第2章 止損驗證與木箱開啟
測字改運實錄
第二天一早，我到鋪子的時候，老周己經(jīng)在了，正對著那批青銅器嘆氣。
“周叔，早?！?br>
我放下包，開始擦柜臺。
老周抬頭看我，眼神里帶著點期待：“小林，你昨天說的三天，今天算第一天吧？”
我點點頭：“算?！?br>
“唉，希望能如你說的，趕緊止損，不然這鋪子真撐不下去了。”
老周又拿起煙桿，卻沒點著。
上午沒什么客人，偶爾有人進來逛逛，問了問價格就走了。
老周坐不住，時不時拿起手機看，又放下，顯得很焦慮。
我一邊整理貨單，一邊偷偷觀察老周——其實我比他還緊張，要是不準，不僅沒獎金，還會讓老周失望。
中午的時候，突然有人敲門，是個穿著西裝的男人，手里拿著公文包，看起來挺斯文。
“請問是周老板嗎？”
男人問。
老周趕緊站起來：“是我，您有什么事？”
“我是做古董中介的，叫李濤?！?br>
男人遞過名片，“聽說您有一批**仿的青銅器，想問問您愿不愿意出手？
我有個客戶正好喜歡這類仿品，愿意出您**價的七成?！?br>
老周愣了一下，隨即大喜：“七成？
行！
當然愿意！”
我也驚呆了——昨天我說三天內(nèi)有止損機會，今天才第一天，就有人來接手，而且價格還不算太低，至少能減少不少損失。
老周和李濤談得很順利，當場簽了合同，李濤付了定金，說明天來拉貨。
送走李濤，老周激動地拍了拍我的肩膀：“小林！
你太神了！
真準！
這獎金，叔肯定給你加！”
我心里的石頭落了地，還有點小竊喜：難道我真的有點這方面的天賦？
“周叔，這都是碰巧了?！?br>
我謙虛地說。
“什么碰巧！
這是本事！”
老周笑著說，“你爺爺當年就厲害，你這是遺傳了他的本事！”
下午，老周心情好，讓我提前下班了。
我走在回家的路上，腳步都輕快了不少。
回到出租屋，我徑首走到那個舊木箱前。
這次，我沒有猶豫，找了把螺絲刀，撬開了生銹的銅鎖。
木箱打開的瞬間，一股淡淡的霉味和油墨味撲面而來，里面鋪著一層舊棉布，棉布上放著兩本書，還有一個筆記本。
我把書拿出來，一本是《梅花易數(shù)》，另一本是《黃帝宅經(jīng)》，封皮都泛黃了，邊角也磨損了。
書的扉頁上，有爺爺?shù)暮灻智嗌剑舟E蒼勁有力。
我翻開《梅花易數(shù)》，里面有很多爺爺?shù)呐?，用紅色的毛筆寫的，比如在“測字篇”旁邊，爺爺寫著“測字先觀人，問事需察情，不可單憑字形斷事”；在“八卦篇”旁邊，寫著“乾為天，坤為地，震為雷，巽為風，坎為水，離為火，艮為山，兌為澤，八卦對應萬物，需靈活運用”。
另一本《黃帝宅經(jīng)》里，爺爺?shù)呐⒏?，還畫了很多簡單的圖，比如房屋的布局圖，旁邊寫著“陽宅以門為氣口，窗為氣眼，氣順則家寧，氣逆則家亂”；還有關于臥室的批注：“臥室忌靠窗擺床，易受穿堂風，導致心神不寧，失眠多夢”。
我又拿起那個筆記本，里面記的是爺爺?shù)陌咐?，比如“某年某月，王嬸測‘病’字，問兒子健康，‘病’為‘疒’下‘丙’，丙屬火，疒為疾，火盛則燥，建議多喝水，調(diào)整臥室光線，三日后好轉(zhuǎn)”；“某年某月，李叔測‘蓋’字，問蓋房，‘蓋’為‘羊’下‘皿’，羊?qū)傥赐粒鬄槿萜?，土生金，建議蓋房時選未時動工，地基需扎實”。
看著這些批注和案例，我仿佛看到爺爺當年幫人測字看**的樣子，心里一陣溫暖。
原來爺爺留下的，不僅是幾本書，更是一種能幫助別人的本事。
