九月的陽(yáng)光從玻璃窗斜斜地照進(jìn)來(lái)，落在我的手背上，暖洋洋的。

我坐在靠窗的位置上，手里抱著素描本，心跳快得有點(diǎn)不像話。

教室里嘈雜的聲音像是隔著一層水，粉筆灰在光束中緩緩飄落，一切都和記憶中一模一樣。

只是這一次，我是清醒的。

我知道再過(guò)七分鐘，沈清和會(huì)推門而入。

他的書包會(huì)輕輕落在桌上，然后他會(huì)坐下來(lái)，揉揉眼睛，朝我這邊掃一眼，又很快低下頭去翻課本。

前世，他這個(gè)動(dòng)作我看了一千遍，卻從未敢對(duì)上他的眼神。

我低頭翻開素描本，指尖輕輕撫過(guò)紙頁(yè)，那些畫都是他。

少年時(shí)期的側(cè)臉、低頭寫字時(shí)垂下的睫毛、被風(fēng)吹起的衣角……每一筆都藏著我藏了十年的心事。

眼淚忽然砸在紙上，暈開了一小塊鉛筆痕跡。

教室門“吱呀”一聲被推開，我猛地抬頭，看見那道熟悉的身影走進(jìn)來(lái)。

他穿著白色T恤和藍(lán)色校服褲，頭發(fā)有些亂，像是剛睡醒的樣子。

陽(yáng)光落在他身上，像極了我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次見過(guò)的模樣。

我的心跳得更厲害了。

“同學(xué)們安靜一下。”

班主任站在***，聲音不大但很清晰，“今天我們調(diào)座位，**昭和沈清和坐同桌?！?br>
話音剛落，我感覺(jué)自己的手心己經(jīng)出汗了。

他走過(guò)來(lái)，在我身邊坐下，帶起一陣淡淡的皂角香。

“你好，我是**昭。”

我開口，聲音比我預(yù)想的要清亮許多。

他愣了一下，似乎沒(méi)想到我會(huì)主動(dòng)說(shuō)話，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭：“沈清和?！?br>
我從書包里摸出一顆薄荷糖遞過(guò)去，笑著說(shuō)：“新同桌，見面禮?！?br>
他接過(guò)糖，看了我一眼，眼神溫和，卻沒(méi)有太多情緒。

那一刻我突然有些泄氣——原來(lái)重生了，他也還是那個(gè)樣子，冷靜、疏離、像一座永遠(yuǎn)走不進(jìn)去的山。

可沒(méi)關(guān)系。

這一次，我不怕了。

英語(yǔ)課上，老師講著現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我在素描本上隨手畫了張他的側(cè)臉。

線條流暢，神態(tài)安靜，連鼻尖那顆小小的痣我都記得清楚。

“借支筆?！?br>
我假裝不經(jīng)意地把素描本推過(guò)去一點(diǎn)，把自動(dòng)鉛筆遞給他。

他接過(guò)去，指尖擦過(guò)我的手背，涼涼的。

我假裝低頭記筆記，實(shí)則余光一首盯著他。

他果然看了一眼那張畫，目光在我畫的沈清和臉上停留了幾秒，又迅速移開。

我耳尖微微發(fā)燙。

“你的?！?br>
他低聲說(shuō)，還回鉛筆時(shí)多了一張便簽紙。

我低頭展開，上面只寫了兩個(gè)字：畫得不錯(cuò)。

我忍不住笑了。

下課鈴響了，同學(xué)們紛紛起身活動(dòng)，我趁亂悄悄將一張畫著兩人剪影的紙條夾進(jìn)他的課本。

畫面里，我們并肩站著，**是飛花街的老墻，樹影斑駁。

我寫了句：“這次，我們會(huì)不會(huì)不一樣？”

放學(xué)鈴響起時(shí)，我假裝收拾書包，余光瞥見他翻開課本，看見畫時(shí)愣了一下。

他伸手將它小心地夾進(jìn)筆記本里，指尖還沾著鉛筆痕跡。

我快步走出教室，嘴角抑制不住地上揚(yáng)。

這一次，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

第二天清晨，我背著書包走進(jìn)教室時(shí)，沈清和己經(jīng)坐在座位上了。

他正低頭翻著英語(yǔ)課本，指節(jié)分明的手搭在紙頁(yè)上，袖口露出一截手腕，白得有些透明。

我坐下故意放輕了動(dòng)作，怕打擾到他。

他沒(méi)抬頭，但翻頁(yè)的速度明顯慢了下來(lái)。

我從書包里掏出水杯，擰開蓋子喝了口溫水，喉嚨里還帶著晨起的干澀。

陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，落在他低垂的睫毛上。

“昨天的畫……是你畫的？”

他忽然開口，聲音壓得很低。

我手一抖，水杯差點(diǎn)磕在桌角上。

他終于抬起頭來(lái)看我，眼神認(rèn)真，像是要把我整個(gè)人都看穿。

我心跳漏了一拍，卻還是點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”

他盯著我看了幾秒，忽然伸手從筆記本里抽出一張紙，輕輕放在我的桌上。

是我夾給他的那張剪影畫。

畫上的我們并肩站著，身后是飛花街的老墻，樹影斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在肩頭。

畫面很簡(jiǎn)單，但那種安靜的溫暖，是我一首想畫出來(lái)的感覺(jué)。

他指著畫中**昭的輪廓，低聲說(shuō)：“你畫的她……好像比我更開心?！?br>
我怔住了。

他說(shuō)的是“她”，不是“你”。

他不是在問(wèn)我，而是在陳述一個(gè)事實(shí)。

那一刻，我忽然意識(shí)到，他其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了些什么。

“因?yàn)檫@一世，”我輕輕笑了笑，聲音卻有點(diǎn)發(fā)抖，“我終于敢靠近你了?！?br>
他沒(méi)再說(shuō)話，只是重新將那張畫夾回本子里，動(dòng)作輕柔得像在收藏什么珍貴的東西。

我心里涌上一股說(shuō)不出的情緒，既像是松了一口氣，又像是被什么更沉的東西壓住了。

上午的數(shù)學(xué)課上，老師講著函數(shù)圖像，我在草稿紙上寫下了幾個(gè)字：你知道前世的事嗎？

猶豫了一下，我撕下那張紙，悄悄推到他面前。

他掃了一眼，眉頭微微皺起，然后抬筆在我寫的字下面添了一句：我不知道前世，但我知道你畫的人，比現(xiàn)實(shí)里的我更真實(shí)。

我心頭猛地一跳。

他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我，眼神不再像從前那樣疏離，而是多了一絲我看不懂的情緒。

“**昭，”他忽然開口，“你是不是……一首在等我？”

我張了張嘴，卻一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

窗外的風(fēng)拂過(guò)樹葉，沙沙作響。

陽(yáng)光落在我們之間，像一條看不見的線，把我和他慢慢纏緊。

我還沒(méi)來(lái)得及回答，前排的女生忽然轉(zhuǎn)身遞來(lái)一張小紙條，上面寫著：“**昭！

你們倆今天怎么怪怪的？

是不是吵架了？”

我低頭看了看那張紙，又抬頭看了看沈清和，他嘴角竟然難得地翹起了一點(diǎn)弧度。

我忍不住笑了。

“沒(méi)有吵架?！?br>
我提筆在紙條上寫道，“只是，有人終于看見我了。”

我把紙條折好，輕輕遞給前排女生，然后轉(zhuǎn)回頭，對(duì)上沈清和的眼睛。

這一次，我沒(méi)有躲開。