隔日的陽(yáng)光穿透云層，將前夜的暴雨痕跡悄悄蒸騰。

教室窗明幾凈，學(xué)生們嬉笑打鬧，仿佛什么都沒(méi)有改變。

飛鳥(niǎo)玉坐在靠窗的位置，指尖輕輕敲擊桌面。

他感受著體內(nèi)流動(dòng)的新力量——肌肉更加協(xié)調(diào)，呼吸更為綿長(zhǎng)，就連視力似乎都敏銳了幾分。

這就是“身體素質(zhì)少量提升”的效果。

“飛鳥(niǎo)同學(xué)，”前排的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上帶著不自覺(jué)的微笑，“能借我一支筆嗎？

我的突然沒(méi)水了?！?br>
飛鳥(niǎo)玉點(diǎn)點(diǎn)頭，從筆袋中取出一支中性筆遞過(guò)去。

女生接筆時(shí)指尖不經(jīng)意相觸，她臉上的笑容又加深了些許。

“謝謝！

放學(xué)后我就還你?！?br>
“不必著急?！?br>
飛鳥(niǎo)玉回應(yīng)了一個(gè)溫和的微笑，注意到女生耳根微微發(fā)紅。

《親切感V1》——奪運(yùn)珠賦予他的第一個(gè)顯性能力正在悄然生效。

飛鳥(niǎo)玉內(nèi)心冷笑，這世界果然偏愛(ài)那些看起來(lái)友善可親的人。

課間休息時(shí)，教室門(mén)被輕輕推開(kāi)。

三年*班的班主任石田老師探進(jìn)頭來(lái)：“飛鳥(niǎo)同學(xué)，能來(lái)一下辦公室嗎？

有位警官想跟你聊幾句。”

教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，數(shù)十道目光聚焦在飛鳥(niǎo)玉身上。

飛鳥(niǎo)玉面色如常地起身，心臟卻在胸腔內(nèi)猛地收縮。

他深吸一口氣，調(diào)動(dòng)起那份新獲得的“親切感”，讓一個(gè)略帶困惑卻配合的表情自然浮現(xiàn)在臉上。

“警官？

找我有什么事嗎？”

他邊問(wèn)邊走向門(mén)口，聲音平穩(wěn)得連自己都有些驚訝。

石田老師壓低聲音：“是關(guān)于安倫同學(xué)的事，他昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校，家里也聯(lián)系不上?！?br>
飛鳥(niǎo)玉恰到好處地皺起眉頭：“安倫同學(xué)失蹤了？”

辦公室內(nèi)，兩名穿著制服的**站在那里。

年長(zhǎng)的那位約莫西十多歲，眼神銳利如鷹，自我介紹是****；年輕的那位正在筆記本上記錄著什么，是助理警官小林。

“飛鳥(niǎo)玉同學(xué)是吧？”

**警官示意他坐下，“我們只是想了解一下你最后見(jiàn)到安倫藝也同學(xué)是什么時(shí)候。”

飛鳥(niǎo)玉做出思考的樣子，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著下巴：“我想想...應(yīng)該是上周五放學(xué)后。

我們?cè)趫D書(shū)館附近碰到，簡(jiǎn)單聊了幾句關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的事情?！?br>
這完全是實(shí)話。

他們確實(shí)在上周五見(jiàn)過(guò)面，也確實(shí)“聊”過(guò)——如果激烈的爭(zhēng)吵也能被稱為“聊天”的話。

“有人反映你和安倫同學(xué)最近關(guān)系不太融洽?！?br>
**警官首視著他的眼睛，試圖捕捉任何細(xì)微的反應(yīng)。

飛鳥(niǎo)玉嘆了口氣，表演出一個(gè)恰到好處的愧疚表情：“是的，我們確實(shí)有些矛盾。

關(guān)于...嗯，關(guān)于一些女同學(xué)的誤會(huì)。”

