高一（一）班的教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅排列整齊，空氣中彌漫著新書(shū)本的墨香和一種無(wú)形的、名為“競(jìng)爭(zhēng)”的緊張感。

能進(jìn)入這個(gè)重點(diǎn)班的，無(wú)一不是中考中的佼佼者。

夏瑾兮找到自己的座位，是第三排靠窗的位置。

陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃灑進(jìn)來(lái)，暖融融的，讓她因早晨的尷尬而有些忐忑的心稍微安定了一些。

她悄悄環(huán)顧西周，同學(xué)們或興奮地交談，或安靜地預(yù)習(xí)，每個(gè)人都帶著對(duì)高中生活的憧憬。

她拿出筆記本，工整地寫(xiě)上班級(jí)和姓名，心里暗暗發(fā)誓：一定要在這里站穩(wěn)腳跟。

就在這時(shí)，身旁的空位傳來(lái)一陣極輕微的拉動(dòng)椅子的聲音。

一股淡淡的、清冽好聞的氣息，像是雨后的雪松，若有若無(wú)地飄了過(guò)來(lái)。

夏瑾兮的心跳莫名漏了一拍。

她有一種強(qiáng)烈的預(yù)感。

她僵硬地、一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

果然。

宋亦南正若無(wú)其事地在她旁邊的座位坐下。

他依舊是那副清冷模樣，仿佛周圍的一切喧囂都與他無(wú)關(guān)。

他甚至沒(méi)有看夏瑾兮一眼，只是從書(shū)包里拿出幾本嶄新的教材，隨意地放在桌角，動(dòng)作流暢而淡漠。

就好像，坐在哪里，旁邊是誰(shuí)，都是一件完全不需要在意的事情。

夏瑾兮的心臟在胸腔里不受控制地加速跳動(dòng)。

他是我的同桌？

那個(gè)眾星捧月般的宋亦南，竟然是我的同桌？

巨大的不真實(shí)感籠罩了她。

她想起早晨那場(chǎng)狼狽的意外，臉頰又開(kāi)始發(fā)燙。

他認(rèn)出我了嗎？

應(yīng)該沒(méi)有吧……畢竟他當(dāng)時(shí)連一個(gè)眼神都懶得施舍。

她偷偷用余光打量他。

近距離看，他的側(cè)臉線條更加完美，睫毛長(zhǎng)而密，在眼瞼下投下一小片陰影。

但他周身仿佛籠罩著一層無(wú)形的屏障，將所有的好奇和試探都隔絕在外。

最讓夏瑾兮在意的是，他看起來(lái)似乎……有心事。

他的目光雖然落在前方的***，但眼神卻沒(méi)有焦點(diǎn)，像是透過(guò)黑板，看到了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

那雙深邃的眸子里，沒(méi)有了論壇照片里那種屬于天之驕子的張揚(yáng)奪目，反而沉淀著一種與他年齡不符的沉寂和疏離。

偶爾，他的指尖會(huì)無(wú)意識(shí)地在嶄新的書(shū)頁(yè)上輕輕敲擊兩下，泄露出一絲不易察覺(jué)的煩悶或思索。

班主任是一位看起來(lái)和藹但眼神銳利的中年女老師，叫王麗。

她進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)致辭，然后開(kāi)始強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求。

整個(gè)過(guò)程，宋亦南都保持著那個(gè)姿勢(shì)，安靜得像個(gè)精致的雕塑。

沒(méi)有驚訝，沒(méi)有好奇，沒(méi)有普通新生該有的任何情緒波動(dòng)。

夏瑾兮收回目光，強(qiáng)迫自己集中精神聽(tīng)老師講話。

她明白了，對(duì)于宋亦南而言，無(wú)論是和她成為同桌，還是其他任何事情，或許都激不起他內(nèi)心的波瀾。

他活在自己的世界里，那個(gè)世界，旁人難以觸及。

一整天的課程下來(lái)，兩人之間沒(méi)有任何交流。

夏瑾兮是出于一種小獸般的本能，不敢去打擾身邊這座“冰山”。

而宋亦南，則是徹底沉浸在自己的狀態(tài)中。

他聽(tīng)課很認(rèn)真，筆記卻記得很少，只在關(guān)鍵處寥寥劃上幾筆，效率高得驚人。

課間時(shí)分，總會(huì)有幾個(gè)大膽的女生紅著臉過(guò)來(lái)，試圖和宋亦南搭話，或是借口問(wèn)問(wèn)題。

“宋亦南同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題……宋亦南，你是從哪個(gè)初中畢業(yè)的呀？”

然而，得到的回應(yīng)永遠(yuǎn)只是最簡(jiǎn)潔的答案，或者一個(gè)禮貌卻疏遠(yuǎn)的搖頭。

他的態(tài)度并不傲慢，卻比傲慢更讓人難以靠近，那是一種從骨子里透出來(lái)的、對(duì)周遭一切的漠然。

有一次，夏瑾兮的橡皮不小心滾落到宋亦南的椅子腳下。

她猶豫了很久，才鼓足勇氣，小聲開(kāi)口：“那個(gè)……宋同學(xué)，麻煩你……”話還沒(méi)說(shuō)完，宋亦南的目光淡淡掃過(guò)地上的橡皮，然后，他彎腰，拾起，輕輕放回了她的桌角。

整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，也沒(méi)有多說(shuō)一個(gè)字。

“謝謝?！?br>
夏瑾兮輕聲道謝。

他仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，己經(jīng)重新將視線投向了窗外，只留給她一個(gè)冷峻的側(cè)影。

放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥(niǎo)，歡快地收拾書(shū)包。

宋亦南的動(dòng)作依舊是最快的，他將書(shū)本利落地塞進(jìn)背包，起身，離開(kāi)，沒(méi)有一絲留戀。

夏瑾兮看著身旁瞬間空掉的座位，仿佛那個(gè)清冷的身影從未出現(xiàn)過(guò)。

只有空氣中殘留的那一絲極淡的雪松氣息，證明著這一整天奇妙的“同桌”經(jīng)歷并非她的幻覺(jué)。

她輕輕吐出一口氣。

開(kāi)學(xué)第一天，就像坐過(guò)山車。

而她的這位同桌，無(wú)疑是她平淡高中生活里，最大的一個(gè)未知數(shù)。

他到底是個(gè)怎樣的人？

那份與世隔絕的沉默和眼底深藏的心事，又從何而來(lái)？

夏瑾兮甩甩頭，把這些不切實(shí)際的好奇拋開(kāi)。

對(duì)她來(lái)說(shuō)，當(dāng)前最重要的事，是去圖書(shū)館借到老師推薦的輔導(dǎo)書(shū)。

她不知道的是，在她背著書(shū)包走向圖書(shū)館的時(shí)候，那個(gè)先行離開(kāi)的身影，正獨(dú)自一人站在學(xué)校天臺(tái)的邊緣，望著遠(yuǎn)處繁華的城市輪廓，眼神里，是她從未見(jiàn)過(guò)的復(fù)雜與迷茫。

（第二章 完）