我把整個(gè)青春，都耗在了一場(chǎng)沒(méi)有回應(yīng)的暗戀。
跨越五年的執(zhí)著奔赴，只換來(lái)一次次冷淡。
再見(jiàn)面他說(shuō)換他來(lái)追我。
可是，我已經(jīng)不喜歡他了。

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高一下學(xué)期，我分去了文科班，在教學(xué)樓三樓最西側(cè)的教室，每天對(duì)著歷史年表、近代史和密密麻麻的經(jīng)緯線。

而程思遠(yuǎn)，那個(gè)我從開學(xué)第一天就悄悄放在心里的男生，去了三樓東側(cè)的理科實(shí)驗(yàn)班——18班。

一東一西，不過(guò)短短幾十米的走廊，卻像隔了一條看不見(jiàn)的河。

分班之前，我們?cè)谕粋€(gè)普通班，不算熟絡(luò)，甚至沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句正經(jīng)話。

他是班里的理科尖子，話不多，笑起來(lái)的時(shí)候左邊嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，眼睛亮得像夏夜的星。

而我成績(jī)中等，安靜內(nèi)斂，坐在教室后排，總能借著看書的間隙，偷偷看他低頭做題的側(cè)臉。

那時(shí)候的喜歡，是我故意藏在課本夾縫里的小紙條，是上課走神時(shí)腦海里不自覺(jué)浮現(xiàn)的身影，是放學(xué)路上故意放慢腳步，等他和朋友一起走出校門，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后面，走同一段回家的路。

分班像一把鋒利的刀，把這點(diǎn)微弱的靠近，徹底斬?cái)唷?br>
文科班的女生多，課間總是嘰嘰喳喳，而我常常趴在走廊的欄桿上，望著東側(cè)18班的方向發(fā)呆。

我開始變得刻意，變得連自己都覺(jué)得有些“心機(jī)”。

我會(huì)故意繞遠(yuǎn)路去水房打水，只為從18班的門口經(jīng)過(guò)。

腳步放得極慢，眼睛卻像裝了雷達(dá)，精準(zhǔn)地捕捉教室里那個(gè)熟悉的身影。

大多數(shù)時(shí)候，程思遠(yuǎn)都在低頭做題，陽(yáng)光落在他的發(fā)頂，鍍上一層柔和的光暈，我能盯著看很久，直到心跳快得要跳出胸腔，才慌忙收回目光，假裝若無(wú)其事地離開。

可有些時(shí)候，我看見(jiàn)的畫面，會(huì)像一根細(xì)針，輕輕扎在心上，澀得我眼眶發(fā)酸。

他會(huì)和前排的女生打鬧，女生笑著去搶他的筆，他抬手躲開，眉眼間是我從未見(jiàn)過(guò)的輕松和溫柔。

他們靠得很近，說(shuō)話時(shí)的氣息仿佛都能纏繞在一起。我站在門口，腳步像被釘住，緊緊攥著打水的杯子。

心里翻涌著說(shuō)不清道不明的情緒，是委屈，是酸澀，是一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，還有一種“他不屬于我