他低下頭，讓聲音帶上些許哽咽，“我其實(shí)一首想找機(jī)會(huì)和他和解，沒(méi)想到...”《親切感V1》的能力悄然流轉(zhuǎn)，配合他精湛的表演，讓這番說(shuō)辭顯得格外真誠(chéng)。

助理警官小林抬頭問(wèn)道：“昨天下午三點(diǎn)到晚上八點(diǎn)之間，你在哪里？”

飛鳥(niǎo)玉毫不猶豫地回答：“昨天雨很大，我一首在家里復(fù)習(xí)功課。

期中**快要到了。”

他頓了頓，補(bǔ)充道，“大概傍晚六點(diǎn)左右，我出門(mén)去了附近便利店買了便當(dāng)和飲料，很快就回家了。

店員應(yīng)該對(duì)我有印象，我經(jīng)常去那家店?！?br>
完美的不在場(chǎng)證明。

他確實(shí)去了便利店，只不過(guò)是在埋尸之后。

監(jiān)控會(huì)顯示他進(jìn)入商店的時(shí)間，但無(wú)法證明他之前在哪里。

“有人能證明你整晚在家嗎？”

**追問(wèn)。

飛鳥(niǎo)玉搖頭，露出歉意的微笑：“我一個(gè)人住，父母都***工作。

所以沒(méi)人能證明，抱歉?！?br>
問(wèn)話持續(xù)了十五分鐘，**們從各個(gè)角度試探，飛鳥(niǎo)玉卻始終對(duì)答如流。

他的每句話都建立在事實(shí)基礎(chǔ)上，只是巧妙地省略了關(guān)鍵部分。

當(dāng)**們終于結(jié)束問(wèn)話時(shí)，**警官遞給他一張名片：“如果你想起什么可能相關(guān)的信息，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系我們?！?br>
“當(dāng)然，我也希望安倫同學(xué)平安無(wú)事?！?br>
飛鳥(niǎo)玉接過(guò)名片，眼神中流露出恰到好處的擔(dān)憂。

他走出辦公室，感覺(jué)到背后**們?nèi)栽趯徱暤哪抗狻?br>
飛鳥(niǎo)玉沒(méi)有回頭，步伐穩(wěn)定地走向教室。

只有他自己知道，手心己被冷汗浸濕。

教師辦公室內(nèi)，**警官揉了揉太陽(yáng)穴：“你怎么看？”

年輕的小林搖頭：“不像在說(shuō)謊。

他的表情自然，回答連貫，沒(méi)有回避敏感問(wèn)題。

而且他提到的便利店行程很容易驗(yàn)證。”

石田老師插話：“飛鳥(niǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)不久，但一首是個(gè)安靜認(rèn)真的學(xué)生。

雖然和安倫同學(xué)有過(guò)矛盾，但我不認(rèn)為他會(huì)做出什么極端行為。”

“矛盾的具體原因是什么？”

**追問(wèn)。

“這個(gè)...”石田老師略顯尷尬，“似乎是感情方面的**。

安倫同學(xué)和幾位女同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，而飛鳥(niǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)后，有些女同學(xué)對(duì)他表現(xiàn)出好感，引起了安倫同學(xué)的不滿?！?br>
**若有所思地點(diǎn)頭。

青春期的嫉妒與沖突，是最常見(jiàn)也最危險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)之一。

“我們還是應(yīng)該查證他的不在場(chǎng)證明?！?br>
當(dāng)天下午，**們走訪了飛鳥(niǎo)玉提到的便利店。

正如他所說(shuō)，監(jiān)控顯示他在傍晚6點(diǎn)23分進(jìn)入商店，購(gòu)買了便當(dāng)和飲料，6點(diǎn)35分離開(kāi)。

店員對(duì)他有印象，證實(shí)他確實(shí)是?？?。

同時(shí)，技術(shù)部門(mén)匯報(bào)，安倫藝也的手機(jī)信號(hào)最后出現(xiàn)在新宿區(qū)，隨后在當(dāng)晚7點(diǎn)17分完全消失。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，飛鳥(niǎo)玉己經(jīng)在便利店出現(xiàn)過(guò)了，且有監(jiān)控為證。

