出租屋內(nèi)。

少年昏睡在椅子上，緊皺眉頭，好似正在經(jīng)歷極其痛苦的事情。

桌子上的電腦屏幕里，老師還在聲嘶力竭的教學(xué)。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右。

在老師最后一聲咆哮下，這堂酣暢淋漓的教學(xué)，正式落下帷幕。

隨著電腦屏幕定格在學(xué)習(xí)資料的最后一幀，整個(gè)房間陷入寂靜。

“頭好痛??！”

昏迷中的李扶風(fēng)只覺(jué)得腦袋快要爆炸了，那混亂的數(shù)據(jù)嗡鳴聲，一首在腦海里回蕩。

好似有億萬(wàn)只金屬昆蟲(chóng)在腦膜上振翅摩擦。

“嗡~嗡~滋啦~”炸響！

持續(xù)的，似乎沒(méi)有盡頭！

他想要睜開(kāi)眼，可是眼皮猶如萬(wàn)斤之重，無(wú)論怎么努力就是睜不開(kāi)。

李扶風(fēng)也不知道怎么形容自己現(xiàn)在的感覺(jué)，他覺(jué)得自己似乎在昏迷，又似乎意識(shí)清醒。

混混沌沌。

……“**，靠！”

就在他馬上要徹底崩潰之際，嗡鳴聲驟然停止。

說(shuō)來(lái)神奇，嗡鳴聲停止的一刻，李扶風(fēng)覺(jué)得一陣輕松，混沌感徹底消散。

自然而然的睜開(kāi)了雙眼，就像剛剛睡醒。

經(jīng)歷的一切，似乎都只是夢(mèng)境。

醒來(lái)過(guò)后，看著面前有些凌亂的學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，李扶風(fēng)苦笑著搖了搖頭。

“看來(lái)這次學(xué)習(xí)有些過(guò)度，得適當(dāng)減少。”

一邊吐槽自己，一邊整理學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。

他覺(jué)得這次之所以昏迷幻聽(tīng)，可能是最近學(xué)習(xí)太過(guò)頻繁導(dǎo)致的。

正所謂，“小學(xué)怡情，大學(xué)傷身”，凡事還是得節(jié)制??！

但是不知為何，這次昏迷后醒來(lái)，他覺(jué)得自身狀態(tài)，卻是前所未有的好。

頭腦異常清晰，體內(nèi)仿佛有使不完的力氣，似乎再學(xué)習(xí)十場(chǎng)都沒(méi)問(wèn)題。

按理來(lái)說(shuō)不應(yīng)該啊，以往學(xué)習(xí)完過(guò)后都感覺(jué)虛的不行，而且這次更離譜，都昏迷過(guò)去了，怎么身體反而更棒了？

難道是得了什么不治之癥？

這是回光返照現(xiàn)象？

就在李扶風(fēng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題胡思亂想之際。

一個(gè)冰冷的機(jī)械聲在腦海里炸響。

“數(shù)據(jù)載入完畢！

開(kāi)啟中！”

突然出現(xiàn)炸響的聲音，讓他整個(gè)人頓時(shí)一僵，隨后看到的一幕更是讓他瞳孔猛縮。

只見(jiàn)，一塊淡金色的數(shù)據(jù)屏幕，毫無(wú)征兆的懸浮在面前，屏幕的底部有一個(gè)進(jìn)度條正在加載中。

這塊屏幕，就像科幻電影里的全息投影。

看起來(lái)高端！

大氣！

上檔次！

李扶風(fēng)用力的甩了甩頭，又揉了揉眼睛。

“**，不會(huì)真得絕癥了吧？

怎么都出現(xiàn)幻覺(jué)了?！?br>
可即便眼睛揉爛，那屏幕依舊水靈靈的懸浮在面前。

“不科學(xué)！

這不科學(xué)啊！

這東西好像是真的。”

嘴里喃喃著，手不由自主的摸了上去。

看起來(lái)由數(shù)據(jù)光影構(gòu)成的屏幕，卻有真實(shí)的觸感。

這不由的讓他再次感嘆，不科學(xué)！

可即便再不科學(xué)，這東西就實(shí)打?qū)嵉脑谧约好媲埃吹靡?jiàn)摸得著。

研究了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)這塊屏幕怎么點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)，李扶風(fēng)猜測(cè)可能和屏幕下方正在加載的進(jìn)度條有關(guān)。

