐里面吧，我這個(gè)學(xué)渣最怕上課后老師來(lái)這邊看我的作業(yè)，求求你了同桌~同桌救救我吧~只有你能救我了~”邊說(shuō)還邊用雙手輕輕抱住鄭凝的胳膊，微微晃著。

鄭凝拿她撒嬌沒(méi)辦法，看著她這副樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)奈道:“可以，別撒嬌了?！?br>
“耶”蘇晴激動(dòng)道“這么說(shuō)你喜歡撒嬌？

好！

我以后一定多用這招?！?br>
說(shuō)完欠揍的朝著鄭凝一笑。

鄭凝也拿她沒(méi)辦法，只好半催促半威脅道:“再不坐，里面的位置就歸我了?！?br>
“好好好，馬上坐好！”

蘇晴邊答應(yīng)邊快速坐進(jìn)去，生怕慢一步自己撒嬌半天得來(lái)的位置還沒(méi)入座就被搶了去。

鄭凝看著她忽然變快的動(dòng)作，提醒道:“慢點(diǎn)，小心磕到?！?br>
“好！”

待同學(xué)們都依照老師的安排坐好，教室里的喧鬧聲漸漸平息，只剩下輕微的桌椅挪動(dòng)聲和同學(xué)們小聲的交談。

蘇晴微微側(cè)過(guò)身，目光投向身旁的鄭凝，嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)溫柔的笑容，輕聲說(shuō)道：“你好呀，新同桌?！?br>
那聲音輕柔且?guī)е唤z期待，仿佛在開(kāi)啟一場(chǎng)未知的友誼之旅。

與此同時(shí)，午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙，灑下幾縷斑駁的光影，恰好落在她們的課桌上，像是為這次的遇見(jiàn)鍍上一層溫暖的光暈。

鄭凝聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼中閃過(guò)一絲同樣的笑意，也淡淡一笑回應(yīng):“嗯，你好?！?br>