警方對(duì)飛鳥(niǎo)玉家的公寓樓進(jìn)行了排查，門(mén)廳監(jiān)控顯示他晚上7點(diǎn)50分左右回到公寓，此后沒(méi)有再外出。

鄰居表示沒(méi)有注意到異常聲響。

一切證據(jù)都在證明飛鳥(niǎo)玉的清白。

翌日，**們?cè)俅蝸?lái)到學(xué)校，這次約談的是與安倫藝也****的其他人。

英梨梨坐在**面前，手指緊張地絞著衣角。

她旁邊的澤村小百合輕輕拍了拍女兒的手背。

“英梨梨同學(xué)，你最后聯(lián)系安倫同學(xué)是什么時(shí)候？”

**警官盡量讓聲音柔和。

“周、周日晚上，”英梨梨聲音微小，“我給他打過(guò)電話，但是沒(méi)人接...”她抬起頭，眼中噙滿淚水，“**先生，倫也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故消失的，他一定是出事了！”

“我們正在全力調(diào)查?！?br>
**安慰道，“你知道安倫同學(xué)和飛鳥(niǎo)玉同學(xué)之間有什么矛盾嗎？”

英梨梨咬了咬嘴唇：“倫也覺(jué)得飛鳥(niǎo)君接近我們別有目的...他說(shuō)飛鳥(niǎo)君不是表面看起來(lái)那樣簡(jiǎn)單。”

她突然激動(dòng)起來(lái)，“你們懷疑飛鳥(niǎo)君？

不可能是他！

他雖然有時(shí)候讓人看不透，但很溫柔，怎么會(huì)...”問(wèn)話結(jié)束后，英梨梨情緒低落地靠在母親肩上。

小百合輕撫女兒的頭發(fā)，眼中閃過(guò)復(fù)雜的神色。

下一個(gè)被約談的是加藤惠。

與情緒化的英梨梨不同，加藤惠面對(duì)**的詢問(wèn)表現(xiàn)得異常平靜。

她確認(rèn)了上周五目睹安倫和飛鳥(niǎo)玉在圖書(shū)館附近爭(zhēng)吵的事實(shí)，但表示那“看起來(lái)只是普通的意見(jiàn)不合”。

“飛鳥(niǎo)君是個(gè)很難看透的人呢，”加藤惠偏著頭，語(yǔ)氣平淡得像在討論天氣，“總是微笑著，對(duì)每個(gè)人都很好，但總覺(jué)得隔著一層什么?！?br>
她頓了頓，“不過(guò)我不認(rèn)為他會(huì)傷害安倫同學(xué)。

周日那天，他在LINE群里發(fā)過(guò)正在家里學(xué)習(xí)的照片?！?br>
這一信息立刻引起了**的注意。

經(jīng)查證，飛鳥(niǎo)玉周日下午確實(shí)在班級(jí)LINE群中發(fā)過(guò)一張桌面照片，上面攤開(kāi)著教科書(shū)和筆記，窗外正下著大雨。

照片自帶的時(shí)間顯示是下午3點(diǎn)17分。

警方技術(shù)部門(mén)對(duì)照片進(jìn)行了分析，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)修圖痕跡。

一切都天衣無(wú)縫。

他們不知道的是，飛鳥(niǎo)玉早在出門(mén)前就拍好了那張照片，特意選擇在雨勢(shì)最大的時(shí)候發(fā)出，為即將實(shí)施的計(jì)劃制造不在場(chǎng)證明。

三天后，調(diào)查陷入了僵局。

安倫藝也就像人間蒸發(fā)一樣，沒(méi)有任何新的線索出現(xiàn)。

監(jiān)控沒(méi)有捕捉到他周日出行的畫(huà)面，手機(jī)信號(hào)最后出現(xiàn)的地點(diǎn)經(jīng)過(guò)排查也沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。

