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值日星官

值日星官

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精彩片段

《值日星官》這本書大家都在找,其實這是一本給力小說,小說的主人公是林旗呂劍,講述了?炎炎夏日的午后,與青春里那些百無聊賴的時光一樣,充滿難耐和煎熬。偏偏上午又下了流于形式的大雨。未等雨停,艷陽急不可耐地鉆出云層,把表面的雨水變成了蒸汽??床灰姷乃透邷鼗煸谝黄?,把人蒸得煩躁不堪。這種煩躁在龍港高中高一十三班的教室里醞釀著,準(zhǔn)備激起一場不大不小的沖突。今天是開學(xué)后的第三天。在這個夏天剛剛開始的時候,龍港市的少年們從城市各個角落里涌出來,經(jīng)過其他學(xué)校的提前篩選,剩下的便涌進(jìn)了龍港高...

炎炎夏日的午后,與青春里那些百無聊賴的時光一樣,充滿難耐和煎熬。

偏偏上午又下了流于形式的大雨。

未等雨停,艷陽急不可耐地鉆出云層,把表面的雨水變成了蒸汽。

看不見的水汽和高溫混在一起,把人蒸得煩躁不堪。

這種煩躁在龍港高中高一十三班的教室里醞釀著,準(zhǔn)備激起一場不大不小的沖突。

今天是開學(xué)后的第三天。

在這個夏天剛剛開始的時候,龍港市的少年們從城市各個角落里涌出來,經(jīng)過其他學(xué)校的提前篩選,剩下的便涌進(jìn)了龍港高中,成為這里新一屆的學(xué)子。

剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境,所有的少年都舉目茫然,努力適應(yīng)并接受自己現(xiàn)在的處境。

學(xué)校用考卷上的數(shù)字來劃分他們,試圖幫助他們找到最初的定位。

很多少年暫時接受了這個定位,但有些人并不認(rèn)同。

他們有自己的定位方式,并從一進(jìn)校門開始,就付諸實踐。

呂劍就是其中一個。

他把這所校園看成了一座叢林。

他認(rèn)為想要在這里生存的好,就得強(qiáng)大到讓人低眉順眼。

奈何他身材矮小,且不算健壯,因此他自認(rèn)為沒有當(dāng)老虎的天賦,只能實施*計劃。

找一個靠山,來個狐假虎威。

只要底線足夠低,靠山是很容易找的。

開學(xué)第二天,呂劍便憑自己的“慧眼”,拜了一個靠山:**。

**此人,據(jù)說無論在家庭**,還是在所謂的江湖上,都有點(diǎn)勢力。

跟著他混絕對沒錯,呂劍仿佛看到了自己的錦繡前程。

此刻他正陪著**坐在教室里,邊陪笑邊檢閱著剛從午睡中醒來,睡眼惺忪魚貫而入的同學(xué)們,心里反復(fù)掂量。

想當(dāng)靠山的小弟不是那么容易。

呂劍需要一個機(jī)會,來證明自己的實力。

這個機(jī)會,江湖上叫投名狀,但呂劍不想那么嚴(yán)肅,美其名曰,給老大表演個節(jié)目。

但是節(jié)目內(nèi)容需要斟酌,太大了不行,容易演砸,太小了也不行,節(jié)目效果不強(qiáng),容易被老大鄙視。

呂劍掂量再三,終于選定了目標(biāo)。

那是個大高個,走起路來微微佝僂,頭低著,目光停留在地面上。

身材則有大高個們的通病,在短時間內(nèi)迅速拔高而顯得纖瘦,臉色更是因為暫時營養(yǎng)跟不上而顯得蒼白。

他穿著整套的校服,尺寸寬大,顯得他像一艘掛著巨大船帆的小船,來陣風(fēng)就能把他吹走。

就他了!

呂劍精神勃發(fā),欺軟怕硬的精神在此刻達(dá)到了頂峰。

這個大高個是他的完美目標(biāo)。

個頭大,卻看起來弱不禁風(fēng),把他當(dāng)做節(jié)目內(nèi)容,能收到強(qiáng)烈的節(jié)目效果,而且完全不用擔(dān)心演砸。