我把書和筆記本放在桌上，開始認真翻看《梅花易數(shù)》的“測字篇”。
里面說，測字有“形、音、意”三法，形就是看字的結(jié)構(gòu)，音就是看字的諧音，意就是看字的含義。
比如“木”字，形為筆首，音通“目”，意為生長。
我試著回憶昨天給老周測的“賠”字，用書上的方法再拆解一遍：形是“立”和“貝”，貝為錢，立為不穩(wěn)，所以斷虧損；音通“陪”，有陪伴、損耗之意；意就是虧損、賠償。
這么一看，還真能對應上老周的情況。
原來測字不是瞎猜，是有方法的。
我越看越入迷，不知不覺天就黑了。
肚子餓得咕咕叫，我才想起還沒吃飯。
隨便泡了碗面，一邊吃一邊繼續(xù)看。
看到“五行生克”的時候，我有點懵了。
書上說，五行是金、木、水、火、土，相生是金生水、水生木、木生火、火生土、土生金，相克是金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
爺爺在旁邊批注：“五行對應五臟，金為肺，木為肝，水為腎，火為心，土為脾，五行失衡則五臟不調(diào)，**調(diào)衡可輔助調(diào)理”。
這就是“醫(yī)易同源”吧？
爺爺是中醫(yī)，所以能把易學和醫(yī)學結(jié)合起來。
我雖然不懂中醫(yī)，但也知道五行生克是易學的基礎，得好好記下來。
我找了個本子，把五行生克的關系抄下來，又把八卦對應的萬物也抄了下來，打算以后慢慢背。
晚上躺在床上，我還在想著書上的內(nèi)容。
今天的經(jīng)歷讓我明白，爺爺留下的這些東西，不是封建**，而是能真正解決問題的實用知識。
我決定，以后要好好學這些知識，不僅能幫自己，還能幫別人，就像爺爺當年那樣。
明天，我要把這個決定告訴張嬸，她肯定會為我高興的。
“周叔，早?！?br>
我放下包，開始擦柜臺。
老周抬頭看我，眼神里帶著點期待：“小林，你昨天說的三天，今天算第一天吧？”
我點點頭：“算?！?br>
“唉，希望能如你說的，趕緊止損，不然這鋪子真撐不下去了。”
老周又拿起煙桿，卻沒點著。
上午沒什么客人，偶爾有人進來逛逛，問了問價格就走了。
老周坐不住，時不時拿起手機看，又放下，顯得很焦慮。
我一邊整理貨單，一邊偷偷觀察老周——其實我比他還緊張，要是不準，不僅沒獎金，還會讓老周失望。
中午的時候，突然有人敲門，是個穿著西裝的男人，手里拿著公文包，看起來挺斯文。
“請問是周老板嗎？”
男人問。
老周趕緊站起來：“是我，您有什么事？”
“我是做古董中介的，叫李濤?！?br>
男人遞過名片，“聽說您有一批**仿的青銅器，想問問您愿不愿意出手？
我有個客戶正好喜歡這類仿品，愿意出您**價的七成?！?br>
老周愣了一下，隨即大喜：“七成？
行！
當然愿意！”
我也驚呆了——昨天我說三天內(nèi)有止損機會，今天才第一天，就有人來接手，而且價格還不算太低，至少能減少不少損失。
老周和李濤談得很順利，當場簽了合同，李濤付了定金，說明天來拉貨。
送走李濤，老周激動地拍了拍我的肩膀：“小林！
你太神了！
真準！
這獎金，叔肯定給你加！”
我心里的石頭落了地，還有點小竊喜：難道我真的有點這方面的天賦？
“周叔，這都是碰巧了?！?br>
我謙虛地說。
“什么碰巧！
這是本事！”
老周笑著說，“你爺爺當年就厲害，你這是遺傳了他的本事！”
下午，老周心情好，讓我提前下班了。
我走在回家的路上，腳步都輕快了不少。
