第二天，姜禾換上了圣德蘭學(xué)院的校服。

昂貴的面料和精致的剪裁，穿在她身上卻像一件借來(lái)的外衣，透著一股難以言說(shuō)的疏離感。

走進(jìn)指定的教室，喧鬧的室內(nèi)瞬間安靜了片刻，無(wú)數(shù)道目光齊刷刷地投向她，審視、好奇，還有毫不掩飾的輕蔑。

姜禾目不斜視地走向最后一排靠窗的空位，那是學(xué)號(hào)牌上屬于她的位置。

剛要拉開(kāi)椅子，她的動(dòng)作頓住了。

深棕色的木質(zhì)課桌表面，被人用利器刻下了五個(gè)歪歪扭扭的大字——鄉(xiāng)下土包子。

刻痕很深，帶著一種孩童式的、幼稚而惡毒的炫耀。

姜禾伸出指尖，輕輕撫過(guò)那粗糙的筆畫(huà)，沒(méi)有憤怒，眼底反而掠過(guò)一絲了然。

她將帆布包掛在椅背上，從容坐下，仿佛那五個(gè)字只是一道無(wú)意義的木紋。

上課鈴響，一個(gè)戴著金絲眼鏡、神情嚴(yán)肅的中年女人走了進(jìn)來(lái)，她是班主任。

“今天我們班來(lái)了位新同學(xué)?！?br>
她推了推眼鏡，目光掃過(guò)姜禾，語(yǔ)氣平淡得像在念天氣預(yù)報(bào)，“姜禾，從青山鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的。

大家以后就是同學(xué)了?！?br>
稀稀拉拉的掌聲響起，敷衍又短暫。

第一節(jié)是歷史課。

老師在***滔滔不絕，內(nèi)容枯燥。

姜禾聽(tīng)得很認(rèn)真，首到老師提出了一個(gè)關(guān)于“舊航路時(shí)代對(duì)沿海貿(mào)易**影響”的開(kāi)放性問(wèn)題。

幾個(gè)被點(diǎn)名的學(xué)生站起來(lái)，回答得中規(guī)中矩，無(wú)非是教科書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答案。

老師似乎有些不滿(mǎn)意，目光在教室里巡視。

姜禾舉起了手。

“這位新同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”

“我認(rèn)為，舊航路時(shí)代不僅重塑了貿(mào)易路線(xiàn)，更重要的是，它催生了最早的‘離岸金融’雛形。”

姜禾站起身，聲音不大，但吐字清晰，“當(dāng)時(shí)一些沒(méi)落貴族和新興商人為了規(guī)避王國(guó)重稅，利用航路信息差和中立港口進(jìn)行資本轉(zhuǎn)移，這為后來(lái)的全球化資本流動(dòng)提供了最早的實(shí)踐模型?！?br>
教室內(nèi)一片死寂。

所有人都愣住了，包括***的歷史老師。

他扶了扶眼鏡，眼神里第一次有了驚訝之外的情緒，那是一種發(fā)現(xiàn)珍寶的審視。

課間，前桌的女生和同伴高聲說(shuō)笑，刻意捏著嗓子，用一種夸張的、自以為是的鄉(xiāng)下口音說(shuō)：“哎喲喂，俺可不懂啥子離岸金融哦！”

周?chē)D時(shí)響起一片哄笑。

姜禾充耳不聞，她發(fā)現(xiàn)自己剛才走神，漏記了一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。

她輕輕敲了敲鄰座的桌子，一個(gè)染著亞麻色頭發(fā)、正在埋頭打游戲的男生。

“同學(xué)，你好，能借你的筆記看一下嗎？”

男生像是被燙到一樣，猛地抬頭看了她一眼，又飛快地瞟向了前排那群正在發(fā)笑的女生，眼神里閃過(guò)一絲慌亂和畏懼。

他含糊地嘟囔了一句：“我……我沒(méi)記。”

說(shuō)完，立刻把頭埋得更低，假裝游戲激戰(zhàn)正酣。

姜禾收回目光，心中了然。

這個(gè)班級(jí)里，有一道看不見(jiàn)的墻，將所有人劃分得清清楚楚。

下午的體育課是三千米耐力測(cè)試。

發(fā)令槍響，大部分養(yǎng)尊處優(yōu)的少爺小姐們跑得有氣無(wú)力，沒(méi)幾圈就開(kāi)始掉隊(duì)。

唯有姜禾，始終保持著一個(gè)穩(wěn)定得近乎冷酷的頻率，呼吸均勻，步伐沉穩(wěn)。

一圈，又一圈。

她不斷超越著身邊的同學(xué)，那些平時(shí)在跑車(chē)和派對(duì)上揮灑荷爾蒙的男生，此刻只能氣喘吁吁地看著她清瘦的背影越拉越遠(yuǎn)。

體育老師拿著秒表，嘴巴微微張開(kāi)，忘了催促后面摸魚(yú)的學(xué)生。

終點(diǎn)線(xiàn)后，姜禾只是額頭見(jiàn)了些細(xì)汗，呼吸略微急促，與旁邊那些彎著腰、扶著膝蓋、臉色慘白的人，形成了鮮明對(duì)比。

放學(xué)后，她沒(méi)有首接回宿舍，而是在校園公告欄前停下了腳步。

馬術(shù)社、金融投資社、古典藝術(shù)鑒賞會(huì)……一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美的招募海報(bào)背后，都標(biāo)注著顯赫的贊助家族或企業(yè)名稱(chēng)。

這些社團(tuán)不僅是興趣小組，更是通往上流社會(huì)的社交階梯和資源交換所。

回到那間狹小的宿舍，姜禾在書(shū)桌前坐下，攤開(kāi)一個(gè)全新的筆記本，開(kāi)始制定密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從各科的知識(shí)點(diǎn)梳理，到圣德蘭圖書(shū)館里那些珍稀資料的閱讀規(guī)劃，巨細(xì)無(wú)遺。

就在這時(shí)，她那臺(tái)半舊的筆記本電腦發(fā)出一聲清脆的提示音。

一封新郵件。

發(fā)件人顯示為未知。

標(biāo)題是：一份來(lái)自圣德蘭的歡迎禮物。

姜禾心中微動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)了郵件。

屏幕的幽光映著她平靜的臉，郵件內(nèi)容只有短短幾行黑字：“歡迎來(lái)到叢林，姜禾?！?br>
“免費(fèi)附贈(zèng)幾條生存法則：1. 課桌上的字是警告，下一次的惡意，就不會(huì)這么容易擦掉了。”

“2. 你的歷史課回答很精彩，但也太顯眼。

在這里，天才和靶子是同義詞?！?br>
“3. 小心歐陽(yáng)雪，更要小心那些對(duì)你微笑的人?！?br>
“祝你好運(yùn)?！?br>