呂劍向自己的靠山示意節(jié)目開始,之后便一臉壞笑地向著那大高個走過去。

在即將跟他擦身而過的時候,呂劍忽然伸手,隔著布料粗糙的校服褲子,對他來了個猴子偷桃。

這是一種非常惡俗的“游戲”。

用猴子偷桃的方式,強(qiáng)迫對方低頭求饒,稍不順從就增加手上的力量。

游戲的核心,是看著對方疼痛不堪,又難以啟齒的窘態(tài),享受征服的**。

呂劍此刻就享受到了這種**。

他得意洋洋地環(huán)顧西周,享受勝利者的喜悅。

他準(zhǔn)備速戰(zhàn)速決,不跟大高個廢話,首接讓他感受到自己的恐怖,也讓**早點(diǎn)看到節(jié)目的精彩之處,從而一舉確定自己的地位。

但就在他準(zhǔn)備用力攥拳,給對方致命一擊的時候,他看到了對方的眼神。

以往那些被偷襲的人,眼里都是痛苦迷茫或者哀求。

而這個人眼里,瞬間充滿了單純的憤怒。

呂劍被震住了。

就在這一瞬間,大高個提起了44碼的大腳,結(jié)結(jié)實實地踹在了他胸口上。

呂劍首著飛了出去,轟地一聲撞在黑板上。

此時教室里己經(jīng)坐了三分之一的人,被這一聲巨響吸引,驚詫地看向這邊。

呂劍滾落在***,怎么也反應(yīng)不過來。

他是表演節(jié)目的人啊,怎么就變成了節(jié)目呢?

大高個沒給他反應(yīng)的機(jī)會,他眼里的怒火持續(xù)燃燒著,再次抬起腳,準(zhǔn)備再給這個手賤偷襲自己的人來一下。

預(yù)備鈴響了。

刺耳的聲音制止了大高個,也讓呂劍逃過了第二腳。

這場不大不小的沖突,在上課老師到來之前,就迅速地化解,被整齊劃一的課堂氣氛掩蓋了。

但有些情緒被點(diǎn)燃了,很難快速平息。

大高個拘在自己的座位上,努力壓抑著紛亂的心情。

他叫林旗,跟名字的鮮明相反,他在班里是個毫不引人注意的存在。

成績不高也不低,又因為不熟悉環(huán)境而沉默寡言,只在老師點(diǎn)名的時候才悶悶地說一聲到。

開學(xué)己經(jīng)三天,也沒幾個人記得住他的名字。

不過林旗倒是對這種狀態(tài)挺滿意。

開學(xué)之前,林旗的父親反復(fù)叮囑八個字:忍氣吞聲,專心學(xué)習(xí)。

沒能考上重點(diǎn),林旗本就覺得愧對父親,高昂的學(xué)費(fèi)更平添了林旗心里的負(fù)擔(dān)。

因此他決定謹(jǐn)記父親教誨,準(zhǔn)備在這所末流高中里奮發(fā)圖強(qiáng),振奮林家的門風(fēng)。

林旗的天性導(dǎo)致了事與愿違。

雖然他的理科成績湊合,但他的性情卻與理性無緣,是個完全的感性動物。

這種類型,遇到事情時,往往會迸發(fā)出最純粹的情感。

遭遇喜事就快樂;遭遇沉重就肅穆;遇到不平,則會燃起熊熊怒火。

比如剛才的事。

在走進(jìn)教室之前,林旗反復(fù)在心里念叨著那八個字教誨,認(rèn)為自己無論面對什么事,都能息事寧人。

但在呂劍的手伸出來時,他瞬間就把那八個字拋到腦后,氣血上涌,做出了最首接的反應(yīng)。

現(xiàn)在的林旗,心里五味雜陳,余怒未消、懊悔、憂慮等等摻雜在一起,不為人注意地?zé)o聲嘆氣。

等他反應(yīng)過來的時候,一節(jié)課己經(jīng)過了一半了。

他趕緊敲敲腦袋,壓抑住了剩下的情緒,強(qiáng)迫自己聽課。

整個下午都如林旗所愿,平安無事。

但下了晚自習(xí),林旗騎車回家,路過平日常走的一條陰暗小巷時,才發(fā)現(xiàn)中午的事情還沒結(jié)束。

小巷里路燈年久失修,隔了很遠(yuǎn)才有一盞,亮度僅比蠟燭稍微好點(diǎn)。

不過林旗走習(xí)慣了,踩著單車在昏暗中如履平地,還能騰出手來,模仿剛看過的火影動漫,來個單手結(jié)印。

然而,就在他離開一盞路燈的映照,眼前還沒適應(yīng)光線的轉(zhuǎn)變時,前面十字路口忽然一左一右地沖出兩輛單車,把路堵得死死的。

林旗驚了一下,正要請他們讓開,忽然感覺氣氛不對。

兩輛車上的人影散發(fā)著不祥的氣息。

他急忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭,向相反方向沖去。

剛準(zhǔn)備發(fā)力蹬車,就有一個人攔在了單車前面。

是班上的**,站在剛才那盞路燈下面,被燈光照得表情陰鷙。

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