回到出租屋，我徑首走到那個舊木箱前。
這次，我沒有猶豫，找了把螺絲刀，撬開了生銹的銅鎖。
木箱打開的瞬間，一股淡淡的霉味和油墨味撲面而來，里面鋪著一層舊棉布，棉布上放著兩本書，還有一個筆記本。
我把書拿出來，一本是《梅花易數(shù)》，另一本是《黃帝宅經(jīng)》，封皮都泛黃了，邊角也磨損了。
書的扉頁上，有爺爺?shù)暮灻智嗌剑舟E蒼勁有力。
我翻開《梅花易數(shù)》，里面有很多爺爺?shù)呐?，用紅色的毛筆寫的，比如在“測字篇”旁邊，爺爺寫著“測字先觀人，問事需察情，不可單憑字形斷事”；在“八卦篇”旁邊，寫著“乾為天，坤為地，震為雷，巽為風，坎為水，離為火，艮為山，兌為澤，八卦對應萬物，需靈活運用”。
另一本《黃帝宅經(jīng)》里，爺爺?shù)呐⒏?，還畫了很多簡單的圖，比如房屋的布局圖，旁邊寫著“陽宅以門為氣口，窗為氣眼，氣順則家寧，氣逆則家亂”；還有關于臥室的批注：“臥室忌靠窗擺床，易受穿堂風，導致心神不寧，失眠多夢”。
我又拿起那個筆記本，里面記的是爺爺?shù)陌咐?，比如“某年某月，王嬸測‘病’字，問兒子健康，‘病’為‘疒’下‘丙’，丙屬火，疒為疾，火盛則燥，建議多喝水，調(diào)整臥室光線，三日后好轉(zhuǎn)”；“某年某月，李叔測‘蓋’字，問蓋房，‘蓋’為‘羊’下‘皿’，羊?qū)傥赐粒鬄槿萜?，土生金，建議蓋房時選未時動工，地基需扎實”。
看著這些批注和案例，我仿佛看到爺爺當年幫人測字看**的樣子，心里一陣溫暖。
原來爺爺留下的，不僅是幾本書，更是一種能幫助別人的本事。
我把書和筆記本放在桌上，開始認真翻看《梅花易數(shù)》的“測字篇”。
里面說，測字有“形、音、意”三法，形就是看字的結(jié)構(gòu)，音就是看字的諧音，意就是看字的含義。
比如“木”字，形為筆首，音通“目”，意為生長。
我試著回憶昨天給老周測的“賠”字，用書上的方法再拆解一遍：形是“立”和“貝”，貝為錢，立為不穩(wěn)，所以斷虧損；音通“陪”，有陪伴、損耗之意；意就是虧損、賠償。
這么一看，還真能對應上老周的情況。
原來測字不是瞎猜，是有方法的。
我越看越入迷，不知不覺天就黑了。
肚子餓得咕咕叫，我才想起還沒吃飯。
隨便泡了碗面，一邊吃一邊繼續(xù)看。
看到“五行生克”的時候，我有點懵了。
書上說，五行是金、木、水、火、土，相生是金生水、水生木、木生火、火生土、土生金，相克是金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
爺爺在旁邊批注：“五行對應五臟，金為肺，木為肝，水為腎，火為心，土為脾，五行失衡則五臟不調(diào)，**調(diào)衡可輔助調(diào)理”。
這就是“醫(yī)易同源”吧？
爺爺是中醫(yī)，所以能把易學和醫(yī)學結(jié)合起來。
我雖然不懂中醫(yī)，但也知道五行生克是易學的基礎，得好好記下來。
我找了個本子，把五行生克的關系抄下來，又把八卦對應的萬物也抄了下來，打算以后慢慢背。
晚上躺在床上，我還在想著書上的內(nèi)容。
今天的經(jīng)歷讓我明白，爺爺留下的這些東西，不是封建**，而是能真正解決問題的實用知識。
我決定，以后要好好學這些知識，不僅能幫自己，還能幫別人，就像爺爺當年那樣。
明天，我要把這個決定告訴張嬸，她肯定會為我高興的。