或許只有進(jìn)度條加載完畢才能開(kāi)啟。

首到這會(huì)，李扶風(fēng)己經(jīng)逐漸平靜了下來(lái)。

心頭開(kāi)始涌現(xiàn)一系列的猜測(cè)。

莫名其妙的昏迷，腦海里突然炸響的機(jī)械聲，還有眼前的數(shù)據(jù)面板…想著想著，一個(gè)大膽的猜測(cè)冒了出來(lái)。

自己怕不是覺(jué)醒了傳說(shuō)中的系統(tǒng)?。?！

雖然這個(gè)猜測(cè)有些荒唐扯淡，小說(shuō)里的產(chǎn)物竟然真實(shí)的發(fā)生在自己身上！

可面前的這玩意，怎么看怎么像小說(shuō)里的系統(tǒng)面板。

為了進(jìn)一步驗(yàn)證自己覺(jué)醒了系統(tǒng)這件事。

李扶風(fēng)決定按照小說(shuō)里寫(xiě)的那樣，試試看能不能用意念自由操控面板收放。

如果真的可以用意念操控，那自己八成覺(jué)醒了系統(tǒng)。

只見(jiàn)他意念一動(dòng)。

眼前的面板瞬間消失。

意念再動(dòng)。

面板又憑空出現(xiàn)。

這種神奇又新奇的體驗(yàn)，讓李扶風(fēng)玩的是不亦樂(lè)乎！

來(lái)來(lái)回回玩了幾十次，這才罷休。

有了這一驗(yàn)證，李扶風(fēng)目中的激動(dòng)再也按耐不住。

開(kāi)玩笑！

只有主角才會(huì)覺(jué)醒系統(tǒng)好不好！

很顯然自己就是那個(gè)萬(wàn)眾無(wú)一的絕世奇才！

仔細(xì)一想，自己和那些爽文小說(shuō)里的男主不說(shuō)設(shè)定完全一樣，那也是大差不差。

大學(xué)畢業(yè)碌碌無(wú)為，社會(huì)里的牛馬，住著廉價(jià)出租屋，沒(méi)事還喜歡學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一把，妥妥的*絲一枚。

然后，一朝覺(jué)醒神秘系統(tǒng)，接著框框**，各種打臉，迎娶白富美，走向人生巔峰！

想著想著，李扶風(fēng)笑容逐漸嬴蕩，仿佛己經(jīng)看到了自己那波瀾壯闊，無(wú)敵且絢爛的未來(lái)。

在他緊張又期待的注視下，面板下方的進(jìn)度條終于加載完畢。

光華閃動(dòng)，面板上出現(xiàn)了幾個(gè)選項(xiàng)個(gè)人屬性背包商城抽獎(jiǎng)其中商城選項(xiàng)是灰色的，其余三個(gè)選項(xiàng)倒是亮起的。

這種情況李扶風(fēng)也明白，就像闖關(guān)游戲，灰色表示該功能無(wú)法使用，需要達(dá)到某種要求才能開(kāi)啟。

李扶風(fēng)首先點(diǎn)擊了名為個(gè)人屬性的選項(xiàng)。

一個(gè)頁(yè)面隨之打開(kāi)——生命層次：開(kāi)啟一階基因鎖**強(qiáng)度：10+（一階）靈力：10+（紅）精神力：1+（一階）細(xì)胞活力：10+（一階）靈敏度：10+（一階）（數(shù)值參考：普通****強(qiáng)度：1 、靈力：0、精神力：0、細(xì)胞活力：1、靈敏度：1）——看著頁(yè)面里的內(nèi)容，李扶風(fēng)目露沉思。

這些數(shù)值應(yīng)該代表的是自己身體的各項(xiàng)基礎(chǔ)素質(zhì)。

可是按照上面的數(shù)據(jù)顯示，對(duì)比普通**來(lái)看，自己身體素質(zhì)簡(jiǎn)首就是普通人的十倍！

難怪昏迷后醒來(lái)，感覺(jué)身體狀態(tài)前所未有的好。

那么自己變強(qiáng)的原因什么呢？

總不可能無(wú)緣無(wú)故的變強(qiáng)。

思來(lái)想去，李扶風(fēng)將目光鎖定在生命層次：開(kāi)啟一階基因鎖這一欄。

他突然想起自己昏迷前，曾聽(tīng)到一道鎖鏈碎裂的聲音。

當(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)的及多想就昏迷了過(guò)去。

現(xiàn)在想來(lái)，發(fā)生在自己身上的一系列問(wèn)題，似乎都是從這一道鎖鏈碎裂聲開(kāi)始的。

那么有沒(méi)有一種可能？

自己因?yàn)槟撤N原因，意外開(kāi)啟了所謂的一階基因鎖。

身體強(qiáng)化、覺(jué)醒系統(tǒng)都和開(kāi)啟基因鎖有關(guān)？

那還有沒(méi)有其他人開(kāi)啟基因鎖？

每一個(gè)開(kāi)啟基因鎖的人都會(huì)覺(jué)醒系統(tǒng)嗎？

還是說(shuō)只有我是個(gè)例？

如果有一階基因鎖，是否還有二階、三階甚至更高層次的基因鎖？

太多疑問(wèn)縈繞在李扶風(fēng)心頭，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。

而自己覺(jué)醒了系統(tǒng)當(dāng)真是好事嗎？