本章只是簡單概括一下主人公之前發(fā)生的事情，可以跳過看正文哦。

“快，送搶救室！”

……“請節(jié)哀?！?br>
……“哎，你知道嗎？

就上午送來的那個(gè)女的，全身都是傷，她丈夫還遲遲沒出現(xiàn)，聽說那個(gè)女的當(dāng)天就走了?！?br>
“唉，可不是嘛。

那男的也不是什么好東西，說那女的身上的傷就是那男的打的。”

“那女的還是她娘家送來的，唉，可憐呀！

錢也花了，卻只見了最后一面?！?br>
……“被告人婚內(nèi)多次實(shí)施家暴行為，致人死亡，情節(jié)嚴(yán)重，證據(jù)確鑿，判處……”……我母親生前最愛看雪，可她卻死于雪天，死于黎明到來前。

證據(jù)是我母親收集的，用上了，卻也沒用了……我的另一個(gè)監(jiān)護(hù)人，切。

……“聽說了嗎，剛出獄的那個(gè)，死了！”

“哎，真的假的？

假死的。”

“聽說是**……”……“tui，什么東西，打你幾下就半死不活地躺地上，錢老子不要了，留著處理后事吧?！?br>
“大哥你還是太心善了！”

“沒趣，走?！?br>
“好嘞哥?！?br>
……“這把傘給你，拿著。”

“等，等會(huì)兒？”

……“少爺上車，這傘哪兒來的？”

“剛剛一個(gè)人給的，走吧，王叔?！?br>
……“鄭隨他沒爸沒媽，你知不知道？”

“真假？

怪不得他被人欺負(fù)。”

“上課了嘴都閉上！

沒事兒別操心別人家庭情況，那個(gè)鄭隨，你去坐最后一排那個(gè)空位，李航，你坐第二排這，對，鄭隨這個(gè)位置?！?br>
……“李航，老師調(diào)的這個(gè)位置你還滿意不？

老師的事，還麻煩你在校長面前提及。”

……“你沒父母的癥狀，會(huì)不會(huì)傳染??！

哈哈?！?br>
“哎喲，你別和他說話，小心傳染。”

……“老子打你都嫌臟了手！”

“大哥，嫂子來了。”

“哎，寶貝兒，你怎么來了？

回去吧，你看了不好?！?br>
“干什么，人家又不怕，再說，又不是沒打過他。”

（他會(huì)來的）“靠，你誰呀？

知不知道我是誰？

打我的人！”

“***！

打的就是你，以后你再動(dòng)他試試！”

“試試就試試！”

……“錯(cuò)了錯(cuò)了，哥，我真不知道他是你罩著的，以后再也不敢了?！?br>
“俗話說的好，好男不跟女斗，哥哥放人家一條生路吧，你要人家做什么都可以哦?！?br>
“惡心，不是，人呢？”

“大，大哥，你說的不，不會(huì)是那，那小子吧，他，他早跑了?！?br>
“唉?！?br>
……“不是這傷口哪來的？

算了，我給你買點(diǎn)藥涂涂?！?br>
“謝謝，不過我認(rèn)識(shí)你嗎？”

“呃，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，我叫白芷清。

“白芷不是藥材嗎？”

“對呀，白芷是中藥材，所以我的名字中才帶了個(gè)‘清’，畢竟說中藥材肯定是苦的吧，所以帶個(gè)‘清’是希望我以后生活清甜清淡一些?！?br>
“哦?！?br>
……“高三，是怎樣的呢？

有些期待呢?！?br>
……溫馨提示：（括號(hào)）中的內(nèi)容，是主角的內(nèi)心描寫，前言完。