飛鳥(niǎo)玉提供的不在場(chǎng)證明全部成立，與其他同學(xué)的矛盾也被證實(shí)只是普通的青少年**。

周五下午，**警官再次來(lái)到學(xué)校，正式告知校方：由于缺乏證據(jù)和線索，**本部將暫時(shí)縮小調(diào)查規(guī)模，轉(zhuǎn)**規(guī)失蹤人口處理程序。

飛鳥(niǎo)玉站在教學(xué)樓二樓的窗前，看著**的車輛駛離校園。

夕陽(yáng)將他的影子拉得很長(zhǎng)，投射在空無(wú)一人的走廊墻壁上。

他的表情平靜如水，只有眼底深處掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的得意。

“飛鳥(niǎo)君？”

身后傳來(lái)輕柔的女聲。

飛鳥(niǎo)玉轉(zhuǎn)身，瞬間換上溫和的微笑：“加藤同學(xué)，有什么事嗎？”

加藤惠靜靜地看著他，眼神清澈得幾乎能看透人心：“**好像己經(jīng)放棄尋找安倫君了?！?br>
飛鳥(niǎo)玉嘆了口氣，語(yǔ)氣沉重：“是啊，真希望他能平安回來(lái)?！?br>
兩人并肩走在走廊上，夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，為他們鍍上一層金色的光暈。

“飛鳥(niǎo)君周日下午一首在學(xué)習(xí)嗎？”

加藤惠突然問(wèn)道，聲音輕得像一片羽毛落下。

飛鳥(niǎo)玉心跳漏了一拍，但表面仍不動(dòng)聲色：“是啊，期中**不是快到了嗎？

怎么了？”

加藤惠停下腳步，轉(zhuǎn)頭看向窗外：“沒(méi)什么，只是那天雨那么大，我覺(jué)得如果是我的話，可能會(huì)窩在被爐里看漫畫(huà)呢?！?br>
她微微一笑，“飛鳥(niǎo)君真用功?！?br>
那一刻，飛鳥(niǎo)玉有種奇怪的錯(cuò)覺(jué)——加藤惠似乎知道什么。

但她沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題，只是輕輕擺手道別：“明天見(jiàn)，飛鳥(niǎo)君?！?br>
飛鳥(niǎo)玉站在原地，目送她遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心的自信第一次出現(xiàn)了細(xì)微的裂痕。

他搖搖頭，驅(qū)散這不必要的疑慮。

沒(méi)有證據(jù)，沒(méi)有證人，沒(méi)有任何線索能將他與安倫藝也的失蹤聯(lián)系起來(lái)。

他完美地執(zhí)行了一切，就連老天爺也用大雨幫他抹去了所有痕跡。

回到空無(wú)一人的家中，飛鳥(niǎo)玉看著丹田中奪運(yùn)珠的本體，并召喚出了系統(tǒng)面板。

當(dāng)他指尖觸碰到面板的瞬間，眼前再次浮現(xiàn)出那行文字：“氣運(yùn)積累中...下一階段解鎖：12%”飛鳥(niǎo)玉的嘴角終于揚(yáng)起一抹真實(shí)的笑意。

風(fēng)險(xiǎn)固然存在，但回報(bào)更加**。

安倫藝也的“氣運(yùn)”正在被他逐步吸收，而這僅僅是個(gè)開(kāi)始。

窗外，夜幕低垂，東京的燈火次第亮起，如同無(wú)數(shù)等待被摘取的星辰。

他不知道的是，在城市的另一端，**警官獨(dú)自坐在辦公室里，面前攤開(kāi)著所有與案件相關(guān)的資料。

其中，飛鳥(niǎo)玉的檔案被放在最上面，旁邊用紅筆標(biāo)注著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

有時(shí)，沒(méi)有破綻本身就是一種破綻。

而與此同時(shí)，加藤惠正站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，望著同一片夜空。

她的手中握著一部手機(jī)，屏幕上顯示著一張放大后的照片——那是飛鳥(niǎo)玉周日發(fā)在LINE群里的“學(xué)習(xí)照”。

照片一角，窗玻璃的反光中，有一個(gè)極模糊的輪廓，像極了一把鐵鍬。